《上下五千年》讀後感（通用37篇）

當認真看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《上下五千年》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《上下五千年》讀後感 1

同學們，我看過《中華上下五千年》、《昆蟲記》……這麼多我看過的書中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因為這本書讓我瞭解了很多，也大概明白了祖國的歷史。

這本書記載了我國五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫立志的插圖，讓人既賞心悦目，又讓我彷彿走進了通往歷史的大門。書中我還看到了一場場驚天動地的戰爭，一項項震驚世界的發明，無數可歌可泣的動人篇章。面對這麼豐富的內容，你説怎麼樣？

我最喜歡隋唐時期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺他就是頂天立地的男子漢。果然沒有猜錯，他後來還當上了皇帝，而且還是中國歷史上最好、最厲害的皇帝之一。

這五千年來，人們走了多少坎坷的路；這五千年來，多少英雄好漢為了國家、為了人民，被炮火一個又一個擊中死去；這五千年來，老百姓是怎麼過每一天的.，戰爭讓他們不能過上好日子，還無情地奪走了許多人的生命。

多麼生動的語言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情願、也很樂意。因為這一本書一直在我的心中牽引着我。同學們，我希望你們也可以去看看，去真正瞭解我們中國五千年的歷史！

《上下五千年》讀後感 2

這些天，我認真閲讀了《中華上下五千年》這部書，本書選取了上古傳説和歷朝歷代最精彩的事件及最著名的人物，用生動淺顯的語言編寫成一個個生動有趣的故事，我們從中輕鬆地學習了歷史知識，我們從中更得到了真正的思想啟迪。

每當我翻開書冊，彷彿面對着洶湧澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來，民族的文化在這裏凝聚，民族的精神在這裏顯現。

我掩卷沉思，我若有所悟。自從盤古開天地到現在，我們的民族經歷了多少坎坷和挫折，有多少英雄豪傑，有多少志士仁人追求真理：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們為了民族利益瀝心嘔血，為了中華民族的尊嚴成仁獻身。他們是中華民族的脊樑，他們是中華民族的英雄。

中華民族是個偉大的民族，在五千年的'歷史長河中，雖然經歷了無數的挫折和坎坷，但堅強不屈，百折不撓，創造了無數的輝煌成就。作為華夏子孫的我們，要牢記歷史，發揚中華民族的傳統美德，好好學習，學好本領，長大後建設我們偉大的國家，讓我們的祖國變得更強大更富有，讓我們的民族永遠矗立在世界民族之林。我為中華民族的悠久歷史感到自豪，我更對中華民族的未來充滿信心。同學們，讓我們團結起來，朝共同的目標努力奮鬥吧！

《上下五千年》讀後感 3

一個人讀一本好書，就像交到一個知心朋友。我就有這樣一個知心朋友，她讓我愛不釋手、百看不厭，她讓我對中國五千年的歷史產生了濃厚的興趣，我現在就把這個朋友介紹給大家，她就是——— 《上下五千年》。

我喜歡讀《上下五千年》，她讓我知道了很多生動有趣的歷史故事。烽火戲諸侯、管鮑之交、卧薪嚐膽、負荊請罪、鴻門宴、安史之亂、衝冠一怒為紅顏、虎門銷煙……品讀這些故事，我有時熱血沸騰，有時義憤填膺，有時百思不解，有時掩卷深思，我被祖國五千年的歷史深深吸引着、震撼着。

我喜歡讀《上下五千年》，她讓我結識了很多叱吒風雲的歷史人物。一去不復返的壯士荊軻，言而有信退避三舍的晉文公，焚書坑儒的秦始皇，挾天子以令諸侯的曹操，精忠報國的岳飛……最讓我感動的人是持節牧羊的蘇武。蘇武出使匈奴時被扣留，匈奴軟硬兼施勸降，蘇武不怕殺頭的威脅，不受高官厚祿的誘惑，為了祖國的尊嚴，絕不叛變，表現了崇高的氣節和操守。他被流放到邊疆放羊，19年受盡了折磨，唯一陪伴他的是那根代表祖國的旌節。從年輕力壯的.男子，變成了一位白髮蒼蒼的老人，等蘇武回到京城的時候，那根旌節上的穗子都掉光了，卻還緊緊握在蘇武的手中。我被蘇武的執着深深打動了。

我喜歡讀《上下五千年》，她讓我成了一個令人羨慕的故事大王。給同學講故事信手拈來，滔滔不絕，講忠臣和姦臣的鬥爭，講善良與邪惡的較量，講成語故事的來歷，講英雄豪傑的壯舉……

《上下五千年》這個知心朋友讓我受益匪淺，我希望能有更多的人和她交朋友。

《上下五千年》讀後感 4

我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。記得五年級學的一首“朝代歌”內容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。

打開《中國上下五千年》的目錄。發現《中國上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序寫的`。在這上下五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪傑、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……

在《中國上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”裏有兩個唐。讀完之後才明白原來不是“唐”，是“唐堯”或稱為“陶唐”。第二個唐字我明白是唐王朝。

在《中國上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪傑了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長城，才有了孟姜女哭倒萬里長城的故事。我也痛恨秦二世。後來的各個朝代為了抵抗外敵也在修建長城。這才有了我們今天的萬里長城。

全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更瞭解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地瞭解了那源遠流長的中國文明史了！

《上下五千年》讀後感 5

我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。記得五年級學的一首“朝代歌”內容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。

打開《上下五千年》的目錄。發現《上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序寫的。在這上下五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的.輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪傑、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……

在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”裏有兩個唐。讀完之後才明白原來不是“唐”，是“唐堯”或稱為“陶唐”。第二個唐字我明白是唐王朝。

在《上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪傑了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長城，才有了孟姜女哭倒萬里長城的故事。我也痛恨秦二世。後來的各個朝代為了抵抗外敵也在修建長城。這才有了我們今天的萬里長城。

全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更瞭解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地瞭解了那源遠流長的中國文明史了！

《上下五千年》讀後感 6

我第一次看到這本書之前，心中對歷史很迷惑。後來我讀了這本書後，才真正瞭解中華民族這五千多年，是如何走過來的。

中國，是一個文明古國，擁有着五千年源遠流長的歷史。這本書記錄了從盤古開天地時期，到中華人民共和國的成立，詳細地展現在了我們面前。

你也許會問：“歷史上這些朝代都很強，為什麼後來都毀滅了呢？”我在書中找到了答案：原來，這些朝代也曾經擁有賢主，推翻了那時腐敗的統治，建立了自己的朝代。如秦始皇建立的秦朝，朱元璋建立的.明朝，而且都統一過中國，成為不可一世的君王。可後來腐敗的君臣進入皇宮，把賢臣良將等對自己有威脅的人殺掉。朝代就這麼一次次傳下去，直到民國前結束。

在不斷改朝換代的過程中，有成千上萬的士兵被殺死，數不勝數的百姓受害！這些又是什麼造成的呢？是戰爭！是統治階級的勾心鬥角使得老百姓受盡巨大的苦難。在這五千年中，中華這片土地上經歷了多少風風雨雨，有多少君王朝代的更替，每當一個朝代的更替，總會有一場戰爭，我很慶幸我沒有生活在古代，沒有生活在那落後的封建社會制度下。但，如果沒有發生這些社會變遷，就不會有上下五千年，也不會有長城等這些偉大的工程。想到這，我心裏有一絲安慰，也許這就是歷史吧。

我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大了為祖國做貢獻！

《上下五千年》讀後感 7

寒假過去了，我們又迎來新的學期。這一學期老師讓我們讀了上下五千年上冊這本書。

這裏面有許多小故事，例如：《老馬識途》《孫武嚴格治軍》《劉秀重建漢朝》《華佗救人難救己》《四面楚歌》……這些故事深深地感動着我，在這五千年中，中華民族在這片土地上經歷了風風雨雨，多少朝代更換，每個朝代更換，都有一場戰爭，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮，有的故事驚心動魄，不過，有兩個故事讓我印象深刻！

