如何高效聽懂物理課
聽課是學生接受教師指導,掌握知識,發展智力的中心環節,是獲取知識的重要途徑,是保證高效率學習的關鍵。
學生聽課時有如下表現:有的學生全神貫注,專心聽講;有的分心走神,萎靡不振;有的邊聽邊記,基本上能把教師講的內容都記下來;有的以聽為主,邊聽邊思考,有了問題記下來;有的乾脆不記,只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考。
那麼,怎樣才能達到聽好課的目的呢?
要抓住各學科的不同特點,帶着問題聽,聽清內容,記住要點,抓住關鍵,着重聽老師的講課方法與思路,釋疑的過程與結論。
具體要求:
1.要充分認識老師在上課過程中的重要作用
教師在課堂中的分析講解遠比課後輔導要詳細得多,這也是學生自已看書無法比較的。課堂教學是老師指導學生掌握知識的一條最簡捷的路。因此,每個學生都 應該在老師的啟發誘導下上好每一節課。
2.要全神貫注地聽老師講解,跟着老師的講課思路走
課堂中不能思想開小差,如果在老師啟發下,自己有了比較好的想法,可以在筆記本上記下來,等下課後再去深入思考或請教老師和同學。
3.積極思考或回答老師的各種設問
聽課中可以嘗試在老師沒有作出判斷、結論之前,自己試作判斷、試下結論。看看自己想的與老師講的是否一致。找出對與不對的原因。
4.要力求當堂理解
在教師的.啟發下,你要積極思考,如果出現不理解的地方,應舉手提出問題。如果課堂上老師沒有時間解答你的問題,課後馬上請教老師。
5.注意老師的講課思路
有的學生不注意老師的講課思路,而偏重於記憶老師的推導,總結出來的公式或結論,認為這是聽課的主要目的。其實,這樣掌握的知識忘得快,又不能用於解決實際問題,更談不上發展智力。
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