國小三年級語文知識點分析：燕子

一、課文的寫作順序

課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敍的。

二、每一個自然段的主要內容

課文共有四個自然段，第一自然段講燕子的外形特點;第二自然段講春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機;第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態;第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。

三、作者的觀察順序

作者是按照由遠及近的順序觀察燕子的.

四、思考問題：

“像趕集似的聚攏來”體會這裏用擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動活潑的春景。五、重點詞句：

1、“掠”輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。

2、比喻句：藍藍的天空，電杆之間連着幾痕細線，多麼像五線譜啊!

停着的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的讚歌。

3、一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

“一身羽毛”“一對翅膀”是對小燕子外形的勾勒，“烏黑光亮”、“俊俏輕快”“剪刀似的”突出活潑機靈的燕子的特點。

六、課文寫了燕子的哪些特點?寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點。

七、全文背誦默寫