哈爾濱會考語文試題

　　一、積累與運用（25分)

1.（3分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )

A. 棧橋（jiàn） 狩獵（shòu） 毛骨悚然（sǒnɡ）

B. 抽噎（yē） 詛咒（zhǔ） 迥乎不同（jiǒnɡ）

C. 不遜（xùn） 行輩（hánɡ） 千山萬壑（hè）

D. 鳧水（fú） 漣漪（yī） 風雪載途（zǎi）

2．(3分)下列詞語中沒有錯別字的一項是( )

A．駐足 狡黠 芒刺再背

B．幅射 噩耗 藏污納垢

C．能耐 制裁 變幼多姿

D．博學 嘹亮 五彩斑斕

3．(3分)下列句子中加點詞語使用正確的一項是( )

A．媽媽在抽屜裏翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。

B．懷疑不僅是從消極方面辨偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建設新學説、啟迪新發 明的基本條件。

C．我，一個芸芸眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸的心。

D．面對公安機關的審問，這個犯罪分子剛毅不屈，拒不承認自己人室搶劫的罪行。

4．(3分)下面名著中的人物和情節搭配不正確的一項是( )

A．諸葛亮——七擒孟獲 (《三國演義》) B．魯智深——倒拔垂楊柳(《水滸傳》)

C．格列佛——遊歷飛島國(《格列佛遊記》) D．豬八戒——大戰二郎神(《西遊記》)

5．(3分)下列句子沒有語病的一項是( )

A．好作品往往會在我們心中留下深刻、美好。

B．積累是創造的基礎，創造是積累的飛躍。

C．生活中會遇到很多困難，但有準備的人總是有能力戰勝困難而且有勇氣面對困難。

D．翻開詩人卷著，我們處處聽得雨景，看得雨聲，品得雨味。

6．(3分)下面情境下，女兒的回答最得體的一項是( )

【情境】媽媽對經常與筆友通信的女兒説：“你不要再與筆友通信了，媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學習。”

A．通信自由是我的權利，您不讓我與筆友通信是違法的。

B．我求您別嘮叨了，我以後不與筆友通信就是了。

C．謝謝媽媽，您的提醒我會注意，但我與筆友通信除了交流思想，更重要的是為了練筆，請您理解並允許我這麼做吧。

D．好吧，我可以不與他們通信，但我給他們發短信或打電話總可以吧。

7．(7分)按課文原文填空。

(1) ，百草豐茂。(曹操《觀滄海》)

(2)結廬在人境， 。(陶淵明《飲酒(其五)》)

(3) ，贏得生前身後名。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)

(4)斗折蛇行， 。(柳宗元《小石潭記》)

(5) ，閒敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)

(6)《使至塞上》中詩人王維以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光的句子是

　　二、閲讀(45分)

(一)閲讀《口技》選段，回答8—10題(8分)

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫盡而已。

8．(2分)解釋文中加點的詞語。

(1)中間： (2)名：

9．(4分)把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)賓客意少舒，稍稍正坐。

(2)忽然撫尺一下，羣響畢絕。

10．(2分)文章結尾交代道具的 是為了側面烘托口技表演者技藝的 。

(二)閲讀《宣紙》，回答11—14題(10分)

宣 紙

①宣紙的原產地——安徽涇縣，唐代隸屬宣州府，宣紙因而得名。

②宣紙的製作方法與一般紙有很大的不同。一般紙的製法是利用造紙機把紙漿平鋪在網上而形成薄薄的紙頁，再經過烘乾而捲成紙卷。宣紙卻是用傳統方法手工焊成一張張濕紙，貼在牆上乾燥而成。由於這點不同，宣紙的性能也與一般紙不一樣。

③那麼，宣紙有哪些特性呢?

④宣紙有潤墨性。落墨於宣紙時，紙面會產生“發涸”的效果。普通紙發涸會使字或線條模糊不清，也不會出現暈狀化開現象。而宣紙發涸會使墨色隨水分逐漸向周圍擴散，呈近似圓形的波浪式的變化，如果水墨掌握得當，就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術妙味。

⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年後就會因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短，五六十年後就會變黃、發脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。

⑥宣紙的耐久性與它的pH值有着密切的關係。經測定，絕大多數宣紙pH值都在8．3左右，呈鹼性狀態。因為宣紙呈鹼性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內纖維才不易發生化學變化，紙也不易出現顏色變黃、強度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠超普通紙。

⑦宣紙有變形性宣紙能夠隨自然環境的變化適當伸長或收縮。它不怕折揉，可以重新裝裱，即使折揉很多次，一經裝裱便能整潔如新。

(選文有改動)

11．(2分)宣紙的性能與一般紙不一樣，是由於 。

12．(3分)宣紙有哪些特性?

13．(2分)指出下面這句話使用的説明方法。

宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年後就會因自然老化而破損。

( )( )

14．(3分)為什麼宣紙的耐久性遠超普通紙?