就是大禹治水。這個故事我想大家都很熟悉，因為在我小時候媽媽給我講過這個故事，傳説堯舜時，黃河洪水沖毀了房屋，淹沒了農田，衝破了橋樑，洪水還捲走了很多人和牲畜，老百姓苦不堪言，人們流離失所，無家可歸，可是，在舜主持的議事會上，老百姓一致認為禹可以領導治水，禹可以擔此重任，禹不敢怠慢，努力工作。察看地形，爬山，越川，終於用了十三年時間，終於把洪水治服，治理地地平家安了，在這期間，禹三顧家門而不入，甚至有一次，都聽到兒子的哭聲了，但還是忍住，沒進去。這個故事流傳到千家萬户，可見他是多麼高尚的人，可見他對工作認真負責的態度，寧可放棄去看兒子的.機會，也不能丟掉治水的工作。他知道，這是老百姓對他的期讀望，對他的盼望，他寧可守小家，顧大家。

讀完這本書，我深深地體會到：中華上下五千年，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長了知識，開闊了視野，它們為了民族利益，嘔心瀝血。為了民族有的獻出自己寶貴的生命，它們是大英雄，我要以他們為榜樣。好好學習，為祖國，為人民，多做貢獻！

《上下五千年》讀後感 8

《上下五千年》是一本我國發展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優秀兒童讀物。通過閲讀《上下五千年》使我瞭解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。瞭解祖國的過去，使我更加熱愛祖國了。在我國漫長的歷史過程中，發生過許多有意義的事件，湧現出優秀的人物。

我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……

中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的'遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪傑、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……

讀了這本書以後，我知道了從傳説中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史了。因為炎帝族和黃帝族原來是近親，後來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執法嚴明，受到當地百姓稱讚的好宰相狄仁傑；為世界醫學界做出卓越貢獻的明醫李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；和砷；大發明家祖沖之；女皇帝武則天；發明了地動儀的著名天文學家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝——秦始皇等等。

重温五千年曆史，使我們每個炎黃子孫感到自豪！

歷史是不可能重複的，但歷史又是一面鏡子，在這部書所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑑意義的東西；在一些優秀歷史人物身上，我們也不難找到可以學習的思想品格和道德情操。

《上下五千年》讀後感 9

暑假裏，媽媽給我買了一套書，書名叫《中國上下五千年》，這套書講述了中華民族上下五千年的歷史，從盤古開天地到中華人民共和國成立，還描述了許多成語故事的由來，如老馬識途、四面楚歌、約法三章、破釜沉舟、三顧茅廬等。

《中國上下五千年》分為上、中、下三冊，我看的是上冊，主要寫了關於古代王朝的更替，描寫了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項羽、毛遂等。

這本書不僅人物寫得好，故事也很不錯哦，有的驚心動魄、有的感人肺腑、有的回味無窮。

讓我印象最深的是：蔡倫發明造紙術。有一天，蔡倫與幾個小太監來到城外遊玩，他心事重重地在岸邊走着，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲着不東了。小太監們都奇怪地圍攏過來，只見蔡倫手裏捧着濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當寶貝。農夫告訴他這個漂在河裏的'樹皮、爛麻、破漁網什麼的，長時間被水衝呀、泡呀形成的。回到宮裏後，蔡倫就開始不斷的實驗和製作，他挑出樹皮、破麻布、舊漁網等放進一個大水池裏泡，過了一段時間後，他再讓工匠把侵泡過的原料撈起，放進石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然後再把這黏糊糊的東西挑起來，等乾燥後就變成了紙。人們為了紀念蔡倫這項偉大的發明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個故事不僅讓我瞭解了造紙術的由來，還讓我明白了很多發明都是從現實中得到啟發的，我們要善於觀察，開動腦筋。

《中國上下五千年》是一套優秀的歷史讀物，先後獲得了國家提名獎、全國優秀青年圖書獎等許多榮譽，大家一定要去看一看哦！

《上下五千年》讀後感 10

暑假裏，我讀完了《上下五千年》這本書。這本書讓我增長了知識，開闊了視野，讓我陶冶了情操，塑造了品格，真是受益匪淺。閲讀其中一個個歷史故事，我才瞭解到中華民族的歷史是多麼悠久，祖國的文華是多麼燦爛輝煌。其中《司馬遷發憤寫＜史記＞》這個故事讓我印象特別深刻。

這個故事先講司馬遷受父親的影響，努力學習歷史，然後講司馬遷牢記父親臨終前的囑託，每天認真整理史料；接着講橫禍降臨，司馬遷忍辱寫史；最後講司馬遷用畢生心血寫成了輝煌鉅著——《史記》。

司馬遷所受的`酷刑是最野蠻的腐刑，這是一種奇恥大辱，他的身心遭到極大殘害。但是他忍辱負重，他把父親臨終的囑託牢記在心，這也正是支撐他堅強地活下去的唯一精神支柱。司馬遷的一句話説得好：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”有了這樣的信念，才會有《史記》這部鉅著的誕生。他把事業看的高於一切，把個人的恥辱痛苦置之度外的可貴品質值得我學習。他子承父願，用生命寫成的《史記》既有史學價值，又有文學價值，成為中國古代散文的典範。

看到司馬遷忍辱寫史，我又想到歷史上許多人物：從前周文王被關在牢裏，寫了一部《易經》；孔子周遊列國的路上被困在陳蔡，後來編了一部《春秋》；屈原遭到放逐，寫了《離騷》；左丘明眼睛瞎了，寫了《國語》；孫臏被剜掉膝蓋骨，寫了《孫子兵法》和《詩經三百篇》……

有的人的死有價值，在有生之年可以幹出一番事業；有的人的死，是為了自己的私利，沒有價值，沒有意義，就比鴻毛還輕。我現在一定要刻苦學習，幹出一番事業，做一個對社會有用的人。為祖國出一份力，為社會出一份力。

《上下五千年》讀後感 11

我的書架上堆滿了智慧之窗——書籍，其中歷史書籍佔了少數，因為我不喜歡看歷史，但是《上下五千年》我卻喜歡看，下面我就來講講吧！

《上下五千年》一開頭寫的是《盤古開天闢地》，看完以後，我不禁感歎，原來中國的開天闢地史還有這樣美麗是一段神話。當看完全書的時候，我才真正瞭解到我國的歷史。原來中國曾經有14個朝代，分別是夏、商、周、秦、漢、三國、晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清。我漫步在歷史長河裏，彷彿又回到了遙遠的古代，我又彷彿是一位歷史評論員，一會兒述説鴻門宴的驚險，一會兒評説緹縈的果敢，一會兒又讚頌蘇武和王昭君對改善漢匈關係的`貢獻……·

岳飛精忠報國是故事最令我感動，岳飛32歲就當上了節度使，幾次大敗金兀朮引以為傲的騎兵部隊鐵浮圖、枴子馬，寫下了《滿江紅》這首氣壯山河是詞，充滿了對敵人的無比痛恨和報仇雪恨的迫切心情，以及恢復山河的不可動搖的意志。然而就是這樣一位精忠報國的志士卻被大奸臣秦檜害死。岳飛臨死前被逼供寫下了“天日昭昭，天日昭昭”八個蒼勁的的字。值得欣慰的是歷史終究恢復了其本來面目，岳飛死後不久就被平反昭雪。讀到這裏，我不禁在心中喊到：“岳飛流芳百世，秦檜遺臭萬年！”

