《蝴蝶找家》幼兒園春天教案
教案前言:每年都有新的希望,每年都有新的創新與期待。但是每年的植樹節,小朋友們都主動的將小樹苗栽種到指定位置,為未來的城市綠化坐着微小的貢獻,這是孩子們對未來美好環境的小小行動吧!通過本次幼兒園教案讓孩子們瞭解植樹節的時間是哪一天,讓孩子們記住這個時間,記住植樹節的意義。
教案目標:
1、培養幼兒的音樂節奏感和表現力;
2、激發幼兒熱愛大自然的情感。感受歌曲優美、動聽旋律;
3、理解歌曲的內容、性質,會有節奏地演唱。
教案准備:
1、花草樹木景的山坡土、未綠化的山坡圖佈置在活動室,作為蝴蝶的家;
2、錄音機、歌曲的錄音磁帶、自制的'小樹;
3、場景佈置:泡沫製作的小山坡。
教案過程
1、 激發興趣
(1)遊戲《蝴蝶找家》:幼兒扮蝴蝶邊聽音樂邊按三拍子節奏做各種動作,音樂停,老師説:蝴蝶回家,幼兒迅速飛回“家”
(音樂反覆幾次)
(2)觀察思考:蝴蝶喜歡飛到哪個家去?為什麼?(引出歌名)
2、學習歌曲
(1)聽賞老師演唱,讓幼兒説説歌曲的基本意思。
(2)聽賞錄音歌曲,讓幼兒感受音樂的情緒,説説聽了這首歌曲的音樂有什麼感受?
(3)跟老師按音樂的節拍、節奏、力度念歌詞。
(4)幼兒輕聲跟唱、合唱、分組唱、邊唱邊做動作。
3、情感體驗
(1)情境演唱:幼兒取“樹枝”邊唱歌曲邊“栽樹”。
(2)情感體驗:幼兒在綠化的“小山坡”聽音樂做蝴蝶自由的邊飛、邊唱。
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