幼兒園綜合主題活動方案:我們都是小作者
活動目的:
1、通過活動,使幼兒學會做書,提高幼兒的動手動腦能力,讓幼兒體驗成功的快樂。
2、豐富幼兒知識,擴大幼兒的眼界,培養幼兒正確的閲讀習慣和整理書記的能力。
活動準備:
剪刀、膠水、各種圖片、空白圖片、彩筆、彩紙、訂書機
活動指導:
1、以小貓口吻引入:小貓的書店要開張,但是一本書也沒有,請小朋友都來當作者幫小貓出版一些書。
2、幼兒分組活動,讓幼兒做各種書籍,提高動腦動手能力。
1)數學組:做一本關於數學的書。
A、 教師重點指導幼兒能列出學過的.算式,用小圖片表現出來,並裝訂成冊。
B、對能力差的幼兒,教師可讓其根據老師列好的算式排上小圖片。
2)常識組:
A、 教師重點指導幼兒能認識所提供的各種圖片,並能用自己喜歡的圖片裝訂成冊。
B、 指導能力強的幼兒自己畫出自己喜歡的物品。
C、 鼓勵能力差的幼兒能大膽的使用圖片做書。
3)語言組:
A、 師重點指導幼兒能將自己製作的書按順序講述出來。
B、鼓勵能力差的幼兒能使用老師提供的圖片製作圖書,並簡單講述出來。
3、引導先做好的幼兒可以再到其他組做書,教師也可讓先做好的幼兒將做好的書在實物展示台上展示出來。
4、讓家長與幼兒一同使用借書卡玩借書的遊戲。
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