政治教學反思範文600字
一、經驗和教訓
1、不能忽視基本功的訓練。忽視基本知識、基本技能會導致學生運用知識的能力下降,基本概念、基本原理不能熟練地運用,影響解題速度和準確度,組織答案時寫不出核心概念和主幹知識,答案的有效程度降低。應該加強基本功的訓練。
2、不能忽視知識模塊的構建。核心概念和主幹知識要成體系,要構建知識網絡,要求學生能對知識網絡進行更新、變換,要求從不同知識點出發能不同的知識板塊和知識體系,能從任一知識點出發拉出一系列相關概念和原理。
3、不能忽視解題規範的強化。缺乏規範意識是學生解題失誤的的重要原因。學生要學會審題,審題肢、審題幹、審設問的技巧必須掌握,要學會找出關鍵詞和關鍵句,要從多原理相關原理中進行篩選取用,並注意答案的簡明有效。
二、建議和倡導
1、加強基礎知識的理解和掌握。強調核心概念和主幹知識的靈活運用,提高基本概念的使用頻率,強化概念意識,有利於牢固掌握基本知識,提高答案的有效性。
2、更新課堂教學結構。按照新課程改革的要求,讓學生在“做、實踐、體驗”的過程中富有個性地、生動活潑地學會學習,提高技能,培養能力,把知識學習當作精神昇華的過程;同時又要在課堂上進行鍼對性訓練,如解題技巧的'訓練、解題思路的訓練、解題規範的要求等等。
3、政治教師要不斷地自我加壓。作為一名政治教師,除了要鑽研教材,學習理論外,還要增強對重大時政的敏感性,並養成及時反饋和及時積累的習慣,還要更多地研究學生的思想和心理,要把學生的需求當作一個市場,研究其需求信息,根據這種需求設計課堂教學,最大限度地提高課堂教學效益。
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