關於大班語言活動教案範文

活動目標：

1、積極參與遊戲，能察覺錯句，提高語言的判斷能力。

2、學習仔細傾聽，辨別錯句，並學習改錯句的基本方法。

3、能有良好的傾聽習慣。

活動準備：

1、知識經驗準備：活動前學會玩："找錯"遊戲，訓練幼兒語句詞彙的敏感性及良好的語詞記憶能力。

2、場地準備：秋天的背景圖、磁性板、可操作玩具小鳥、小雞、公雞、母雞等；"糊塗王"頭飾；錄音機、磁帶（錄有一段錯誤連遍的笑話）。

活動過程：

1、以"糊塗王"帶小朋友遊玩律動入室，讓幼兒積極參與遊戲，能察覺錯句，提高語言的判斷能力。

（1）師扮演"糊塗王"帶幼兒搭火車入室，中途要求幼兒跟着"糊塗王"模仿小動物。

如：我是一隻小魚，飛呀飛呀飛（一邊念兒歌一邊要求動作做小魚飛的動作）；我是一隻小貓，咩呀咩呀咩（一邊念兒歌一邊讓幼兒學小貓叫"咩咩咩"）等。

我什麼地方説錯了嗎？誰來改正？

2、出示秋天背景圖，與幼兒探討。學習仔細傾聽，辨別錯句，並學習改錯句的基本方法。

（1）出示秋天背景圖，讓幼兒仔細傾聽，找出錯句。

"春天來了，大地一片金黃""小鴨在天上飛來飛去""公雞媽媽和小雞在草地上玩""母雞爸爸在一旁喔喔啼"（引導幼兒改錯時，教師邊演示教具邊用語言鼓勵引導，如：把"母雞爸爸"改成"公雞媽媽"時要邊説邊用正確的教具演示）。

（2）與幼兒一起討論和改錯，學習改錯句的基本方法。

引導幼兒改錯時，我們可以用幾種方法，一可以改句子的前半部分或後半部分；二、可以改掉不合適、不恰當的詞等。

3、聽錄音機錯句磁帶，引導幼兒要認真傾聽的好習慣，並找出錯句進行改錯。

（1）"今天老師帶來了一段十分有趣的錄音帶，請小朋友認真聽聽，錄音帶中講了哪些有趣的.事情"。

（2）引導幼兒提出錯句，並能説出不同的改錯方法。

（3）提出思考：

要找出錯句，首先我們一定要做什麼？（引導幼兒回答：認真傾聽）。

（4）教育幼兒要認真傾聽的好習慣。

4、玩改錯遊戲。

玩法：幼兒自由配對後，相互出錯、改錯，要求出題的幼兒把句子説清楚，每一句錯句只説一遍。

規則：改錯的幼兒仔細傾聽，清楚地説出錯在哪裏，儘量用不同的方法進行改錯。

活動延伸：

1、經常開展改錯遊戲，不僅能提高幼兒傾聽能力，還能培養幼兒幽默感。

2、在語言區中投放找錯圖，讓幼兒尋找錯誤的地方，並相互説説改錯的方法。

3、請家長配合，在日常生活中可不定時的與幼兒一同玩"改錯"遊戲，提高幼兒對語言詞句的敏感力。