二年級數學教案《整理與複習》
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的二年級數學教案《整理與複習》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
二年級數學教案《整理與複習》1
第四單元課時備課教案
課題 整理與複習
1.教學目標:
複習鞏固乘法的含義和乘法算式中各部分名稱。引導學生髮現乘法口決表的排列規律,初步培養學生的分析綜合能力。通過2-6的乘法口決和6以內的兩個數相乘的練習,提高學生的'計算能力。
2.教學重點、難點:
能快速準確的進行計算。
3.教具、學具準備:小黑板、投影機
4.教學過程:
步驟師生活動修改意見
一.複習1-6
的乘法口決:出示表,找規律.
二、看誰算得又快又對.
2×2 1×6 3×4 4×2 6+6 2×4 4×1
乘法的意義
三.看圖列出加法和乘法算式
四、做66第1題
五、複習填括號練習1.看乘法式題卡片寫得數
3×2 4×4 3×6 2×2 6×5
3×4 6×6 2×4 2×6 1×6
2.先把有關的條件和問題連起來,再計算媽
媽買來4袋桔子,每袋5斤,一共幾袋?媽媽買來4袋桔子,5袋蘋果,一共有幾斤?
3.提出問題或條件再算出來
①6個少先隊員做紙花,每人做4朵( )?
②少先隊員做了24朵紙花,送給幼兒園小朋友8朵,( )?
4.口算
3×3 4×5 6×2 30-7
3+3 5×4 1×4 48-2
5. ①學校買來4只小籃球,每隻6元( )?
②學校買來4只小籃球,( )共買多少隻?
③用兩種方法解答
小方小明和小光各有5張郵票,他們一共有幾張郵票?
教學反思
二年級數學教案《整理與複習》2
一、教學內容:
P45~P47
二、教學目標:
1、通過教學,使學生對學過的知識進行回顧與整理,培養學生主動學習的精神。
2、通過教學,使學生回顧在學習過程中體會和進步,增強學習數學的信心,培養學生自我評價的能力。
3、通過練習,幫助學生複習學過的知識。
三、教具、學具準備:
掛圖、準備一份自己最滿意的作業
四、教學過程:
(一)整理與複習
學生分小組説説自己學過知識
①可以由這些圖提出什麼問題?
②指名回答
(二)我的成長足跡
教師讓學生4人一組説一説在學習過程中自己最喜歡的一次數學活動,最滿意的一次作業......
(三)練一練
1、完成習題1
①指導學生理解題意,並獨立完成。
②引導學生髮現這幾道題都是有餘數的除法。
2、完成習題2
①學生理解題意,説説運算順序。
②學生獨立完成,同桌互相批改。
3、完成習題3
①學生理解題意,在地圖上找到“長江”、“黃河”
②讓學生讀讀這兩條河的長度,説説這兩個數的組成。
4、完成習題4
①教師指導學生理解題意。
②同桌互説4路車往返路線。
③説説應該怎樣做
5、做第5題
①學生讀懂題目,做練習題。
②説説自己是怎樣想的,怎樣做的
5×3=15(元)3棵12元(3棵12元的便宜)
12÷3=4(元)4<5(所以3棵12元的便宜)
6、完成習題6
①學生説説圖意
②説説自己是怎樣想的
③多請幾名學生説説想法
7、完成習題7
①指導學生理解題意
②説説自己為什麼這樣想的
③學生獨立完成
8、做練習題8
①選擇適當的答案
②多讓幾個學生説一説
③鼓勵説得比較好的學生
(三)小結
這節課,我們都複習了哪些數學知識?
讀數、寫數、方向和路線
有餘數的除法,混合運算
(四)作業
隨堂練習的作業
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