《我們的畫》的教學設計
一、教學目標
1、能説出自己的畫的內容和作畫時的想法。
2、激發相互交流的興趣,敢於發表自己的看法。
3、培養説話大方、聽話認真的習慣。
二、教學重點:口語表達清楚。
三、教學難點:,交際有禮貌
四、課時安排
1課時
五、教學過程:
(一)、激發學生興趣,導入新課
1、我們小朋友又聰明又能幹,你能説説你有哪些本領?請用上我會説。(生答:會唱歌、跳舞、畫畫)
2、這節課讓我們展示一下自己的畫畫本領,好嗎?
3、齊讀課題:《我們的畫》。
(二)、活動:小小解説員
小朋友都帶來了自己漂亮而美麗的畫,讓我們舉高,給大家看一下。老師也帶來了一張,(出示範畫)。咦,這時候,老師有一個提議,讓我們來做個遊戲好不好?
1、講解遊戲規則遊戲的名稱叫小小解説員--------就是我們要把自己的畫介紹給大家聽,誰介紹得清楚,我們就評他為優秀解説員,並頒發榮譽證書,其他小朋友要仔細聽,是不是優秀解説員,請你們來評一評,同時,你也可以對別人的畫做出修改意見。
2、教師示範。老師也真想參加,教師想和大家商量一下,能不能讓我先説一説?你們要聽仔細了,如果我説得好,讓班長給我頒獎;如果你對老師的畫有更好的建議,歡迎大家指出並改正。教師示範講解、後評議、頒獎、提出意見
3、學生組內學習並交流.。
4、提供台舞,讓學生表演,並相互評價。
5、學生自由組合進行交流。
(三)、活動:圖畫公司
我們的'小朋友真棒,有那麼多優秀的解説員,為什麼不把自己的畫介紹給大家?
1、創設公司讓我們開一家公司吧!下面我宣佈,我是開心圖畫公司的總經理,你們是我的六家分公司,我讓大家做三件事:
(1)把你們的畫放好整齊,做到美觀
(2)選一名分公司經理
(3)給自己的分公司的取名字。
2、學生交流分公司的選好經理和名稱。
3、由分公司經理推選好兩名營業員,並佩帶標誌。
4、遊戲規則的滲透。
遊戲時小朋友可以自由購畫,購畫分公司經理要仔細看,評選最佳顧客和最佳營業員。
5、學生活動、教師參與。
(四)、活動;畫展(活動昇華)
1、小朋友都買到了稱心如意的畫,但是你們的成果大都數同學還沒欣賞完過,這樣,讓我們來舉辦一個畫展,一起來分享快樂,好嗎?
2、分類畫展:請學生將學生的畫貼在不同的地方。(植物園、動物園內)
3、師生共享豐碩的果實。
(五)、評價小結
我們的畫-口語交際教學設計教案
1、評出班級最佳:
(1)大大方方獎
(2)熱情獎
(3)微笑獎
2、説一説:你今天有什麼收穫?還有哪些要改進的地方?
六、作業佈置:回家向爸爸媽媽説説自己的畫的內容和作畫時的想法。
七、板書設計:
我們的畫
八、課後反思:我們的畫-口語交際教學設計教案
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