《好玩的布墊》小班教案

培養幼兒合作交往意識，體會遊戲的樂趣，下面是由本站小編為大家整理的《好玩的布墊》小班教案，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!

　　活動目標：

1、在玩耍中鼓勵幼兒大膽探索多種遊戲方法

2、培養幼兒合作交往意識，體會遊戲的樂趣

　　活動準備：

1、場地佈置：鋪好地毯

2、墊子若干、輔助音樂磁帶設計

　　活動過程：

　　一、情景導入：

師：寶寶，現在的天氣冷不冷呀?所以寶寶上幼兒園的時候，小手要戴什麼了?小頭呢?可是小屁股傷心地説：我坐在涼涼的小板凳上，冷得我直髮抖，誰來幫幫我呀!”

小朋友你們有什麼好方法，可以幫助小屁股不怕冷嗎?(幼兒自由回答)

(墊子表演：嗨，大家好，我就是墊子寶寶，今天，我與好朋友一起來幫助你們，想不想試一試呀?

　　二、感知沙發墊

1、幼兒人手一隻墊子，説説墊子給自己的感覺怎樣?

師引導孩子坐一坐、壓一壓、拍一拍等來感知墊子的質感等(暖暖的、軟軟的、很舒服)

2、試一試墊子的其他用途(靠、抱、躺等)

3、請幼兒説説“你拿到的.是什麼樣的墊子?”

師：沙發墊漂亮嗎?你覺得什麼地方漂亮呢?(啟發幼兒從形狀、顏色、卡通圖案、面料等多方面觀察比較)

　　三、墊子游戲：

(墊子表演：剛才，你們和我抱呀、靠呀、躺呀，多親熱!想不想和我一起玩呀?那怎麼玩呢?)(幼兒泛談)

　　1、 幼兒伴隨音樂進行墊子游戲

(1)鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法，(或滾、或堆高、或跳、或夾、或拋、或蹦)

師引導幼兒或一人單獨遊戲，或鼓勵和好朋友一起合作遊戲

(2)鼓勵幼兒互相介紹、學習遊戲方法

△ 師引導幼兒 “猴子學樣”：瞧：xx小朋友玩的真有趣，你們能學一學嗎?

△ 讓能力強的幼兒主動介紹自己的玩法

　　2、墊子律動

(墊子表演：寶寶們，和你們一起遊戲可真開心，我真想跳個舞了!)

師引導幼兒一起編墊子律動(可把幼兒的玩法隨意編入律動：如模仿小司機、戴帽子、背書包、模仿小動物等)

　　四、延伸活動

把墊子繼續投入區角活動中，鼓勵幼兒嘗試玩出更多的花樣，教師隨時學習、記錄孩子的創意玩法，以拓展今後的課程內容。

幼兒園小班社會教案：好玩的沙發墊

幼兒園小班社會教案：好玩的沙發墊

　　設計思路：

貫徹落實《綱要》精神――讓幼兒的學習遊戲化、生活化，在遊戲中學習，在生活中學習。

沙發墊作為一種家居用品，既輕巧美觀又安全舒適，適合小班幼兒擺弄，漂亮童趣的沙發墊又可以營造一種家的氛圍，讓孩子們在自由、寬鬆的環境裏動手、動腦、學習、遊戲。

　　活動目標：

1、鼓勵幼兒大膽嘗試，探索沙發墊的多種遊戲方法

2、在遊戲中發展幼兒合作交往能力，啟發幼兒的創新思維

活動準備：小動物沙發墊若干;錄音機等。

　　活動過程：

一、進入活動場地：教師與小朋友邊走邊唱進入活動區(地上散放着沙發墊)

　　二、認識沙發墊，激發遊戲興趣

1、 小朋友你們看(指沙發墊)活動室裏有什麼?

2、 這叫沙發墊，你們想不想有一個這樣的沙發墊――脱掉鞋子，到地毯上來吧!

3、 你們手裏有幾個沙發墊?壓一壓、拍一拍有什麼感覺?

4、 請幼兒坐在地毯上“這是什麼樣的沙發墊?”(啟發幼兒從形狀、顏色、圖案等多方面觀察)

5、 你還見過什麼樣的沙發墊?在哪裏?

6、 沙發墊可以用來做什麼?我們試一試(靠、抱、躺、坐等)

　　三、 遊戲：

1、沙發墊不但可以抱、靠、躺，還可以玩，看誰玩得最開心。

2、幼兒伴隨歡快的音樂進行遊戲，教師適時的參與並鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法，在遊戲中與同伴合作、交流、學習。

　　四、 介紹遊戲方法，互相學習，共同遊戲。

“老師發現小朋友們玩得非常開心，誰來説一説你是怎麼玩的?(鼓勵幼兒大膽説出各種遊戲的方法，引導

幼兒互相學習)

例如：騎大馬、跳房子、學小烏龜爬等可以單獨遊戲;走小橋、蓋房子等可以合作進行。

　　五、 結束：

今天，我們和沙發墊玩了這麼多遊戲，回家後你們把這些遊戲教給爸爸媽媽和小夥伴，讓他們也想一想，還可以怎麼玩?