《小巷深處》教學教案
教學目標:
1、幫助學生感悟文學創作中的形象。
2、交流與溝通中學會合作,學會探究。
3、通過與文本對話理解母愛,使學生能夠心存感激的面對生活。
4、養成思考生活的習慣。
重點:理解母愛,能夠心存感激的面對生活。
難點:感悟文學創作中的形象。
一、創設情境,誘發情感
導入:
在學新課之前,我們先來看一段影片,看過之後你要告訴我母愛是什麼?(多媒體)(將學生的回答提煉成詩)
母愛是滋養生命甘甜的乳汁
母愛是連夜整理的'沉甸甸的書包
母愛是那枚柔軟温暖,愛意綿綿的枕頭
過渡:母愛如淡淡的風,濃濃的酒,在高樓林立的水泥深林裏有母愛,在小巷深處同樣有母愛,就讓我們走入小巷深處去感受一份普通又別緻的母愛。
二、品讀文本,增進情感
1、請看小導航1:(多媒體)
A、請用“為了我”為開頭訴説盲母為作者都做了什麼?
B、彙報中可以補充、辯駁。
C、可以評價同伴的回答。
(把學生的回答落實到母親的內涵上,如:勤勞,忍耐,容忍等)
過渡:母愛就像一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長而悠遠,在盲母所做的這些事情當中,哪一件使你最感動。(多媒體)
小導航2、
A、哪裏最感動,為什麼?
B、説一句以“母愛是”為開頭的詩。(可選擇,如是B而且好就寫上黑板)
過渡:這鮮活的感動,是因為母愛,這芬芳的感動,也是因為母愛,盲母給了我們這麼多的感動,它是否使你聯想到了你身邊的人給予你的感動,説出來與大家分享好嗎?(多媒體,母親形象)
三、思維拓展,昇華情感
1、談身邊人給自己帶來的感動。
過渡:我們生活中一直不缺少感動,雖然我們曾經忽略瞭如此美麗的感動,但是,今天我們終於能夠理解這份母親恩賜的感動,我們該如何回報給愛我們的人一份感動,讓愛我們的人覺得愛我們就是一種幸福。
過渡:母愛是極其普通的,他就是那枚枕頭,他就是那根竹竿,他就是
就讓我們將這份感動傳承下來,分享給身邊每一個愛我們的人。就讓我們把母愛美麗的感動分享給在座一直陪伴我們的所有人吧!(齊讀黑板上的寫成的詩)。
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