四年級國小生讀後感範文300字

讀了一本好的書，一篇好的文章。四年級的你們應該如何寫讀後感呢?又有什麼樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了300字四年級讀後感，歡迎大家前來參閲。

　　四年級讀後感300字篇一

塔，僅僅是一個十四歲的女孩子，竟然一人敢旅遊歐洲!這對一個沒有單獨旅遊的孩子是都不敢想的事!

烏塔為了這一次的旅遊，她整整花費了三年的時間做準備!而且，這次的旅費沒有從家裏面拿一分錢，而是靠自己去餐廳和超市、還有發報紙和廣告單自己辛苦掙來的!

我讀完之後，心裏掀起了無數個波瀾。因為我是個十歲的孩子了，從來沒有離開過爸媽，更不要説自己外出和旅遊了。這還讓我想到了那一次：因為我每個星期天的下午，我都會去上英語課。吳老師有次讓我們去青島日照三日遊，誰想參加誰報名。我興高采烈的把此事告訴了爸爸，結果爸爸一口否定，“你還小，以後會有機會的”。我傷心的回到了英語班，看着同學們高興離開時的身影，我心裏有一種説不出的滋味。後來同學們回來了，向我講起外面的風景和拾貝殼的感受，我心裏即替她們高興，又感覺她們像是在諷刺我。

有的家長就是太“愛”孩子了，為什麼在愛字上加上引號呢?因為這是錯誤的愛。為什麼烏塔的爸媽敢於讓烏塔獨自一人去旅遊歐洲呢?難道她的爸媽不愛她嗎?不是的，烏塔的爸媽只是想鍛鍊孩子的獨自能力。中國的爸媽真們是把孩子是“捧在手裏拍掉了，含在嘴裏怕化了”。

爸爸媽媽們，請讓我們獨立去做一件事情吧!像烏塔一樣過早的學會獨立，我們不想做温室裏的花朵，不想做籠中之鳥，我們要做雄鷹、暴風雨裏的雄鷹!

　　四年級讀後感300字篇二

讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨自一人到國外去旅遊。

她十四歲就能利用暑假到法國﹑瑞士﹑奧地利和意大利等國家旅遊，最後還想繼續掙錢到中國呢。想想自己吧，我現在已經9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。

有一次，我很想和同學到利川旅遊，但是爸爸媽媽説：“你去利川多危險呀!萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行!”外婆外公説：“如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們説話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意!”我不滿地説：“如果你們老是不放心我，那長大以後怎麼辦呢?”可無論我怎麼説他們就是不同意，當然我也沒能去利川遊玩，多可惜呀!我多麼希望能像一隻小鷹在天空中飛翔，不要像一隻風箏一樣總是被他們拽在手裏。

哎!這也不全怪家長，我自己的獨立生活能力也很差。比如我吃飯的時候就要家長不停地催促才吃得快;每次都要家長提醒才知道戴好紅領巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家裏就已經設計好了旅行路線和日程，而且每到一個地方就會問警-察局的電話號碼，以便遇到危險和困難可以請求幫助;她還知道給家裏打電話或寄一張明信片報告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會對我放心，一定會讓我獨自一人外出。

最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅遊費。她到餐館和超級市場分發廣告單，還到別人家裏陪小孩玩。而我最多是在家裏帚帚地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。

我一定要向烏塔學習，像她那樣獨立生活。

　　四年級讀後感300字篇三

讀完和《時間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺得人的確永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間裏快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。

時間在你不注意的時候匆匆過去了;時間在我們調皮玩耍的時候，悄悄溜走了;時間在我們正在為一件小事生氣的時候，倏忽飛逝了……時間一分一秒地在我們的`指尖劃過，我們的時間是有限的，趁我們現在還小，一定要努力學習，掌握更多的知識，學習更多的技能，免得將來慨歎“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。我們這個年齡，沒有能力做大事情，唯一能做的就是給自己補充更多的知識，以待將來用於奉獻社會。

我們要努力跑在時間的前面，讓有限的生命譜寫出更華美的樂章。

　　四年級讀後感300字篇四

《位置》是一篇文章，但大家看這個題目的時候，一定想的是自己在班上或家裏做的位置，但不是，那時一篇怎樣的文章呢?請聽我説説。

俗話説：“三百六十行，行行出狀元”千萬別把自己堵死在一條路上。這篇文章主要講了邁克對讀書不感興趣，理解

能力非常差，沒有一所大學想錄取他，他母親以失望不已，有一天，邁克無意中看到一件藝術品，從此他對雕刻產生了濃厚的興趣，在一次難得的機會上，他雕刻的作品得到政府的認可，有了榮耀和成功。

其實，有很多人根本不笨，只是沒有把自己放到成功的位置而已，父母對孩子期盼很高以為讀書才是唯一的出路。當這條路做不通，聰明的人應當及早產生做一條路的靈感和勇氣，只有揚長避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。

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