七年級語文盲孩子和他的影子同步練習題及答案
自學階梯評估測
四基達標
1.《盲孩子和他的影子》的體裁是________,作者________。文章從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關愛、幫助中,概括出________這一主題。
2.給下列加粗字注音:
(1)踉踉蹌蹌________
(2)孿生________
(3)潺潺________
(4)癢酥酥________
3.“忽然,在他的‘黑洞’裏,他第一次看見一個淡淡的光點在他的手心裏移動着。”一句中“黑洞”加引號的作用是
A.表示引用
B.表特殊含義
C.表特定稱謂
D.表諷刺、否定
4.簡答,課文開頭反覆強調盲孩子只能靠聽感受外界的一切的孤獨,這樣寫對於表現中心有什麼作用 七年級?
________________________________________。
提高
1.請你展開聯想和想像,運用恰當的修辭手法,將月亮(月色)、樹影、笛(琴)聲這三個詞語擴展成一段話,描繪一幅畫面。(50字以內)
________________________________________。
2.為下面文字補寫一句話,使之與前文自然銜接( )
讀書可以使人拓寬視野,豐富,增長才幹;可以淨化心靈,陶冶情操,充實精神世界。相反,________。
開放探究
①人生有許多事要學;人生有許多事要做。一生教你學做事的人,便是。
②人生有許多難做的事,而最難做的事是做人。在這世上首先教你做人的人,便是老師。
③人生有許多東西令人珍重,而當你雙鬢堆雪,歸於寧靜,你才會知道,這珍重之中的珍重,乃是真誠。在這世上,惟有老師,惟有老師呵,教你真誠。
④老師的職業,容不得虛假;老師的職業,排斥奸佞。誨人之心長在,譁眾之意皆無。一切偽善、醜惡、買空賣空、損人肥己的言行,與老師的道德相悖,為老師的稱號所不容。
⑤也許,你的一生,[ ]過許多坎坷,[ ]過無數道台階,終於[ ]輝煌,[ ]了頂峯,請你面對清風明月,捫心自省,你可記得,每一道溝坎,每一步階梯,有幾位老師攙抉你前行,用肩膀託你到高處去領受人生的風景。
⑥在每一個者道路上,誰也數不清有多少老師的身軀,做了鋪路的石子,讓你踏着他們去開闢前程。小心地抬起你的腳吧,不要碾碎了他們的心靈。
⑦或許,你感喟一生的平庸,歎息命運的不公平:為什麼榮耀的光環總套在別人的`頭上,只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己。也請你靜夜長思吧,有多少老師為你付出了同樣的辛勞,甚至給你遠超過給別人的呵護,為你微小的成功而高興得熱淚涔涔,就算你失敗、跌倒,周圍都是嘲諷的目光,也總有一雙眼睛,充滿憐愛的凝望着你。那就是老師的眼睛。不管你燦爛還是黯淡,你都是老師心中的星辰。請你振作吧,別傷了的心。
⑧把老師比作母親,比作人梯,比作燃燒自己照亮別人的紅燭,比作努力吐出最後一口絲線的春蠶時,都不過分。這世上倘沒了老師,人類將永遠陷入混沌。老師是擎天的柱,潤澤大地的春雨,人類綿延不絕的大軍,假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業,那便是老師,沒有任何人比老師更神聖。
⑨不管是華髮滿頭,還是青春年少,讓我們手牽起手,躬下身,向所有老師虔恭地祝福,含淚説一聲:“謝謝啦,謝謝你們,老師!”
1.第⑤段方框中依次應填入的詞語正確的一項是
A.超越 踏上 步入 踏上
B.越過 登上 走進 爬上
C.踏上 超越 登上 攀上
D.跨過 踏上 進入 爬上
2.第⑦段的畫線句是什麼意思?請簡要回答。
答:________________________________
3.本文運用了多種修辭手法,請寫出兩種。
答:________________________________
4.第⑧段中,作者把老師比作“母親”、“人梯”、“紅燭”、“春蠶”,想一想,還可以把老師比作什麼?為什麼可以這樣比?請簡要回答。
答:________________________________
5.從全文來看,哪些理由表明:“沒有任何人比老師更神聖”?試簡要回答(用原文或用自己的話概括都行,但至少説出三條理由)
答:________________________________
6.本文抒發了作者怎樣的思想感情?
[四基達標]
1.童話 金波 大家都應該來關愛弱者,只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好。
2.(1)li4ng qi4ng (2)lu2n
(3)ch2n (4)s&
3.B
4.答:開頭着力渲染盲孩子的寂寞、孤獨、突出了“盲”的不幸。這與後來見到光明、見到美好的外界景物時的喜悦、歡樂形成對比,從而讚頌了“愛”的崇高、珍貴。
[能力提高]
1.此題要求做到語句連貫,意境和諧統一。答案略。
2.不讀書,會使人視野狹窄,知識貧乏,才幹平庸;會使心靈齷齪,情操庸俗,精神世界空乏。
[開放探究]
1.A
2.不管你成功還是失敗,老師都深深愛你。
3.比喻 排比
4.老師是粉筆,犧牲了自己,默默奉獻直至化為烏有。
5.①在世上教你做人的是老師
②教你做事的是老師
③教你真誠的是老師
6.抒發了作者對教師的尊重、愛戴。
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