啊！《上下五千年》；你不愧為我最心愛的一本書！

《上下五千年》讀後感 12

中國，是一個文明古國，擁有着五千多年的歷史，我為了瞭解中國的歷史文化，便翻開了《上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。

在《上下五千年》這本書裏，記載着數不勝數的故事。其中，給我印象最深的是司馬遷發憤寫史記。當時，司馬遷當着朝廷文武百官的面，因為辯護一位將軍，皇上大發雷霆，一氣之下，令人把司馬遷押下去，關進大牢，司馬遷遭受了酷刑。司馬遷悲憤交加，恨不得立刻血濺牆頭，了此殘生，但是不知不覺又想到了父親，臨終時所囑咐他的話，想到這，司馬遷又有了重生的期望，他忍辱負重，持之以恆，夜以繼日地刻苦鑽研，終於有一天，功夫不負有心人，司馬遷最後完成了這部輝煌鉅作—《史記》。

當然，這本書裏還記載着無數名人，如三顧茅廬的劉備，雄才大略的諸葛亮，英勇報國的岳飛，神醫華佗，舉賢任能的.屈原，卧薪嚐膽的越王勾踐等。

通過《上下五千年》的閲讀，就好比在學習歷史，有一句話説得好：“歷史總是驚人的相似。”學習歷史在某種意義上就是預見未來，當然歷史是不可能重複的，在這本書所收集的故事中，在一些優秀的歷史人物上，我們可以找到某些思想品格和道德情操。作為一名國小生，現在我們的目標是努力學習，長大後為祖國的建設做出自己的一份貢獻。

《上下五千年》讀後感 13

古今一往返，中華五千年。我們這繁榮昌盛的祖國已經有五千年的歷史啦！這是一個英雄輩出的五千年，這是一個個引人入勝的故事。

從這《中華上下五千年》的書裏，我看見在源遠流長的傳統文化中，歷史是其中重要的組成部分，中華民族五千年來創造的奇蹟有如夏夜的繁星，數不勝數，他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。

《屈子行吟》寫的就是一個愛國的大丈夫的故事。屈原在他的改革主張遭到小人的反對而被楚懷王流放之後，心在流血，滿腔的怒火使他寫出了《離騷》等許多萬世不朽的偉大詩篇。特別是《離騷》表現力詩人始終不渝的堅持理想，為了追求真理，"九死未悔"的求索精神……故事最後寫道，屈原眼看救國無成，走投無路，他跑到汨羅江邊食扯着自己的頭髮，雙手高舉向天空，大聲質問：“天啊，你怎麼這樣的`不公？難道你真的要滅亡楚國，滅亡我屈原了嗎？”在農曆五月初五這天，憂憤地投入了江中……人民一直懷念屈原，所以就用賽龍舟、吃粽子的方式來紀念他，這也就是端午節的來歷……

這裏面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物，韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中國歷史竟是這樣的博大精深，它的文化是這樣的淵源流長，我為我們的民族自豪，為我們豐厚的文化遺產驕傲，我要努力的學習，為我們的民族，為我們的祖國好好讀書！

《上下五千年》讀後感 14

在歷史中，有隋朝、唐朝、五代十國、宋朝、元朝。每個朝代都有一些舊事，這些事都記錄在了上下五千年這本書裏。

這本書中介紹了許多歷史人物，還介紹了百姓起義、叛亂等事，還記錄了兩國人民友好相處等事，以及四大發明的介紹。

有這樣一個故事，讓我記憶猶新，就是《昭君出塞》，漢元帝在位時，為了不與匈奴發生衝突而戰爭，便決定選一名宮女嫁給單于。有一名叫王昭君的宮女，見識很廣，便自告奮勇地嫁了過去，就這樣，漢朝與匈奴通過和親建立了長期友好的關係。

讀完這篇文章後，我覺得王昭君是一位偉大的女性，她放棄了安逸的中原生活，到了北方苦寒之地，犧牲了自己的利益，換取了民族的和平。這種為了國家犧牲小我的'精神是中華民族的優秀傳統。在歷史的長河中，這樣的優秀人物有很多，比如大禹治水三次路過自己的家門，但沒有一次回家探視。我明白了做人不能太自私，要從大局出發，考慮國家與民族的利益。

還有一個故事讓我深有感觸，這就是《陳勝吳廣揭竿而起》，陳勝年輕的時候，和別的僱農一起幹活，一次，陳勝對大家説：“我們將來富了，可別了忘了老朋友。”大夥笑着説：“你給人家扛活耕地，哪來的富貴？”陳勝歎了一口氣，你們怎麼知道有志向的人呢？後來，陳勝實現了自己的理想，

從這篇文章可以看出，陳勝他有着遠大的志向，並沒有因為此時生活窘迫而放棄自己的理想。在歷史上還有許多有着遠大志向的偉人，如周恩來，他曾經説過，為中華之崛起而讀書，在他心目中，讀書不僅僅是為了自己能吃飽穿好，他讀書是為了讓國家富強。

《上下五千年》讀後感 15

暑假裏我讀了《上下五千年》這本書，給我的印象是中華文化歷史悠久、博大精深、源遠流長。在中國五千多年曆史畫卷裏，我對秦始皇的這段歷史深有感觸。

在戰國時代，各列國戰亂不斷，相互吞併，百姓民不聊生，生活在水深火熱之中，因此廣大人民，都希望能儘快完成統一。秦始皇在一系列的戰爭中取勝，先後滅了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，完成中國歷史上第一次統一，他也成為中國封建社會第一位皇帝。開創了前無古人，後無來者的壯舉。而秦始皇贏政統一中原，恰是應人民所願，結束了相持數百年的`諸侯混戰。人民生活逐漸安定下來，一個較為完善的封建制國家開始孕育而生。揭開了歷史的新篇章，為中華民族的發展奠定了堅實的基礎。

在統一之後，秦始皇便開始治理國家，實行了著名的“書同文，車同軌，設立了郡縣鄉等級管理體系，統一了度量制度，還修建了舉世聞名的萬里長城。有許多政策一直延續到現在還在使用，

從他統一中國，到他去世僅有11年的時間，在這短短的11年裏，秦始皇以常人難以想象的速度完成了如此浩大的工作，為中國幾千年封建社會奠定了基礎，他也成為歷史上辦事效率最高的領導人，在慢長的歷史長河中沒一個皇帝可以做到了。正是他的這些功績為中國在以後的兩千年裏一直處於世界領先水平創造了條件。

時代在進步，歷史只能回味，在21世紀的今天 ，中華文明能夠屹立在世界舞台中央，正是歷朝歷代先賢志士開天闢地、排除萬難的壯舉才使得中華文化這幅歷史長卷熠熠生輝、閃閃發光。

《上下五千年》讀後感 16

不知不覺間，我讀完了《中華上下五千年》。有人説，時光如水，那麼我想，中華上下五千年的時間，就是一條歷史的長河。

遨遊歷史的長河，我懂得了勤奮的重要性。蘇秦是戰國時期著名的縱橫家，他曾屢次到其他國家遊説，都未成功。後來在家發奮苦讀，終於取得了六國相印。古時候也有許多像他那樣的人，夜以繼日，廢寢忘食地讀書，經歷了許屢次失敗，也從不氣餒，他們最終取得了成功。

遨遊歷史的長河，我明白了不能片面地評價人或事。比方秦始皇，他為人雖然殘暴，但他留給後世的影響是深遠的。他南征百越，北伐匈奴，統一了度量、文字和貨幣，把奴隸制改成了封建制。又比方李後主，他是一個亡國之君，但他在文學史上的地位很高，連王國維都説他“把伶工之詞變為士大夫之詞。〞可見，歷史是有兩面性的。就像修築長城，一方面勞民傷財，另一方面卻保護了邊疆。所以我們要公正地看待歷史。

