《謝謝、不客氣》小班禮儀教案
活動設計背景
小班的孩子剛剛入托不久,對一些基本的常用禮貌用語,運用的不是很好。故此設計了本節課。希望通過本節課的學習能夠對幼兒起到一定的幫助和進步。
活動目標
1、讓幼兒在遊戲和環境創設的過程中體驗並學會使用禮貌用語,謝 謝,不客氣。
2、複習基本的禮儀問好。
3、讓幼兒體驗到幫助別人的`快樂。
教學重點、難點
重點、難點:幼兒會説、會用謝謝,同時會説不客氣。
活動過程:
一、 創設情境,學習禮貌用語:
1、 看錶演,出示木偶小雞,嘰嘰嘰,我的名字叫小雞,你們好。
(小鴨上場)小雞:我一個人玩真每勁,我要找個好朋友去玩。
2、 前面來了一隻小鴨子,讓我向它問個好:你好,你好
雞:我們做好朋友好嗎? 鴨:好小雞聽了真高興。
雞:小鴨我請你吃蟲子好嗎? 鴨:謝謝
雞:不客氣
小結:小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子,他們不光會問好。你好,你好而且得到幫助的時候也要説:“謝謝和不客氣”。寶寶你們學會了嗎?
3、學習禮儀兒歌:
人幫我 謝謝你 我幫人 不客氣 謝謝你 不客氣 常用起 更知禮
3、 看小熊過生日了,它的朋友都來為它慶祝,而且還送給它禮物呢!你們知道小熊是怎樣説的嗎?朋友們又是怎樣回答的?
小結:對了,別人送給你東西時,也要説謝謝和不客氣。
二、創設情境:
1、小朋友摔倒了,引導幼兒來幫忙。並會説謝謝,不客氣。
2、書掉了怎麼辦?誰來幫幫我、
3、發書:請每位小朋友看書,鞏固複習謝謝,不客氣。
三、送禮物;
小朋友把禮物送給客人吃,並用客人你好,我請您吃糖,複習用謝謝,不客氣。
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