幼兒園中班教學計劃

　　一、班況分析

本學期我班幼兒人數為 26人。開學初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環境，對老生也相繼進行了電訪。經過中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展。主要表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知慾望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好事幫助夥伴及學習照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意願;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數概念,能較好進行兩個特徵分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒對早期閲讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌節奏等方面取得較好發展。但同時也發現許多不足之處。因此,本學期重點:在常規中,充分發揮遊戲教育的優勢,結合我班實際情況全面幼促進兒發展。

　　二、指導思想:

認真學習新的《幼兒園教育指導綱要》(試行),加強管理,提高保教質量,開展心理健康課題實驗。樹立科學的教育觀,兒童觀,發展觀。以“省示範幼兒園”為標準,結合本班幼兒的實際情況,組織開展各項活動。發揮中班的力量,齊心協力進行班級的教育教學工作,增強工作的責任感,促進我班幼兒身心全面健康和諧發展。

　　三、工作重點:

1、創設健康,豐富的環境,強化普通話的學習,以環境促教育,保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展,促進幼兒良好個性,情感的養成。

2、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識,體驗並理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。

3、科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發展。

　　四、具體工作目標與措施:

健康衞生方面目標:

1、具有一定的對環境的適應能力和對疾病的抵抗能力.

2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操.

3、喜歡並能積極參加各種身體鍛鍊活動,初步養成參加體育鍛煉的`習慣.

4、掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規則和要求,團結友愛,愛護公物;具有一定的集體意識.

5、能及時收拾和整理小型體育器械.

措施:

1、加強幼兒生活自理能力的鍛鍊,通過各種體育活動培養幼兒對心理環境的適應能力。

2、開展豐富多彩的早操活動,做各種簡單的身體模仿性動作.

3、在日常生活中,引導幼兒愛護公共財物,注意團結協作,提高自我保護意識.

4、繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衞生保健工作,尤其是季節性流行病的預防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強.為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衞生保健習慣。

語言方面目標:

1、知道文學語言與日常生活語言的不同,能運用恰當的語言,動作表現自己對文學作品的理解。

2、初步瞭解圖書的基本構成,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預知故事情節發展和結局的能力。

3、有主動探索漢字的願望,初步瞭解漢字與實物,圖片之間的對應關係。

4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力.

措施:

1、讓幼兒欣賞優秀的文學作品,學習其中優美的詞語,創設情境,讓幼兒再現其中的內容與情節。

2、準備豐富的幼兒圖書材料,引導幼兒認真地翻閲,瞭解圖書內容的情節,初步培養幼兒閲讀圖書的興趣。

3、組織專門的科學識字活動,並注重日常生活中的隨機識字教育.營造説普通話的氛圍,引導幼兒堅持説普通話。

社會方面目標:

1、初步形成良好的生活和學習習慣,願意關愛弱小者,有愛心和同情心.

2、初步學會大膽地,有效地表達自己的願望,意見,和創造力.

3、關心社區生活,主動與人交往,願意瞭解社會生活.

措施:

1、可通過組織專門的教育活動,以及與其他教育領域的滲透來實現對幼兒的社會知識,社會情感及社會行為的培養.

2、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養幼兒大膽,勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議.

3、通過參觀,散步等活動,讓幼兒瞭解周圍的社區生活.

科學方面目標:

1、能主動地,專心地進行數學操作活動;觀察,比較,判斷10以內的數量關係,逐步建立等量觀念.

2、培養兒童關心,愛護動植物和周圍環境的情感與行為.

3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發現,並與同伴,教師交流.

措施:

1、教師可設計一定的情景,引導幼兒去觀察,提出問題讓幼兒思考,最後讓幼兒學習解決問題.

2,教師為兒童創設一個寬鬆,和諧的環境,提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料,激發幼兒的好奇心,進行科學探究活動.

3、教師要重視正規性及日常生活中科學活動的有機結合,相互聯繫,相互交流,引導幼兒進行觀察與探索.

藝術方面目標:

1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺和不同的情趣。

2、學習分辨音樂中比較明顯的高低,快慢,強弱,音色變化,體驗這些變化所表達的情意。

3、初步學習欣賞並感受美術作品中形象的造型美,色彩的變化與統一美;知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。

4、初步學習在畫面上安排物體的上下,左右關係;在小班基礎上學習用紙折出,剪貼出簡單的現象。

措施:

1、選擇一些不同題材,不同性質的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的模仿動作,讓幼兒在有音樂的伴奏下,合乎節拍地做動作.

2、選用一些有標題的,性質鮮明,結構適中,且有一定內容和情節的器樂曲供幼兒欣賞.

3、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗,擴大其知識面,讓幼兒形成對外在事物的印象.

4、教師要儘可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發育,同時發展他們的手眼能力和動手能力.

5、開展"3,8"婦女節,"六一"等聯歡活動.讓幼兒盡情發揮,增強其自信心和表現力.

　　五、家長工作重點見家長工作計劃

　　六、主題活動安排:

1、我家附近的......

2、美麗的春天

3、各種各樣的交通工具

4、你快樂,我快樂.

5、頑皮一夏

　　七、每月工作安排:

二月份:

1、做好開學的各項準備工作,創設整潔,温馨的環境迎接新學期;

2、做好新生家訪工作,瞭解新生的發展情況,為他們建立檔案袋;

3、和幼兒一起收集,自制開展區域遊戲的材料,玩具.

三月份:

1、創設活動的主題環境,做好拍照和記錄工作;

2、開展“3月8日”與媽媽同樂活動.體驗媽媽的辛勞,教育幼兒尊敬長輩。

3、召開班級家長會。

四月份:

1、家長開放日活動 .

2、結合主題活動"春天",引導幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息.

3、預防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衞生.

五月份:

節日安全教育及談話

教育幼兒自己的事情自己做,願意為大家服務,提高幼兒的獨立生活能力。

繼續抓好一日常規教育。

迎接“六一兒童節”準備文藝節目

六月份:

1、開展六·一慶祝活動.感受節日的愉快氛圍。

2、對幼兒進行夏季衞生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況,和大班幼兒交流,激發幼兒做大班小朋友的願望。

4,做好暑期放假的各項工作.(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結工作)。

在今後的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。另外,我們將不斷地提高理論水平,努力鑽研,結合園本課程的實踐經驗,出色地完成各項教育教學工作。