八年級語文上學期期末試題及答案

語文期末考試是語文學習的一項很重要的工作，所以同學們要好好做語文試卷。以下是小編給你推薦的八年級語文上學期期末試題及參考答案，希望對你有幫助!

　　八年級語文上學期期末試題

一、基礎知識(15分)

(一) 根據拼音寫漢字。(4分)

zhī jù hú xī

手足胼( ) 前( )後恭 鴻( )之志 靈( )一點通

qiè lù jī cuì

提綱( )領 利( )薰心 ( )旅 鞠躬盡( )

(二)名句積累與運用(11分)

2. 烽火連三月，_____。(杜甫《春望》)

3. _____，自身磨洗認前朝。東風不與周郎便，_____。(杜牧《赤壁》)

4. 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。_____，_____。(李商隱《夜雨寄北》)

5. 柳永《鳳棲梧》一詞中，表現出作者的一種鍥而不捨的堅毅性格和執著態度的詩句是：

_____，_____。

6. 劉雨錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，借用自然景物的變化，暗示社會的發展，

藴含着深刻哲理的名句是：

_____，_____。

7. 《次北固山下》中描寫春天到來後江水上漲，風順帆懸的詩句是：

_____，_____。

三、閲讀(45分)

(一)課內文言文閲讀(10分)

鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。 忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰： “徐公不若君之美 也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者， 私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”

於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊,此所謂戰勝於朝廷。

8. 《戰國策》一書由 時期 (人名)編訂。(1分)

9. 解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)

(1)孰視之( ) (2)私我也( )

(3)王之蔽甚矣( ) (4)能謗譏於市朝( )

10. 鄒忌既然要和齊王談論國家大事，為什麼卻從“與徐公比美”的家庭瑣事入手而不直接切入主題?(2分)

11. 文章第二自然段中“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王”句式整齊，體 會其在文中所起的作用。(2分)

12. 在現實生活中，我們往往也如威王一樣，會被某種因素所困擾，被某些現象所迷惑。面對這樣的困境，你會採取怎樣的方式渡過難關?請結合生活實際談談你的思考(3分)

(二)閲讀短文，回答問題。(5分)

溥幼嗜學。所讀書必手鈔，鈔已，朗讀一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數次。後名讀書之齋曰“七錄”。(摘自《明史》)。

13. 解釋下列加點字：(1分)

①六七始已( ) ②讀書之齋( )

14. 張溥為什麼將他的書齋命名為“七錄”?(2分)

15. 這則故事給你怎樣的啟示?(2分)

(三)現代文閲讀(25分)

愛的弧線

楊國華

母愛，不挑兒的長相

母愛，不分春夏秋冬

母愛，只有奉獻

母愛，不圖回報

每當我讀到這首母愛小詩總會引起難忘的回憶。記得小時候母親經常胳膊腿疼，那是在生產隊擔沙的時候落下的。記得我都上國小五年級了，還拿母親開玩笑。母親在灶火堂一邊燒火，一邊説，今天的胳膊疼痛得厲害，該變天了哦。我便趁勢學着電視裏天氣預報的口氣，高聲播報：胳膊疼，腿疼，下雨天陰。

那會兒，更多的事情不懂。有一次，母親到大隊裏，為隊部洗牀褥被單。那些牀褥被單，時間太久了，臭氣難當。 當我知道了這件事情之後，當着母親的面説，丟人，竟然去給大隊洗被褥，樑頂的四茹他媽都不會幹，你卻去，胳膊腿疼，活該!父親拿起笤帚就揍我，一邊揍，一邊罵， 不多掙個義務工，你拿什麼去上學?雖然母親竭力地袒護着我，但我內心裏依舊充滿着對母親的不屑和蔑視。

但什麼也阻礙不了母親對我的愛。有一年，母親來縣城的高中看我。換糧的車隊臨時有事，到馬市口去了，母親只好中途下車，離城裏還有十五里路呢。母親揹着個大包袱，硬是一步一步，拖着疼痛的雙腿到了縣城。看到我的時候，母親哆嗦着站不住，就坐在學校大門口的水泥台上，一邊和我説話，一邊揉搓着有些腫了的雙腿。母親走的時候，我要送她一程，母親説：“媽沒事，媽沒事，你回去吧。”説完後，頭也不回地走了。結果她沒走出幾里路，母親便疼得一步也走不動了。

