人教版國小二年級音樂下冊教學計劃

教學計劃可以具體規定一定學校的學科設置、各門學科的教學順序、教學時數以及各種活動等。為此應屆畢業生小編為大家提供了人教版國小二年級音樂下冊教學計劃，希望可以作為大家的參考!

　一、學情分析：

二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有着濃厚的興趣，對音樂也不例外。經過一年的學習，學生對於學校的規章制度，國小生守則都有了大概的瞭解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。二年級學生已經初步地掌握了一些最基本的音樂基礎知識，具備了一定的編創能力，但還需要進一步系統地學習，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的瞭解。

　　二、教材分析：

教材從教育理念上，強調了“以學生髮展為本”，音樂教育面對全體學生，也應注意學生的個性發展。教材編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以(音樂)學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生學習音樂的興趣貫穿於始終。

　三、教學目標：

1.會用優美、歡快的情緒演唱歌曲，能準確地表現歌曲中的.情緒。感受速度在音樂表現中的作用，聽辨音的高低並會模唱。

2.初步瞭解民族歌(樂)曲的特點，能通過欣賞，演唱，發揮想象力表演。

3.通過演唱體現好夥伴之間的合作意識和集體主義精神。

4.瞭解豐富多彩的民族音樂音調，激發對祖國民族音樂的熱愛。

5.愛祖國、愛人民、愛長輩，從演唱作品中體現。瞭解女聲、童聲的演唱形式。學習休止符，並學會區別。

6.感受並體驗不同歌(樂)曲的不同表現風格，嘗試自己用自制的打擊樂器為歌曲伴奏。

7.通過演唱，增強環保意識，增進自然常識，提高審美情趣，發展聯想。

　四、提質措施

1.認真鑽研教材，深入領會新課標精神，根據自身的實際情況制定切實可行的教學計劃。

2.課前做好充分的活動準備。

3.拓展教學思路，始終堅持以人為本，因材施教，因地制宜等，以求達到最佳的教學效果。

　五、活動設想

(一)指導思想

以先進的學生觀、教師觀、教學觀為指導，以不斷提高提高音樂教育教學質量為目標，以積極、穩步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學為中心，務實創新，落實規範，提高效率，紮實推進素質教育。

(二)教學措施：

1.將學習內容與生活經驗緊密聯繫起來，強調知識和技能在幫助學生音樂生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟音樂的獨特價值。

2.以多種形式，組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，並在一種廣泛的文化情境中，認識音樂的特徵、音樂表現的多樣性以及音樂對社會生活的獨特 貢獻。同時，培養學生對祖國傳統音樂的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.採用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展，最大限度地開發學生的創造潛能，並重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發現，找到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決問題的能力。

4. 教師的評價要體現多樣性和多元化，應該適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。

　六、質量檢測

最終的音樂成績以平時和期末考核相結合，既要看結果，同時也注重過程的學習與評價，從而減輕學生期終的課業負擔與心理壓力，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習，有助於提高課堂效率。

　七、調整備忘

本冊教材給予了教師更大的教學空間，強調激發教師的積極性，努力開發當地的校本課程資源。因此，教師可以根據本地區、本校師生的實際需要安排教學內容，實施教學。同時可以開展多種形式的教學活動，加強學生之間、學校之間的學生音樂交流。

　　八、教學進度安排：

周次 教學內容 教時 教學內容 備註

1~2 第一單元

到郊外去 3 欣賞 出發

唱歌 郊遊

唱歌 山谷迴音真好聽

創編 山谷迴音

欣賞 火車咔咔咔

編創 開火車

3~5 第二單元

健康歌 3 歌表演 健康歌

唱歌 小雪橇

欣賞 乒乓變奏曲

欣賞 踢毽子

哦，十分鐘

6~8 第三單元

3 歌表演 請來看看我們的村莊

欣賞 口哨與小狗

唱歌 螃蟹歌

欣賞 杜鵑圓舞曲

唱歌 老牛和小樣

活動 動物聯歡會

9~10 第四單元

五十六朵花 3 唱歌 阿西里西

欣賞 快樂的牧羊人

欣賞 宜蘭童謠(片段)

欣賞 滾核桃

編創 小羊過橋

歌表演 我的家在日喀則

11 期中複習

12~13 第五單元

調皮的小鬧鐘 3 唱歌 每天

欣賞 調皮的小鬧鐘

唱歌 時間像小馬車

欣賞 在鐘錶店裏

唱歌 大鐘和小鐘

編創 大鐘小鐘一起響

14~ 第六單元

童年的遊戲 3 唱歌 打花巴掌

陀螺

**交響曲

幸福拍手歌