遨遊歷史的長河，我懂得了什麼是理智。古代的帝王有些重用賢臣，造福百姓，就像唐太宗時期的貞觀盛世。有的帝王卻親小人，遠賢臣，就像晚唐時期宦官干政，藩鎮割據，朝廷上下內憂外患。所以一個君王必須要聽取賢臣的意見，理智地處理好每一件事情。我們也一樣要聽得進良師益友的勸告，不能是非不辨。

遨遊歷史的長河，我明白了“得民心者得天下〞。無論是秦朝的.陳勝吳廣起義，東漢末年的黃巾起義，還是晚唐的安史之亂，他們雖然都是失敗的，但掀起了各地對抗的浪潮。這些事件原因只有一個：民心的背離。皇帝雖然貴為天子，但畢竟百姓才是他們的衣食父母，如果君王不能使百姓安居樂業，那離亡國也就不遠了。

遨遊歷史的長河，我受益匪淺。我雖不能“得天下〞，但我可以勤奮、理智，可以明辨是非。

《上下五千年》讀後感 17

讀了《上下五千年》這本書，我知道了我們的祖國是一個偉大的國家，我們的民族有着悠久燦爛的歷史。

在翻閲這本書的過程中我深受震動，我看到了忍辱負重發奮著書的司馬遷：大公無私的包青天；舍小家，顧大家的大禹……

其中留給我印象最深的就是司馬遷，司馬遷在遭到酷刑之後，不忘父親囑託，忍辱負重，耗費了13年時間終於寫成了輝煌鉅著《史記》。司馬遷這種為完成父親遺志矢志不渝的精神值得我們學習。其中讓我印象最深的是這樣一句話：“他想：人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。”在他的世界中，他認為為了人民事業而獻身的'，則死的重於泰山，有的人對人民沒有貢獻，甚至於有害於人民，他們的死則輕於鴻毛。司馬遷發奮著書，實現了自己的人生價值，表現了司馬遷將榮辱置之度外，事業高於一切的可貴品質。

我還喜歡越王構踐這個人物，因為越王勾踐在被俘後，受盡吳王折磨和羞辱。三年後勾踐回國，不忘雪恥報仇，此柴草為被褥，每天舔嘗膽汁，激勵自己，最後終於滅了吳國。這個故事告訴人們只要痛下決心，不怕吃苦，不忘恥辱，刻苦努力，就一定能實現自己的目標。我們學習也是一樣的，考得不好或受到挫折，也要象越王那樣，發奮圖強，決不放棄，就一定能成功。

在我們的生活中也有許多的困難和挫折，當我們遇到困難時，我們應坦然面對，而不是逃避。當我們碰到過不去的坎，就讀讀這本書吧，看看古人在困難面前表現出來的堅強和意志力，想想自己的言與行，也就放開心，微笑面對人生。

《上下五千年》讀後感 18

這本書從盤古開天闢地一直寫到隋朝的滅亡。記載了中華上五千年的悠久歷史。一篇篇生動傳神的神話，一件件發人深省、給人啟示的歷史故事，歷歷在目，讓人久久難以忘記。

神話故事總能引人入勝。這本書的神話故事也不例外，這些故事不僅寫的精彩，而且讓我們懂得了許多知識，明白了許多道理。例如黃帝大戰蚩尤的故事：遠古時候為了爭奪天下，九黎族首領蚩尤與黃帝展開了一場激烈的鬥爭，蚩尤設計了許多陷阱，但都瞞不過黃帝的眼睛，最後，黃帝用自己的聰明才幹奪到天下。這些故事聽起來有些荒誕，但也使我們明白了：在遠古的時候，各部落之間是有利害衝突的，並且發生過戰爭，説明了中華民族的源遠流長，是在人和自然的鬥爭中、部族和部族的鬥爭中，逐漸形成和發展起來的。

書中的歷史故事也很耐人尋味，總能給我們一些有益的啟示。如《脣亡齒寒》告訴我們手足情深的朋友，無論經歷各種變故都是不會忘記的。《蘇武牧羊》對待自己的國家一定要熱愛和忠誠……其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》，主要寫了管仲和鮑叔牙是如何成為生死之交的朋友。鮑叔牙是個知書識禮的謙謙君子，管仲是一個有着這樣那樣缺點的'人，但鮑叔牙非常珍惜兩人的友誼，處處幫助、謙讓、維護管仲，讓他們的友誼一直傳頌至今。像這樣的例子，在我的生活中也有很多，在我們班裏有一些學習不好的同學，但那些學習優秀的同學非但不歧視他們，還幫助他們進步，後來還變成形影不離的好朋友。

總而言之，《中華上下五千年》的故事在我國民間廣為流傳，代代頌揚，是中華民族的瑰寶。

《上下五千年》讀後感 19

五千年，一個長得讓人無法想象的時間概念。在華夏大地上，五千年的風風雨雨，留下了數不清的人類文化瑰寶。在這個暑假裏，我看了一本名叫《中華上下五千年》的書，使我受益匪淺。

這是一本國小生不可多得的好書，它記載了中華民族五千年燦爛而又輝煌的歷史。我一翻開這本書，就像進入了時空隧道，歷史的車輪向我緩緩駛來，歷史的一幕幕在我眼前顯現。這本書就像一位諄諄的老者，向我講述了我們祖先從茹毛飲血的上古時代到封建盛行的明清兩朝。在書中，我彷彿看到了悲痛投江的.屈原，足智多謀的諸葛亮，精忠報國的岳飛，知錯就改的廉頗，寬容大量的藺相如……《上下五千年》為我們描寫了一篇篇動人的歷史詩篇。我還彷彿看到了秦王滅六國，稱始皇帝，建立了郡縣制；秦二世的濫殺無辜，激起了天下羣雄的憤怒，促使了西漢王朝的建立；第一個女皇帝武則天稱帝，改國號為“周”……《上下五千年》為我們講述了諸侯國的戰爭，每一個王朝的興衰成敗。

你若問我最喜歡書中的誰？我會不假思索地告訴你是諸葛亮。因為他被劉備請出山後，向劉備提出了三分天下，最後取勝的策略，還幫助劉備建立了蜀國。他七擒孟獲、六出祁山……打了無數勝仗，因此，人們稱他為“智慧的化身”。

《上下五千年》為我們記錄了歷史長河中每一個精彩的瞬間，讓我瞭解了祖國的過去，體會到作為一個炎黃子孫的自豪！更讓我們見證了中國的成長！如今，中國像巨龍盤旋在世界的上空，北京奧運的無以倫比，上海世博會的獨一無二……這些無不讓我們體會到祖國正在日益強大。

源遠流長的中華文化，是滋養我們成長的乳汁，也是我們應該傳承和發揚的瑰寶。讓我們一起努力，將來把祖國建設得更加繁榮、昌盛！

《上下五千年》讀後感 20

《中華上下五千年》這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動。

《中華上下五千年》從盤古開天闢地説到大禹治水，從劉邦項羽寫到貞觀之治，從安史之亂談到王安石變法，從鴉片戰爭一直到五四愛國運動。回味炎黃子孫千百年來的榮辱興衰，字裏行間都在傳達着一句話，那就是：我們經受住了嚴峻的考驗，已經創造而且正在創造自身新的歷史。

“武王伐紂”，這個故事講述了遠古時代，有一個叫商的部落，到了商紂時，紂王非常昏庸，根本不顧人民的'死活，只知道一味地貪圖享樂。姬發（周武王）在姜太公的輔佐下，打敗了商紂王，消滅了商朝，建立了周王朝。這則小故事，讓我懂得了：作為一代君王，心中必須有人民，昏庸無道者，必將滅亡。得民心者得天下。

