試講教案2案例

　　一、活動目的：

1、探索套圈的方法，學會二人、三人協調地動作，並能隨音樂用身體動作表現多種套圈的姿態，試講教案2。

2、樂意與每一個同伴合作，體驗活動的`快樂。

　　二、活動準備：課前幼兒學會音樂遊戲《套圈》；音樂光碟、音響。

　　三、活動過程：

　　（一）、開始部分

1、教師直接導入：“小朋友們，今天我們一起來玩個套圈的

遊戲吧！”

2、幼兒聽音樂自由結伴三人玩遊戲——《套圈》

3、聽音樂放鬆練習：雙手側平舉，頭頂合攏，打開背後，右手抱肩，舉起放在頭頂，成圈後緩慢放下。

4、教師提問：“小朋友們剛才是幾人在套圈？那麼，兩個人能不能套呢？”

　　(二)、基本部分

1、教師請配班教師和自己一起示範兩人套圈，教案《試講教案2》。

2、幼兒講述教師和自己套圈的差異。

3、教師：“剛才小朋友們説了很多我們套圈的不一樣的地方，小朋友們是手拉着手，老師沒有拉手是自己用雙臂圍個圈，去套別人那麼，你們想試試嗎？

4、幼兒找好搭檔後在音樂伴奏下練習第一遍後提問：

（1）、小朋友們，套圈的時候聽到的這個音樂，你們有什麼感覺呢？（優美、舒緩）

（2）、聽到這麼舒緩、柔和的音樂，怎樣在套圈的時候跳出這種感覺呢？

5、教師小結並示範動作要領：“老師在套圈的時候，手指要併攏做動作要很緩慢，很優美，注意伸展上肢，面帶微笑，腳可以在地上劃出一條長長的線，套住同伴後，自己的身體要保持不動，別人出來以後可以做一個很優美的動作，等着同伴來套你。同時要記住再做每一個動作之前要先吸一口氣，這叫提氣，請小朋友再來試一試。”

6、幼兒聽音樂練習第二遍，並請個別幼兒示範。

7、幼兒探索三個人在一起套圈的方法。

師：“剛才是兩個人在套圈，如果現在在增加一個小朋友三個人在一起怎麼套？”

8、幼兒講述自己套圈的方法，並請幼兒示範一到兩次。

師：“你們跳得都很美，老師也想試一下，你們要仔細看老師跳的美不美？美在哪裏？”

9、教師表演3 人套圈，幼兒欣賞。

　　(三)、結束部分：

教師與幼兒一起練習3 人套圈的方法。

　　(四)、活動延伸：幼兒自由練習3 人以上的套圈。