蘇教版八年級語文上冊第一次月考試卷

一.閲讀下面一段文字，按要求完成各題（4分）

誠信就是一副山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;誠信就像一首深情的歌，婉轉優揚，(輕盈輕吟)淺唱;誠信就是一陣和煦的風，吹去大雪紛紛，帶來春光無限。

1)給文段中加點的字注音。(1分)煦()

(2)改正文段中的兩個錯別字。(2分)改為

(3)結合語境，從文段括號內選擇恰當的詞語填寫在橫線上。(1分)

二.下面語段中，有兩句有語病，請找出並改正（4分）

(1)人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。(2)人的健康對於睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。(3)為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。

改句：

改句：

三.語文活動（6分）

1、請你參加與“我愛我的祖國”主題教育有關的綜合性學習活動。

請為下面的實施方案補充活動主題。

活動實施方案

日期(2016年)節日活動主題

4月5日清明節

5月1日勞動節體驗勞動，歌唱明天

6月16日端午節

9月22日中秋節誦讀詩賦，期盼統一

10月1日國慶節感受成就，祝福祖國

要求：補充的主題應突出節日特點，並與已有活動主題”的語言形式相同。(2分)

2.你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》。請根據歌詞説説選擇這首歌曲的理由。(4分)

四、語段閲讀（46分）

(一)一個美麗的故事(16分)

有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。

那是一次作文課，題目是《願望》，他極認真地想了半天，然後極認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個願望，第一個是，媽媽笑眯眯地看着我説：“你真聰明”第二個是，老師天天笑眯眯地看着我説：“你一點也不笨。”

於是，就是這作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待着一個美好的時刻。

那個時刻終於到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封裏，信封上面畫着一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧着嘴笑得正甜。他靜靜地看着媽媽，等着媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然後笑眯眯地走到媽媽跟前説：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”

媽媽笑了：“什麼?”他笑笑：“我的作文。”説着雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳!

果然，看着這篇作文，媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，彷彿他會突然間飛了。

是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣蓬勃，永遠垂着綠陰，開着明媚的花，結着芳香的果。

1.用自己的話概括這個美麗的故事：(4分)

2.體會下面句中加點詞，你能理解媽媽的心理感受嗎?請寫出來。。(4分)

媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，彷彿他會突然間飛了。

3.體會下面這個比喻句，它表現了小男孩什麼心情?。(4分)

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。

4文中的小男孩雖然“智力受損”，其實也還聰明乖巧，試找出一個這樣的細節，寫在下邊的橫線上。(4分)

(二)江南落雪(16分)

江南的冬天。總也是會落雪的。今年的冬天和往常的冬天一樣，我從北京回到江南山凹上的小鎮，就逢上了一場小雪。山野是一片的白，久長的時間裏沒有聽到的入哥的叫聲，也悉數地聽到了，它們棲落在滿是白雪的冬青樹上，把葉子上的雪粉兒抖得紛紛揚揚，還原出冬青樹的新鮮的綠色。舊曆年已是很近了，城裏已經禁絕的鞭炮，在小鎮上仍是間或地啪嘭響起，老屋的房頭，還是有米泡機吱吱地搖着。

但江南的雪，卻總也是新鮮的，它是江南的冬天裏開放的曇花，美麗且短暫。所以江南人士，也總是要懷着賞花的心情看雪，對那忽然一夜間白茫茫的山野感到無比的新奇。即便是北方人，怕也會要對江南的雪發生別樣的心情。因為這裏的雪，它生得很嫩，像小雞小鴨的雛兒的絨毛，很輕很輕地覆蓋在山野上，稍有陽光的觸摸，它們就承受不住，會融為清清的水滴，洗出泥土上的新綠。

我想，唯有現在，江南落雪的景緻才符合我的心情。都市化的快節奏的競爭，人的心情愈漸浮躁，如我現在這樣站在陽台上看雪花悠悠飄落，漸漸積白了山野的心情確難再得到。

然而，落雪的江南，無論如何是很值得一看的，即是匆匆一瞥，也能夠留下久長的記憶。如今，雪是白了滿山。從山中扯出一條澗來，澗上是些白的胖乎手的卵石，清泉反倒扭出一道烏亮，潺潺地往着山外流去。而田間是白茫茫的，近看確另有風景，因為那雪間，總是有一些蓋不住的青苗，探出幾片青青的葉子，還有一些冬天開放的小黃花，它們也會在雪中亮出幾朵驚喜。水塘中更能見到一些水鳥;它們在一些枯荷間遊弋，被雪擠得小了的.空間，並未使水鳥們感到困難。如是放眼看那山間的農户，紅牆黑瓦的房屋，已讓白雪壓得很矮。一縷淡藍的炊煙，裊裊地飄往山中，屋後的竹，也是垂下了枝頭。這似乎還不能説明什麼，因為落雪的江南，特別是我的山凹上的小鎮，落雪以後，會有一種寧靜，一種忽然而至的潔淨、單純和悠然。還有的是，畢竟江南有莽莽羣山，雄峯聳立。波迭起伏，大寫意地橫亙在天地之間。而神祕的蒼鬱的森林，俱由雪來鋪陳，山幾乎成為白的羣山，雪的羣山，間或露出一兩處褐色的山崖，綠的植被，紅的梅花，有山鷹悠悠地盤旋，寂靜的雪谷。便是會幽幽傳來一兩聲鳥啼或山麂的嗚叫，亦悠然而縹緲。

我以為，江南的雪景。最美麗的，要算那冰凌了。雪後一場小雨，那積雪的枝頭會忽然掛起無數冰凌，如水晶般透明剔亮，陽光照在上面，折射出千萬種光芒。最是那紅梅臘梅，滿樹的梅花開放，忽然悉數凍在冰凌中，就如水晶中的花了。而花的細微處被冰凌放大，清亮又朦朧，冰的千種，花的千種，構成一個美妙而神奇的童話世界。那麼，加以幾處殘雪的點綴，幾束陽光的照耀，幾隻鳥雀的啼鳴，幾道山泉的流淌，人在其中，夢耶幻兮，不知進入何境。

江南落雪，江南總要落雪。江南的雪總是給我們以純潔的媚態，總是風情萬種地裝飾着江南的冬天，這並不算很冷但還是冷着的冬天，經由時間的封存，卻能夠暖暖地裝在我的心裏，像那冷冰卻又熱烈着的美酒。(摘自《文苑經典美文》，有刪節)

1.文章開頭寫江南山凹小鎮的那場小雪，有什麼作用?(4分)

2.選文中的江南雪景有什麼特點?對錶達作者的情感起什麼作用?(4分)

3.文章第四段是怎樣描寫江南落雪景色的，請作簡要分析。(4分)

4.怎樣理解江南的冬天像“冷冰卻又熱烈着的美酒”?(4分)

(三)鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”（14分）

1.解釋字詞。(4分)

(1)履()(2)操()

(3)寧()(4)罷()

2.翻譯下列句子。(4分)

①及反，市罷，遂不得履。________________________

②寧信度，無自信也。________________________

3這則寓言故事包含了什麼道理?(2分)

4寓言以鄭人的話作結尾，有什麼特殊的作用?(4分)

五、寫作（40分）

眨眼功夫，同學們已經從懵懂兒童成長為花季少年，也逐漸走向成熟。在這個過程中，你的點滴進步都離不開身邊人的關愛。請以“我的進步，離不開你”為題寫一篇500字以上的記敍文。

要求：①請結合自己的生活實際選擇材料。②文中不得出現真實的校名、班級和人名。