我印象最深的是“屈原投江”，這個故事講述了大約在公元前三四零年的戰國時代，屈原出生在楚國的一個貴族家庭裏。他青年時代就有着出色的才幹，踏進楚國朝廷不久，便受到賞識，當了左徒這一僅次於宰相的大官。但是屈原實行政治改革的主張始終不能實現，終於被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現在湖南、湖北的許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。後來楚國亡了，屈原心裹有説不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江裏自盡了。我感覺屈原是個非常愛國的人，他的愛國之心值得我們學習。

《中華上下五千年》記載了成千上萬的古代發生的事情，讀了這本書我增長了不少知識，瞭解了許多成語故事的由來，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學習。這樣，將來才能把我們的國家建設得更加強大。

《上下五千年》讀後感 21

我讀《上下五千年》這本，使我感慨萬千，使我瞭解到祖國有着這樣悠久的歷史和文化而感到驕傲，為祖國曆代以來一批雙一批的愛國志士為祖國不斷奮鬥而感到自豪。

從公元前221年嬴政統一中國史稱秦始皇開始，逐漸成為一個富饒、美麗的國度；張騫出使西域，創建絲綢之路；唐太宗李淵建立了大唐；明太祖朱元璋以一個農民的身份創建了明朝；大金大汗皇太極攻克了北京，創立清朝……，從“玄武門之變”到“康乾盛世”……；從圓周率、四大發明、地動儀、渾天儀……；從孔子、孟子……；從王羲之、柳公權、顏真清……；從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾……，中國每個方面都在逐步的'昌盛，成為當時世界上發達國家之一。

作為一箇中國人，清政府的腐敗無能，雖然令人不堪回首、深惡痛絕；但更令人欣慰的是在孫中山大總統的領導下，中國人民一舉推翻了清政府的腐朽統治，建立了中華民國。

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衞祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。

少年興則國興，少年強則國強。因此作為我們這一代，要適應時代的發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，鋭意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

《上下五千年》讀後感 22

這本書帶我從一百萬年前的猿人時代穿越到楚漢爭霸的時代，又從神醫華佗的故事閲讀到蘇東坡遊赤壁的故事。

整本書描繪了我們偉大祖國的悠久歷史，從黃帝到現在，足足有了四千多年的歷史，所以通常稱為“上下五千年”。

其中整本書我喜歡的人物有許多，比如：岳飛，他字鵬舉，諡穆武，後改諡忠武，今河南安陽市湯陰縣菜園鎮程崗人。他是漢族偉大的民族英雄，是傑出的.軍事家，還是中國古代的抗金英雄。

除了岳飛，我喜歡的人物還有姜子牙，他姜姓，呂氏，名望，字子牙，號飛熊，又稱呂尚或姜尚。他締造了齊國，創立了齊文化，他還是軍事家與政治家。

這本書不禁讓我認識了眾多的歷史人物，還讓我學到了很多故事，藺相如完璧歸趙，神醫華佗……我最喜歡的還是“藺相如完璧歸趙”，弱小的趙國在強大霸道的秦國面前，竟然完好無損地保住了和氏璧，這一切都要歸功於藺相如，看完此故事，我認識到了蠻不講理的秦王，膽怯的趙王，聰明勇敢，不畏強暴的藺相如。

除了“藺相如完璧歸趙”，“廉頗負荊請罪”這個故事也令我記憶猶新。因為藺相如完好無損地將璧帶回了趙國，澠池會面又讓秦王大丟面子。趙王很是高興，把藺相如封為了上卿，大將軍廉頗好勝，很是嫉妒藺相如。可是顧全大局的藺相如沒有生氣，為了不吵不必要的架，他還故意請了幾天病假，以免和廉頗碰面，發生爭執。廉頗從別人口中聽到了這個消息，非常慚愧，便揹負着荊條，走到藺相如家門口去請罪，兩人終於又重歸於好。　　《上下五千年》記錄的歷史內容數不勝數，每一個故事都令人回味無窮，真是一本好書！

《上下五千年》讀後感 23

故事不長，讀完第一感覺武丁就是個了不起的人，他一個皇帝為了求得一個賢能的宰相，可以三年不説話。這需要何等的魄力，一般人根本做不到。然後突然有一天説話，以天帝託夢的名義，告訴羣臣，説天帝向自己推薦了一位賢臣。畫好圖像後讓人去找這個賢臣，也顯示出了他的機智，天帝下的旨，羣臣也就沒有嚼舌根子的理由。

而追根溯源，是因為武丁曾在鄉下住了多年，從不擺王子的架子，虛心好學，不恥下問，掌握了不少知識，還結交了許多下層的平民百姓，還跟一些奴隸交上了朋友。因為當時階級觀念的原因，武丁不得不這麼做，而這個奴隸就是後來被武丁任命為左相的傅説，從這一點上也能看得出武丁的良苦用心。

讀了這個故事，後又拓展讀了《史記·殷本紀》，節選原文是這樣的：帝小乙崩，子帝武丁立。帝武丁即位，思復興殷，而未得其佐。三年不言，政事決定於冢宰，以觀國風。武丁夜夢得聖人，名曰説。以夢所見視羣臣百吏，皆非也。於是乃使百工營求之野，得説於傅險中。是時説為胥靡，築於傅險。見於武丁，武丁曰是也。得而與之語，果聖人，舉以為相，殷國大治。故遂以傅險姓之，號曰傅説。

後來又去了解了下武丁這個人的生平，因為以前根本就沒聽説過武丁，歷史讀的`少。

才知道他是商高宗，然後又不知道高宗是什麼意思，只知道太宗是開國皇帝，因為聽得太多的原因吧！後來才知道高宗是皇帝死後一個讚譽較高的廟號，類似村裏的祠堂吧！然後又看到了個武丁盛世的詞，以前只聽説過康乾盛世，還是康熙、雍正、乾隆三個皇帝搞出來的。可以説武丁他一個皇帝還能搞出一個盛世來，非常了不起了。

《上下五千年》讀後感 24

這周我們讀了《中華上下5000年》這本書。讀罷之後，我不禁被這本書中的一個個跌蕩起伏的故事情節深深地感動着，驕傲、憤怒、感慨和無奈，等諸多感情不斷交織在一起……

在這個美麗的星球上一直生活着一個勤勞勇敢的民族，距今已有5000年的文明歷史，在這5000年的漫長歲月中，他們創造了悠久的歷史和燦爛的文化，它讓每一個華夏兒女説起它的名字都會熱血沸騰，它的名字就叫——中國!

《上下五千年》一開始用幾個神話故事來告訴我們地球和人類的誕生——盤古開天、女媧造人，奇特的想象一下子把我吸引到了一個神祕的世界，在蠻荒之時，炎帝黃帝帶領人們克服惡劣的自然環境，發明了火種，學會了種桑、養蠶、織布，創造了文字……讓人們慢慢地過上了較為文明的生活，人民擁戴黃帝炎帝做部落首領，尊它們為中華民族的始祖，並自稱是“炎黃子孫”，這就是炎黃子孫的由來。

再後來到了堯舜禹時期，他們帶領百姓墾荒治澇，大禹三過家門而不入，他的'兒子啟建立了中國第一個奴隸制國家夏朝……再到後來的千古一帝秦始皇統一中國，修建了舉世矚目的萬里長城……朝代更替，風雲變幻，歷史不斷向前推進演變，直到最後一個朝代——清朝，喪權辱國、賣國求榮，大廈傾覆，新民主主義時期，革命的火種撒遍祖國各地……偉大的中華人民共和國成立!

泱泱大國曆時5000年，榮辱興衰已成過去，現在，我們過上了紅紅火火的日子，我會珍惜現在的幸福生活，銘記歷史，用心學習文化知識，用自己微薄的之力報效祖國!

