四年級下冊科學《豌豆莢裏的豌豆》優秀教案

教學目標：

1、用解剖等方法觀察比較油菜與豌豆的花、果實和種子的異同，經歷不斷改進觀察方法的過程。

2、在對各種果實和種子的觀察研究、統計活動中能產生親近自然的情感體驗和實事求是的科學態度，在課後有繼續探究的興趣。

3、能用多種感官對多種果實進行觀察、比較，知道果實裏都有種子，不同的果實果皮的軟硬、厚薄等不同，不同的果實種子的數量也不同。

4、能自己設計“豌豆莢裏的種子數”圖表，並通過數學統計的方法知道豌豆種子數量的分佈規律。

教學重點：觀察比較油菜與豌豆的花、果實和種子的異同。

教學難點：瞭解豌豆莢裏的種子數。

教學準備：

1、小組或個人觀察的油菜和豌豆的花、果實及種子若干，蘋果、板栗、圓椒、花生等果實若干。

2、小組和個人使用的“（ ）個豌豆莢裏的種子數”統計表。

3、實物投影儀。

教學過程

一、引入

出示油菜花和豌豆花，認識它們嗎？能説説它們有什麼相同或不同之處？

二、探究過程

1、比較油菜與豌豆的花、果實、種子。

提出按從外到內的順序進行觀察比較：先比較花的外部，再用解剖的方法觀察豌豆花的內部構造，與課文中的油菜花構造圖進行比較，描述它們的異同。

按照順序比較兩種植物的'果實，再輕輕打開莢殼比較內部的種子，尋找構造上的相似之處。

能全面描述比較後的發現。得出結論：不同的花結出不同的果實；油菜與豌豆的果實雖然在外部形態上有很多不同，但它們都有莢，莢裏的種子有順序地排列。

2、觀察比較更多的果實與種子。

其他的果實和種子是不是也和它們一樣呢？

蘋果的果實不能掰開，怎麼觀察呢？確定觀察的方法：咬、解剖。

進行分組或個人的觀察比較活動。

描述所觀察到的果實與種子的特點：

（1）果實的共同點是什麼？

（2）種子外面包着的東西是一樣的嗎？有什麼不同？

（3）種子的數量相同嗎？

種子外面的殼的軟硬厚薄與種子的數量有關係嗎？為什麼？

3、豌豆莢裏的種子數。

不同植物的果實種子數量不同，那麼相同植物的果實種子數量相同嗎？

猜想：豌豆莢裏有幾粒豌豆？

能用什麼方法來驗證呢？

確定用統計豌豆莢內種子數量的方法。提供統計記錄表，討論該如何填寫。

個人、小組統計記錄。

説説個人的統計圖表與小組的統計圖表有什麼變化？

全班設計合作完成“全班（）個豌豆莢裏的種子數”統計圖表（可以讓學生蘸紅色印泥表示種子數，會非常有趣）。

根據統計圖表，説説應該怎樣來描述豌豆莢裏的種子數量？

人的身高、樹葉的長度也會有這樣的規律嗎？

為什麼豌豆莢裏的種子數會有這樣的分佈規律，與自然界有關係嗎？

三、小結

板書設計：

2.4 豌豆莢裏的豌豆

1、比較油菜與豌豆的花、果實、種子。

2、觀察比較更多的果實與種子。

3、豌豆莢裏的種子數。

教學後記：