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同崔傅答賢弟賞析

校園1.56W

《渡河到清河作》作者為唐朝文學家王維。其古詩全文如下:

同崔傅答賢弟賞析

洛陽才子姑蘇客,桂苑殊非故鄉陌。

九江楓樹幾回青,一片揚州五湖白。

揚州時有下江兵,蘭陵鎮前吹笛聲。

夜火人歸富春郭,秋風鶴唳石頭城。

周郎陸弟為儔侶,對舞前溪歌白紵。

曲幾書留小史家,草堂賭山陰野。

衣冠若話外台臣,先數夫君席上珍。

更聞台閣求三語,遙想風流第一人。

【前言】

《送李判官赴東江》是一首作於離筵之上的送別詩。一位姓趙的都督即將帶兵開赴代州(治所在今山西代縣 ),王維等人為趙都督餞行,在宴席上,有人倡議分韻作詩,王維抓鬮得“青”字,於是以“青”字為韻寫了上面這首詩。

註釋

1、天官:即天上的星官。古人認為,天上的星星與人間的官員一樣,有大有小,因此稱天官。

2、將星:”,《隋書·天文志 》説,天上有十二個天將軍星,主兵象;中央的大星是天的大將,外邊的小星是吏士;大將星搖晃是戰爭的預兆,大將星出而小星不同出,是出兵的預兆

3、刁斗:軍中用具,白天用來燒飯,夜間用於打更報警

4、井陘:即井陘口,又名井陘關,唐時要塞,在今河北井陘縣境內。

5、鳳闕:漢代宮闕名,在建章宮東,因為其上有銅鳳凰而得名,此處借漢説唐,用以泛指宮廷。

6、龍庭:原指匈奴單于祭天的地方,此處指匈奴國都

【賞析】

全詩從出征寫起,寫到為求勝利,不惜犧牲。其時趙都督還沒有動身,因此詩中採用的是虛擬的語氣,描寫的是想象中的情景。

首聯“天官動將星,漢地柳條青”,寫啟程。首句介紹趙都督動身,以天上的將星喻指趙的出發。這一巧妙的聯想、比喻,同時還拓展了詩作開闊的空間,令人想到趙都督或許就是在這樣一個繁星滿天的夜晚出發的。第二句既交代了出征時節是柳條發青的春天,又以“柳”字暗點折柳送別的特定場景,惜別之情,深藴其中。

頷聯“萬里鳴刁斗,三軍出井陘 ”,描寫軍隊行進中的氣勢。刁斗,軍中用具,白天用來燒飯,夜間用於打更報警,把它寫進詩中,富於實感地表現了軍營的生活情景。中間又以一個“鳴”字突出聽覺,使人如聞一路軍聲震天,外加“萬里”二字修飾,更顯得聲勢浩大,軍威顯赫 。“萬里”句由物見人,藉助聽覺渲染出征的氣勢 ,“三軍”句則正面寫人,詩人彷彿親眼目睹這位將軍率領三軍正浩浩蕩蕩奔赴邊陲。“井陘 ”,即井陘口,又名井陘關,唐時要塞,在今河北井陘縣境內。一個“出”字,點出了此次進軍的方位路線,與首句的“動將星”前後呼應。

以上兩聯,從啟程寫到行軍,重在勾劃趙都督英勇赴邊的非凡氣勢;後兩聯表現趙都督的`內心世界以及他戍邊衞國的耿耿忠心。頸聯“忘身辭鳳闕,報國取龍庭”,正面寫他立功報國的思想 。“鳳闕”,漢代宮闕名,在建章宮東,因為其上有銅鳳凰而得名,此處借漢説唐,用以泛指宮廷。“龍庭”,原指匈奴單于祭天的地方。“取龍庭”,借指誓殲敵虜。這兩句互文見義,意思是無論“辭鳳闕”或“取龍庭 ”,都下定“忘身 ”、“報國”的決心 。“辭鳳闕”在出徵之前,“取龍庭”是在鏖戰之後,可見決心始終如一。

尾聯“豈學書生輩,窗間老一經 ”,以議論結束全詩。上一聯作正面抒情,這一聯從反面議論,加以強調 。“豈學”表示不應該學、不想學乃至決不學的意思。書生皓首窮經,不能為世所用,難免會有許多牢騷不平甚至生出棄文就武的想法。王維也有希望建功立業而又壯志難酬的隱衷,因此借題發揮,作為對於趙都督的讚揚之詞説了出來。

這首送別詩,寫得意氣風發、格調昂揚,不作悽楚之音。表現了青年王維希望有所作為,濟世報國的思想。

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