《上下五千年》讀後感 25

中華文化博大精深，源遠流長。這是我們的常常掛在嘴邊的話。事實也是如此，作為四大文明古國中唯一延續至今的古老中國，他有底氣説出這句話。

我是在書店與它不期而遇的。放假的第一天，我看天色尚早，便興致勃勃地去書店看書。漫無目的的在書店中游蕩，忽而發現在五顏六色的專欄中，有一欄十分引人注目。它裏面的書均是以古老的線裝的書，配以淡淡的略帶古樸的硃紅色封面，讓它們看起來如此與眾不同。所以，我神奇的買了一整套六本書。

翻開書，暗黃色的書頁上閃耀着歷史的光芒，微弱而堅強。整套書自盤古開天闢地説起，直至新中國成立這一段歷史。將其中的著名人物提出以貫穿主線。其中，我最喜歡的莫過於伏羲創八卦一章節。因為我本人是道家的忠實推崇者，對於道家的歷史很感興趣。八卦正是道家代表性的東西，叫我如何能不喜愛。相傳伏羲自小便對大自然充滿好奇，總是愛問為什麼，大家都樂意為他解答，但最終他的問題沒有人再能回覆上來了，於是他便帶着無限的熱情孤身投入到對自然的探索中去。因他那淵博的知識和無限的熱情，他一路勢如破竹，解釋了許多人們無法理解的'自然現象。但在對天地日月變化，風雲轉換使他陷入了困惑。越是普通的，越難以解釋。這句話是有道理的，但天不負有心人，在他孜孜不倦的尋覓中，他終於發現了羣星排列的規律，繼而推出了八卦，我從伏羲身上看到了對自然的無限熱愛和不泯滅的決心。

中華上下五千年，聖賢何止五千人。整本書以名人之事蹟逸後人。有如此多聖賢的中華民族，何愁昌盛？如今的我們便是要有比天高的自信和抱負，比地穩重的性格，以卓越之姿態引領世紀之潮流。

《上下五千年》讀後感 26

《上下五千年》是一本集我國發展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優秀兒童讀物。通過閲讀了《上下五千年》使我瞭解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。瞭解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發生過許多有意義的`事件，湧現出優秀的人物。

讀了這本書以後，我知道了從傳説中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是近親，後來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解到原始人一開始不知道利用火，東西都是生吃的，生吃植物果實還不算，就是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到後來才發明了用火。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執法嚴明，受到當地百姓稱讚的好宰相狄仁傑；為世界醫學界做出卓越貢獻的明醫李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；大貪官和砷；大發明家祖沖之；女皇帝武則天；發明了地動儀的著名天文學家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝秦始皇等等。

上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢智慧著稱於世。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表許多傑出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業績和成就為民族的歷史畫卷增添了光彩。重温五千年曆史，使我們每個炎黃子孫感到自豪！

歷史是不可能重複的，但歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來都承認的道理。在這部書所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑑意義的東西；在一些優秀歷史人物身上，我們也不難找到可以學習的思想品格和道德情操！

《上下五千年》讀後感 27

《中華上下五千年》這一本書，講述了我們中華民族許多的風風雨雨，許多的滄桑磨難。

我們的祖國母親五千年所發生的所有的歷史故事都值的我們回憶。從那一個個甲骨文，到中華民國的建成，從那盤古開天地，到萬里長城的歷史，這些足跡足以證明了我們中華民族所經歷的歷史。

這本書第一章所講的原始傳説。盤古、女媧、神農氏：我們都並不陌生。這些故事我們聽了上千遍，上萬遍，聽了之後就感覺我們的腦子裏又多了一塊對我們祖國的認識。最遠的朝代——夏朝為我們祖國揭開了新的篇章。周武王推翻了商朝，建立了自己的王朝——西周王朝。春秋戰國時期共有一百多個國，經過不斷的兼併，到戰國初年，只剩下十幾個國，大國有秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕七國，即歷史上的“戰國七雄”。秦始皇滅了六國以後，他一統天下為——秦朝。秦朝被滅亡後又建立隋朝。公元1368年，朱元璋建立了明朝，竭力推行加強中央集權的方針和政策。最後的封建帝國——清朝。清朝入關，建立多民族的'統一王朝。清中央還通過各種措施，加強了對今西藏、新疆、蒙古及東北、西南等邊疆地區的統治。

中華民族走過了一條不尋常的路，興盛和衰微，輝煌與悲愴，光榮與恥辱，工業與浩劫……這一切匯成了一條歷史的長河，鑄成了燦爛的華夏文明，沉澱了博大的中國文化，她是中華民族的驕傲，每一位炎黃子孫都受到了她的薰陶，因為她是我們生存和發展的根基。

讀了這本書，使我對我們的祖國有了更多的瞭解。讓我更愛我們的祖國！

《上下五千年》讀後感 28

當歷史的長河泛起一朵朵浪花，當歷史濃縮於這本小小的書中，我就有些好奇了，歷史到底是怎樣的？

翻開書頁，一股莫名的墨香撲鼻而來。嘻嘻閲覽這一個有一個歷史故事：女媧補天、大禹治水、牧野之戰、管鮑之交、林則徐虎門銷煙......記錄着我國的文明。

中華的智慧是燦爛的，中華的歷史是長久的。我國的四大名著:西遊記、紅樓夢、三國演義、水滸傳。是靠作者費盡心思去完成的，為我們留下了這一輝煌的文明。每本名著，都是歷代人數的心血與汗水凝結成的。

從中華上下五千年種我瞭解到我們人類的'祖先，原來我們是從類人猿轉變而成的，其實，我們也算是半個動物呢！燧人氏很聰明呢！竟發現了鑽木取火這一簡便的辦法，不是他們，也許原始人就得餓肚子、受冷了。

“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”這是老子的一句名言。説的是人治社會一切隨人的喜怒哀樂變幻無常，禍福不測。老子是道家創始人。是我國古代傑出的思想家。他告訴人們的道數不勝數，同時也啟發着、激勵着一代又一代的人。

中華的歷史是悠久長遠的，作為一個炎黃子孫，我們有義務將這歷史繼續傳下去，讓更多人見識到中華的魅力。

一個個歷史故事就像是一串串高低起伏的音符，奏出一段段曲折離奇的音樂。日本屠殺我國，這種恥辱感怎能忘記！有些明星，從來都只堅守自己的原則，不解日本的任何單子。血腥、暴力在中國展開。二萬五千里長徵包含了多少個寒冬臘月？南京大屠殺包含了多少的腥風血雨？這些，都是中國所遭受的！或許額，日本是無辜的。但是日本鬼子是貪心的。

新的中國，靠我們去創造；悠遠的歷史，靠我們去記錄。

《上下五千年》讀後感 29

上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，裏面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。

在這本書中，最吸引我的是“神農嘗百草”。它的故事情節令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脱病痛，不怕危險、艱難的事。

傳説炎帝成了部落首領後，他忠心耿耿，進取為人民做好事。他發現，人們因為沒有固定的飲食，什麼都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以後，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎樣辦？他想到這些了嗎？我懷着忐忑不安的心境繼續往下讀。正好，書上解開了我心中的`謎團：他雖然想到了這一點，可是，為了人民的安危，他必須這麼做。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自我的偉大的人啊！

炎帝出發了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續走，繼續嘗。可是，有一次，炎帝嚐到了一種包含劇毒的“斷腸草”。最終，腸子爛了，停止了呼吸。可是，炎帝造福了後代，發明了五穀，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學習。

當我應對困難時，我會退縮；當我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨；當我應對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他必須會勇往直前。

