《蜜蜂》語文課後練習題
一、給加點的字注音。
幾乎幾位茶几幾個
儘管盡力盡頭儘量
悶熱悶了很久煩悶納悶
二、拼拼寫寫。
shìyànzhǐdàiwúlùnzhènɡshí
()()()()
tuīcèquèshíyántúchāochánɡ
()()()()
三、在意思相同的句子後面的括號里加“√”
它們飛得這麼低,怎麼能看到遙遠的家呢?()
它們飛得這麼低,不能看到遙遠的家。()
它們飛得這麼低,能看到遙遠的家。()
四、連一連,唱反調。
陌生超常逆風遙遠增加
附近順風熟悉減少平常
五、作者從試驗中得了什麼結論?作者試驗的方法對你有什麼啟發?
六、判斷對錯。對的打“√”,錯的打“×”。
1、蜜蜂有超常的記憶力。()
2、蜜蜂跳擺尾舞,給同伴的信息是:蜜源在蜂箱一百米以外。()
七、閲讀小能手。
螞蟻的趣聞
螞蟻經常到離巢(cháo)很遠的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又(施拖)不回去,就急忙找“搬兵”,把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊,各自銜(xián)一塊帶回去,或是同心(脅協)力把食物運回巢去。
螞蟻是靠什麼來把信息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上的`那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味,觸角就擺動(得地)特別猛烈。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛,能憑藉陸地上和天空中的景物(辯辨)別方向,還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味,回來的時候,就根據這種氣味確定路線。
1、劃去括號裏用得不恰當的字。
2、讀讀寫寫。
(1)螞蟻是靠什麼來把信息通知給同伴的呢?
呢?
(2)如果食物又大又合味口,觸角就擺動得特別猛烈。
如果……就……
3、短文介紹了螞蟻的三大趣聞,即:
(1)螞蟻到離巢很遠的地方找食物,同心協力運回巢。
(2)
(3)
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