英語教學課堂的導入方法
課堂導入作為英語課堂教學的首要環節,起着温故知新和承上啟下的作用。有效的導入可以營造濃厚的英語學習氛圍,充分發揮學生學習的自主性,激發學習興趣,下面介紹一些英語課堂導入的方法。
一、設置情景,渲染氛圍
利用多媒體制作和與教材相關的背景資料,設計相關問題,讓學生在感受其語境、產生心理共鳴的同時,積極主動參與,但時間不宜過長,3~5分鐘為宜。
二、根據學生認知,設計生活化提問
教師在充分把握、分析、瞭解學生現有知識的`基礎上,調動學生當前的生活經驗,引導學生主動參與、研究、實踐,讓學生一眼就能看出本課的中心。
三、巧妙運用適宜的導入方法
對於不同的教材和教學內容,應採用不同的課堂導入方式;即使同一教材、同一教學內容,課堂導入對不同的班級也要有不同的導入設計,這需要教師具體分析。
總之,教學有法,但教無定法。巧妙的教學導入,形式不拘一格,其目的就是調動學生的積極性和求知慾,集中學生的注意力。學生由“要他學”變成了“他要學”,課堂教學也定會收到事半功倍的效果。
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