在我讀這篇文章之前，我連發個本，撿個筆都不願意。同學們都不願意託我辦事。讀完之後，我深有感觸。以後，我經常幫忙有困難的同學。

雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。

《上下五千年》讀後感 30

説句實在話，我本來不愛讀書，但今年寒假我卻被《中華上下五千年》俘虜，一有空我就打開閲讀。每每讀她，我都愛不釋手，彷彿自己就在和歷史對話。《中華上下五千年》，如同良師益友，讓我盡情地在知識的海洋遨遊，在時光的隧道中自由穿梭，收穫歷史帶給我的啟示。

這本書包括上、下兩部分，講述了許許多多的歷史故事。她帶着我走進廣袤遼闊的神州大地，見證了中華民族偉大的創造力：默默無聞的勞動人民，用雙手築起了雄偉的萬里長城，用雙腳走出了通衢大道，用雙肩扛起了民族文明之鼎。她領着我窺探英雄豪傑的內心世界，目睹了他們的可歌可泣、驚天動地。其中印象最深的是“華佗救人難救己”這個故事。這個故事講述了醫術高明的華佗不畏強權，拒當曹操的私人醫生，被曹操藉故殺害慘死的感人事蹟。這個故事使我明白：華佗之所以受到人們的崇敬與懷念，不僅因為他具有非常高明的醫術，更因為他不貪圖名利的高貴品質。

《中華上下五千年》如同一首詩，淋漓盡致地展示了中國浪漫主義和現實主義詩人的悲歡情愁，把豪放和婉約的詞風，從歷史長河中緩緩吹來，讓你陶醉其中。《中華上下五千年》更如同一支歌，有沙場激昂豪邁的'旋律，也有盛世和諧的謳歌。《中華上下五千年》也似一副畫，《清明上河圖》與四大名著的街坊觀園，印在中國的歷史畫卷上，令世人矚目。

滄海桑田、江山更替，《中華上下五千年》為我們譜寫了一曲懲惡揚善、弘揚正義的浩然正氣之歌。她是我國盛衰榮辱的見證，是我國傳統民風的畫板，是我國各族人民團結髮展的寫真，是我們國小生回頭看、低頭思、抬頭走的絕好的教材。

《上下五千年》讀後感 31

上下五千年是一本歷史悠久的一本書，有着我們祖國記載着歷史。如果你想要知道祖國的歷史，那麼我們大家翻開這本書，踏上歷史的旅程，你會發現不同尋常的精彩。

女媧補天的美麗傳説，大禹治水三過家門而不入的故事深深讓我們感動。陳勝吳廣大澤鄉起義讓我們看到平民百姓的智慧和勇敢 。岳飛精忠報國卻慘死於奸臣之手，讓我們痛心。開國大典的'盛大場面讓我們熱血沸騰……一段段精彩的歷史，漫長的或者短暫的，一個個有趣的故事，簡單或複雜的，一個個濃墨重彩的人物，高尚或卑鄙的……都將歷史一一呈現。

上下五千年對於我們來説是一個歷史悠久的一段時間，同時，在每一個朝代之前，都會有一個總結，讓我們閲讀起來一目瞭然。

希望我們都去了解歷史，讓我們祖國的歷史更加悠久，更加輝煌。

這本書以故事的形式串聯起上下五千年的歷史，讓你在有趣的閲讀中把握中華上下五千年的發展脈絡，瞭解這漫長的五千年所發生的重大事件。

在每一個朝代之前，都有一個高度總結，歷史重大事件年代表讓我對本朝重大事情一目瞭然。文中還插入一些古代文化常識，它會讓你瞭解古代生活的細節，在今昔對比中體會時代的進步。著名歷史家龐樸説過，“歷史使人聰明。因為歷史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗，或由失敗而成功的經驗積累。”

最讓我喜歡的故事就是神農嘗百草了。炎帝為人民做些事，就不辭辛苦，走遍了很多地方，親自嘗過各種野草和野果。找到了許多可以吃的食物和可以治病的藥材。他還發明瞭醫術，制定了曆法開創了九井相連的水利灌溉技術等。

這本歷史書值得大家好好閲讀。

《上下五千年》讀後感 32

中華歷史源遠流長、博大精深，作為炎黃子孫的我們，內心是感到多麼地驕傲！每次只要翻開那一本書——《上下五千年》，我的內心就像大海那樣澎湃着激情。這本書，主要記錄了我國上下五千年中無數的輝煌成就以及數不清的英雄、文人志士。

其中讓我感慨較深的是中國書法，它是中國特有的一種傳統藝術，是文化中的瑰寶。尤其看到東晉時期書法家王羲之時，就想起我的老師也曾講過他的《蘭亭集序》可是被譽作“天下第一行書”的。我也通過網上搜尋資料來目睹，看了後，真的是感歎不已，他的筆法結構並不是我這樣的後輩能用文字去形容的。

而我又想到我自己，記得以前我寫的字很是糟糕，後來學校開設了一個書法興趣班，在家人鼓勵下我就去參加了，從最開始的一筆一劃練起，簡單的一個橫一個豎，都要練上好幾張紙，更重要的還是沒獲得老師的讚許，看來想要真正掌控好並不是件易事，好幾次，我失去了耐性，並感到厭煩。老師似乎看出了我的心思，就和我們講了關於大書法家王羲之很多的'故事，其中一個講到王羲之小的時候苦練書法，時間長了，用於清洗毛筆的池塘水居然都變成了墨色。

聽了他的故事以後，我覺得真要能練好字，的確不是一朝一夕的事。頓時，也打消了退出的念頭。現在看看我的書寫，可是由之前的糟糕變成了美觀。我想，我們能擁有那麼美好的生活和好的學習條件，就應該更加努力地去學習。直到現在我一有空也會練習，所以現在我的書寫，還算不錯。

“重讀好書，如逢故知”，我想，我會重讀這樣一本好書，定能收穫得更多豐富的知識，能激起我更多的感觸，能明白更多的道理！

《上下五千年》讀後感 33

連着幾天明媚的秋光，在小山坡上背倚着大樹，迎面吹來一陣陣秋風，在這種環境下讀書是最舒服的了。上次借來的一本書，書名是《世界五千年》。

這是一本讓人震心的歷史故事集，才讀了幾個小故事，我就愛不釋手了。

故事講的是世界各地的古代的發現的優良文化遺產和勾心鬥角的邪惡場面。其中我最喜歡的就是“斯巴達的教育”。

天剛剛露出魚肚色時，廣場上就擠滿了正在廝打的孩子，各個骨瘦如柴，長襯衫還破破爛爛；這種嚴酷的訓練從7歲到30歲。斯巴達人認為：農業、手工業和商業都是被征服的人乾的'，而斯巴達人只從是軍事事業。孩子剛出生，就用烈酒給他洗澡，生病就讓他去死；沒有生病的孩子再給長老去看，長老認為不健康的就扔到棄嬰場去。7歲以後，必須去參加訓練，在訓練中死去的人都會被瞧不起。女孩也一樣。兒子要出征，母親總是給兒子一個盾牌讓兒子拿着盾牌順利回來，或英勇戰死，讓別人用盾牌把屍體抬回來。

在別人眼裏，斯巴達人肯定是十分兇殘沒有人性的，可在我眼裏這是一個統制了世界古代的一條名言：“適者生存。”我們每一個人都要有一個強壯的身體，不能向弱者低頭。在黑暗和困難是我們應當戰勝它，而不是在戰戰兢兢中活下去，要不屈不撓。面對困難給我們的沉重打擊，我們不能坐以待斃，要拿起手中的武器去抗爭吧，這樣才能換回片刻的安寧；嬌生慣養的人是經不起困難的考驗，不能再逆境中生存，就彷彿温室裏的鮮花經不住暴風雨的考驗。我們應該學習斯巴達人這種自立自強的奮鬥精神！我希望我自己也能成為一名斯巴達人，雖然不能遠征善戰，但一定能在體育方面有所進步。