(三)閲讀《盲道上的愛》，回答15—19題(14分)

盲道上的愛

①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。

②我説：“車子放得這麼亂，的確有礙觀瞻。”她衝我笑了笑，説：“那是次要的，主要是這些車子侵佔了盲道。”我不好意思地紅了臉，説：“您瞧我，多無知。”

③方老師説，其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫院一檢查，醫生説她視網膜出了問題，並讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫生説，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫生説，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎麼行!醫生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準備。為了讓自己適應失明以後的生活，家中無人時，我就開始閒着眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班後，我就閉上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道槓。一開始，我走得磕磕絆絆，腳説什麼也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗裏，我就硬是不叫自己睜眼。到後來，我在盲道上走熟了，腳競認得了那八道槓。我真高興，自己終於可以做個百分&--g的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇蹟般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾矇住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在後面的`丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你説，在這一條條盲道上，該發生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!

④帶着方老師講述的故事，我開始深情地關注那條“人間最苦的道”，國內的，國外的，江南的，塞北的……

⑤我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己説：喂，閉上眼睛，你也試着走一回盲道吧。儘管我的腳不認得那八道槓，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結着，壓迫我的心房。促我身體力行。

⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。

(選文有改動)

15．(2分)寫出第②段中加點詞語“無知”在文中的含義。

16．(4分)醫生為什麼要讓方老師做好“充足的心理準備”?方老師自己做的“決定”和“準備”又是什麼?

17．(3分)方老師表演完走盲道後，她的丈夫和女兒為什麼都哭成了淚人兒?

18．(3分)文章第⑤段畫線句“痛與愛糾結着，壓迫我的心房，促我身體力行”應該如何理解? (壓迫：指對機體的某個部分加上壓力。身體力行：親身體驗，努力實行。)

19．(2分)本文的標題是“盲道上的愛”，讀完全文後，請你説説標題中的“愛”主要指哪兩種愛。

(四)閲讀《平視》。回答20—23題(13分)

平 視

①站穩腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調好焦距，讓我們的目光平視。頤指氣使的喝令不能讓你彎腰，惠予弱者的善舉不會讓你倨傲。面對世界，面對他人，面對自己，我們要平視!

②面對權貴、富翁、名人，如果我們仰起臉，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩賜，等待佈施，那是仰視。仰視是形象的貶損，是尊嚴的喪失，是靈魂的削價。

③面對弱者、貧民、凡夫，如果我們虎起臉，瞪着眼，哂笑着，或對其不屑一顧，或對其呼來喝去，或對其任意裁決，那是俯視。俯視是缺乏自知的囂張跋扈，是喪失理性的恣意妄為，是踐踏尊嚴的恃強凌弱。

④因此，我們要平視!

⑤平視是不帶色彩的客觀，是無視功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視是一面沒有弧形的鏡子，是一片沒有污染的竹林。文學家蕭伯納一次到蘇聯訪問，在街頭遇見一位小姑娘，就和她一起玩耍。離別時，蕭伯納對小姑娘説：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界著名的文學家蕭伯納。”不料，那位小姑娘學着他的語氣説道：“你也回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蘇聯著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘單純的世界裏沒有身份的尊卑，地位的高下，於是她很輕鬆地做到了平視。

⑥每個人生下來都是平等的，只是由於後天的發展不同才造成了差異，但是這些差異不能成為不平等待人的理由。已故美國總統林肯有一次外出，路邊一個衣衫破舊的黑人老乞丐對其行鞠躬禮，林肯一絲不苟地脱帽向其回禮。隨員對總統的舉止表示不解，林肯説：“即使是一個乞丐，我也不願意他認為我是一個不懂禮貌的人。”歧視別人不僅不能抬高自己，反而會降低自己的人格。即使身居高位，名噪一時，仍然不可忘記平視。

⑦但做到平視並不容易，它需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識的廣博與深邃，需要度的準確與合理。

⑧面對世界，我們要平視，國與國之間平等看待，才會有一個和平的世界；面對他人，我們要平視，人與人之間平等看待，才能創造一個和諧與幸福的環境；面對自我，我們要平視，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康與平衡。

(選文有較大改動)

20．(2分)請寫出本文的中心論點。

21．(4分)第⑤段畫線部分運用了哪兩種論證方法?證明了什麼道理?

22．(4分)怎樣才能做到平視?

23．(3分)文中作者所反對的“仰視”是有特定含義的，但在現實生活中我們卻多用“仰視”來表示尊敬和仰慕，請仿照下面的示例，用“我們不仰視……，我們仰視……”的句式寫一個句子。

【示例】我們不仰視作威作福的權貴，我們仰視一心為民的公僕。

　　三、作文（50分)

24．從下面兩題中任選一題作文。

(1)命題作文

生活中，我們常常會被聽到或看到的一句話觸動。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵，一則名言……於不經意問怦然撥動我們年輕而敏感的心絃。

請以“讓我怦然心動的那句話”為題目，寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)

②文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不要套作，不得抄襲

④不少於600字

⑤文中不得出現真實的人名、校名

(2)給材料作文

山腰有一小村莊，多年來村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個兒子一人一天輪流下山取水。

首日，大兒子早早起身，肩擔兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時注滿了家中大缸。

第二天，二兒子攜四隻空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大缸注滿。

第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時所見清泉，於是上山循流觀察地勢，深思熟慮後召來村民，移石挖溝，山泉遂改道流經村中，村民再無缺水之苦。

這個故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦幹；為了更好地完成任務，要想方設法提高工作效率；要致力於從根本上解決問題。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不少於600字

④文中不得出現真實的人名、校名