人教版《再塑生命的人》教學設計
《再塑生命的人》這篇課文的教學要讓同學們通過細節探究,開拓情感表達的視野和思路,體會以感情為線索記述事件的方法。以下是本站小編精心為大家整理的《再塑生命的人》教學設計,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
【教學目標】:
1、知識與能力:整體把握課文第一部分,概括莎莉文老師對“我”進行啟蒙教育的事件
2、過程與方法:體會以感情為線索記述事件的方法
3、情感、態度和價值觀:通過細節探究,開拓情感表達的視野和思路
【教學重點】:把握文章的感情變化
【教學難點】:探究細節描寫
【教學方法】:閲讀法、講授法、啟發式、探究與欣賞
【教學時間】:1課時
【教學過程】:講授課文第一部分(1——13自然段)
一、 高一(9)班學生人數的考勤
二、 複習:海倫凱勒,美國盲聾啞女作家、教育家主要作品有小説《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等
三、 導入:在黑暗而又寂寞的世界裏,海倫;凱勒借着導師安妮莎莉文的努力,學會了讀書和寫字,成為一個學識淵博的著名作家和教育家幼年時期的海倫;凱勒是個什麼樣子呢?今天,我們一起走進海倫凱勒的`世界
(一) 找出文中表示“我”的感情變化的詞語?
安靜地等待、陌生、自豪、模仿、爭執、發脾氣、恍然大悟、求知的慾望油然而生
(二) 莎莉文老師對“我”做了那些事情?
①第一次親密接觸②給“我”洋娃娃,教“我”拼寫doll③教“我”拼寫簡單單詞④教“我”認識和理解“水”的含義⑤教“我”比較複雜的單詞
【提示】:
1、1—2段,“我”安靜地等待莎莉文老師的到來
2、第5段,“我”與莎莉文老師第一次親密接觸(動作描寫)陌生
3、第6段,老師給“我”洋娃娃,教“我”拼寫doll——“自豪”
4、第7段,老師教“我”拼寫簡單單詞——“模仿”
5、第8段,老師給“我”大洋娃娃,讓我拓展理解doll的意義
6、9—12段,老師教“我”認識和理解“水”的含義
爭執—發脾氣—恍然大悟—求知的慾望油然而生
7、13段,老師教“我”比較複雜的單詞——心中充滿喜悦
細節探究
1、動作描寫:(為什麼莎莉文老師會使“我”產生情感的變化?)
5段:握住,緊緊地抱
6段:拉起,慢慢地拼寫
910段:掃碎片,遞帽子,把我的一隻手放在噴水口下,在另一隻手上拼寫,先慢後快(老師對“我”的愛)
2、心理描寫:(感情變化)
3、景物描寫:
第3段:穿透、照射、仰、觸摸、撫弄——安靜、無所事事
第4段:迷霧中的航船、無聲的呼喊——苦惱、無助、渴望
總結:詞語、句子要服務於感情
拓展:體會以感情為線索記述事件的方法(比較與發現)
四、作業:熟讀課文第二部分
五、板書:
一、找出文中表示“我”的感情變化的詞語?
安靜地等待、陌生、自豪、模仿、爭執、發脾氣、恍然大悟、求知的慾望油然而生
二、 莎莉文老師對“我”做了那些事情?
①第一次親密接觸②給“我”洋娃娃,教“我”拼寫doll③教“我”拼寫簡單單詞④教“我”認識和理解“水”的含義⑤教“我”比較複雜的單詞
細節探究
1、動作描寫:(為什麼莎莉文老師會使“我”產生情感的變化?)
老師對“我”的愛
2、心理描寫:(感情變化)
3、景物描寫:
第3段:穿透、照射、仰、觸摸、撫弄——安靜、無所事事
第4段:迷霧中的航船、無聲的呼喊——苦惱、無助、渴望
總結:詞語、句子要服務於感情
-
藤野先生讀後感(精選27篇)
當閲讀完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的藤野先生讀後感,希望對大家有所幫助。藤野先生讀後感篇1恩師是讓人懷念的,特別是當你身處異國時,經常會讓你覺得孤獨...
-
【必備】軍訓的日記20篇
時間過得真快,一天又過去了,相信你有很多感悟吧,請好好地記錄下在日記裏。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的軍訓的日記,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。軍訓的日記17月11日星期二天氣:晴朗今天看了國旗護衞隊的視頻,收穫很大。我明白了,只有堅持,努力,才能成...
-
開學典禮高一新生代表講話稿(精選12篇)
在充滿活力,日益開放的今天,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢?以下是小編整理的開學典禮高一新生代表講話稿,歡迎大家分享。開學典禮高一新生代表講話稿1尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家上午...
-
2023大學聯考查分時間彙總
每年全國大學聯考成績公佈的時候,大家的心情會特別的激動,那麼,大學聯考成績一般什麼時候出?下面是小編收集整理的2023大學聯考查分時間彙總,歡迎大家閲讀。2023大學聯考查分時間彙總四川:預計6月23日公佈各批次錄取控制分數線和考生成績。7月初至8月中旬開展招生錄取工作。上海:考試...