我要好好的讀完這一套書，去擴充自己的知識，去了解各國人民發生的不為人知的祕密。

《上下五千年》讀後感 34

寒假裏，我讀了《中華上下五千年》這本書。我從中華民族上下五千年的悠久歷史中，看到了華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，從而激發了我的民族自豪感和愛國主義熱情。

中華民族有五千多年的歷史，從三皇五帝開始一直到如今，這是一個民族的傳承，也是一個民族的延續。即使在這幾千年的歷史中，中華民族有過輝煌、榮耀，也有過低谷、屈辱，但總而言之，文明沒有斷絕，一脈相承的華夏文明屹立於世界的東方，已然五千多年。

歷史記錄了一個個感人的故事，也成就了一位位報國英雄。我認識了大義滅親的林那麼徐、卧薪嚐膽的勾踐、脱穎而出的毛遂、三過家門而不入的大禹、神機妙算的諸葛亮等。但我最欣賞蘇武，是因為他不屈不撓，即使死也不願意給漢朝丟臉。有一次，蘇武奉命以中郎將持節出使匈奴，但不幸被扣留。匈奴貴族屢次威脅利誘，欲使他投降，但蘇武都沒有容許；單于後來將他遷到北海邊牧羊，説哪一天公羊能下小羊，才可以釋放他回國。蘇武手持漢朝符節，死活都不容許，只記得他是漢朝的使者。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節不屈。至始元六年，方獲釋回漢。蘇武去世後，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節操。這些名垂青史的歷史英雄，有的.令我們自豪、有的令我們反思、還有的值得我們學習。正因為有了這些英雄，我們國家的歷史才會變得豐富多彩。

中華民族這個地大物博的大家庭，是華夏兒女經過幾千年的苦難與挫折，創造了無數的輝煌成就，才換來了珍貴的精神財富和不計其數的物質文化資源，一代代傳承至今，才能讓我們站在前人的肩膀上，創造更加輝煌、美好的未來。

《上下五千年》讀後感 35

這部書給我留下最深的印象是“絲綢之路”這個章節。

公元前138年，匈奴騎兵襲擊了一個名叫大月氏的部落。匈奴單于把大月氏國王的頭割了下來，並用這頭骨做成了一個酒碗。那時匈奴也經常侵擾中原一帶，因此漢武帝決心聯合大月氏進攻匈奴。但是，去大月氏必須經過匈奴佔領區，路途十分危險。於是，漢武帝就在長安城門口張貼“招賢榜”，懸賞招募願意出使西域的人。一位青年人自告奮勇應募出征，他就是漢中張騫。他是一個意志力極強、辦事靈活而又胸懷坦蕩、善於待人處事的人。他出使中途即被匈奴截留下來，在匈奴十多年，始終保持着漢朝的特使符節，匈奴單于硬叫他娶當地人作妻，已經生了兒子，也沒有動搖他一定要完成任務的決心。他住在匈奴的西境，等候機會。公元前126年，匈奴內亂，張騫乘機脱身回到長安。張騫出使時帶了100多人，歷經13年後，只剩下他和堂邑父2個人回來。這次出使，雖然沒有達到原來的目的，但對於西域的地理、物產、風俗習慣有了比較詳細的瞭解，為漢朝開闢通往中亞的交通要道提供了寶貴的資料。公元前119年，張騫第二次出使西域。這次帶去了人數眾多的親善使團。他們一個個打着“博望侯張騫”的.旗幟，奔赴各個國家。從此一羣駱駝商隊在絲綢之路上穿梭行進，他們越過崇山峻嶺，將中國的養蠶、繅絲、冶鐵、灌溉、造紙等技術帶向中亞、西亞和歐洲；將那裏的葡萄、胡桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果、菠菜等食品帶到中國。讀到這裏，我感到中華民族對世界文明的貢獻是多麼巨大啊！

《世界五千年》開啟了我瞭解世界的窗口。我知道原來歷史是可以瞭解昨天、把握今天、創造明天，可以充實自己的頭腦，汲取寶貴的人生啟迪。

《上下五千年》讀後感 36

它是一本不可多得的好書，是因為它居然幫我縷清了耶路撒冷的歷史，儘管我還沒有讀完，但我已經明白耶路撒冷會是三個宗教的發源地，明白了為什麼十字軍會東征，明白了為什麼人們對宗教如此狂熱，明白了為什麼政治和宗教是無法分割的存在，為什麼種種在我腦子裏遺留的問題，一下子豁然開朗。

對於我來説，一開始喜歡歷史僅僅是好奇心驅使我想了解那個時代，它到底發生了什麼，但是當我迷戀上它的時候，卻發現歷史給予我的不僅僅是發生的事件，而是人的奧祕，人到底是什麼樣的祕密解讀都在歷史中，一點一點被揭祕出來。

有時候有朋友問我：“人為什麼活着？”我説：“我也不知道，既然你來了，就好好活着吧！”是啊，我為什麼活着，在這個時代，不是某個時代，為什麼是在中國，不是在耶路撒冷，一路看歷史過來，等等一系列的問題的解答就明朗了起來，就是這樣來了就來了，幾千年的'大多數人都是這樣的想法，宗教以為人們有輪迴，有來生，可生可死來去自由，其實不然，人們最終會明白，來此一生的意義，只為生命的延續，讓人類優秀的基因一代一代傳遞下去，淘汰不智慧的基因，直至有更強於人類的物種代替人類，人類才會滅亡而已。

怎樣證明自己的基因的優秀，最開始的就是爭搶，進一步是征戰，是統治，是滅亡他族，是毀滅……其實是狹隘的證明，是混亂的思維模式，沒有秩序，沒有哲理，沒有文化，沒有任何文明的基礎的證明，慢慢人類找到能夠平衡一切的道理，才走近文明，走近和平，人生亦是如此……

《上下五千年》讀後感 37

書啟人之智，正所謂書是人類進步的階梯。《上下五千年》一書時間跨度之大、內容含量之多實屬罕見。暑假期間，我細細品讀，受益匪淺。

《上下五千年》由林漢達等花費三十餘年才寫成，講述了三百七十二個故事。全書生動形象地描繪了從黃帝到開國大典五千餘年的歷史。在茫茫五千個春秋中，湧現出無數傑出的人物周公、藺相如、諸葛亮……在五千年漫長的歲月裏，多少王朝從富饒變為覆滅，從強大逐漸衰弱……其中最令我佩服的人物是司馬遷。他從小勤奮，日積月累知識。入獄後，他忍辱負重，在令人無法想象的環境中完成了史記。

合上書本，我陷入沉思：歷史中的傑出人物，無不通過勤奮而成才。思古顧今,學習中充滿競爭,想要脱穎而出，必須要勤奮。想想我們班,優秀的同學不勝枚舉。他們中有的人一直勤奮地學習，學習成績穩步上升;有的人在成功面前驕傲，導致成績下滑。勤能補拙，有些不太聰明的人勤奮了，同樣提高成績。在這樣的羣體中,為了超越自己,我也一定要勤奮.認真預習，仔細複習，堅持練習，多讀課外書，這樣就能更快提高自己的'成績，超越自己，並把別人甩在身後，於是我努力學習。一天晚上，我正做練習，邊上放着書本。我奮筆疾書，好像不知疲倦。時間正一分一秒地過去，我卻渾然不知，依舊沉浸在我的習題中。直到我偶然看錶，才發現快要十點了，連忙放下筆去洗漱。勤奮學習,才能不斷提升自己，超越自己，從而有所成就。

細細品味，這本書不僅讓我領略了五千年來華夏民族的變化;讓我認識了許多傑出的人物;更讓我懂得了勤奮是超越的基礎。