大二的寒假，我用做家教的錢破天荒地給母親買回幾瓶治關節炎的藥。母親高興極了，來信説，她把藥放着，卻捨不得吃。逢左鄰右舍的過去，才從櫃裏拿出來，説：“這是小子給買的。”言語中充滿着喜悦和自豪。後來，我上了班，再給母親買藥回去，她便責怪起來：“貴巴巴的，買這個幹啥?我的胳膊腿又沒事，好好把錢攢下來，等着買房的時候用吧。”有一次，母親悄悄地把我拉到櫃邊，把上面的米輕輕扒開，露出幾張鈔票來， 説：“這不，媽也正給你攢着呢。”

我不禁淚水朦朧。

好不容易，房買下了，賬也還清了，母親該享幾天清福了。有一天，母親打電話來説，她把村裏的二十幾畝稻田包下了，準備種幾年。我一聽，氣不打一處來，一天到晚胳膊腿疼的，還包稻田，簡直不要命了。我給姐姐打電話，勸媽媽把地退了。然而，母親最終還是沒有聽我們的。我説：“你不把稻田退了，將來身體出了什麼問題可別想讓我們管!”説完後，我不管母親的反應如何，就氣呼呼地把電話掛斷了。

這兩年，教重點高中，我一直顧不上回去。今年春節的時候，硬着頭皮和學校請了個假，我和妻兒從平原回到了 家。母親似乎早已忘了我對她的“訓斥”，忙着殺豬、壓粉條、磨豆腐，樂呵呵地忙着準備過年的東西。二十九的晚上，一家人坐在電視機前，一邊看電視，一邊喝 酒，説着説着，就説到了上學的事上了。姐夫説，他們村裏的小旦，今年考上了大學，結果家裏拿不出錢來，去不了。説到這裏的時候，父親端着酒杯，把杯湊到了 我兒子脣邊，説：“咱小寶不用發愁，你奶奶説了，再多包幾年稻子地，一定把你上學的錢攢出來。”説完，父親笑了，兒子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我卻喝醉了。

初四，我們張羅着回單位去上班。將走的時候，姐姐 、姐夫、小外甥一家人出來相送，母親腿腳不方便，我沒讓她 出來。我們在車裏坐定，朝着窗外的人揮手。就在這時，我看見不遠處的土坡上，母親不知什麼時候，也出來了。風很大，母親倚在牆角，也正向我們告別。她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，沒起來，又試了一下，還是沒起來。車已經啟動了，當我向那坡上掃去最後一眼的時候，母親的手臂已在空中劃出了一道最美的弧線。

一條比疼痛更長的，愛的弧線。

16. 給下列詞語中加點字注音。(2分)

①袒護( ) ② 蔑視( ) ③攢着( ) ④訓斥( )

17. 母親的愛主要從哪幾個方面表現出來的?(3分)

18. 選文開頭先寫“我”小時候不懂事，竟拿母親的病痛開玩笑，這是一種什麼寫法?(3分)

19. 文章開頭的小詩表達了作者怎樣的情感?在文中有什麼作用?(4分)

20. 你如何理解第5段母親對兒子買藥前後截然不同的態度?(4分)

21. 標題《愛的弧線》有什麼含義?(4分)

22. 讀“朝着窗外的人揮手……母親的手臂已在空中劃出了一道最美的弧線。”語段，這個語段使用了哪種描寫方法?並請搜尋記憶，尋找一個 和母親依依不捨的場面，用細緻深情的筆觸描寫出來。(5分)

(四)名著閲讀(5分)

閲讀下面的選文，回答問題。

操不顧，策馬便行。行不數步，忽拔劍復回。叫伯奢曰：“此來者何人?”伯奢回頭看時，操揮劍砍伯奢於驢下。宮大驚日：“適才誤耳，誇何為也?”操曰：“伯奢到家，見殺死多人，安肯幹休?若率眾來追，必遭其禍矣。”宮曰：“知而故殺，大不義也!”操曰：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”陳宮默然。

23. 選文出自古典名著《 》，這部書的作者是 。(1分)

24. 曹操對呂伯奢一家斬盡殺絕的做法，充分體現了他一生的處世哲學。選段中集中體現了他這種處事哲學的語句是什麼?(2分)

25. 結合選文內容，簡要評價曹操斬殺故人呂伯奢的做法，反應了他怎樣的性格特點?(2分)

>>>下一頁更多關於“八年級語文上學期期末試題及答案”