八年級上冊歷史第一次月考試卷分析

1、試題結構

10月7日舉行的第一次月考，歷史試題題型結構和題量總體穩定，試題注重考查基礎知識和基本技能，堅持“立足基礎”和“提高興趣”的命題理念，聯繫社會實際和學生生活實際 ，注重試題素材的正面教育功能和積極的價值取向，提倡整合學科知識以考查學生分析、解決實際問題的綜合能力和探究能力。

2、試題特點：

第一、依據課程標準，突出主幹知識，注重基礎性。

第二、試卷整體性強，能力立意，三維能力有機結合。

第三、注重材料閲讀，考察學生的材料閲讀能力、提取有效信息的'能力。

第四、形式靈活，鋭意創新。

3、考試內容

考試內容

考試目標（課標要求）

1

鴉片戰爭

瞭解虎門銷煙，鴉片戰爭的經過、中國失敗的原因、《南京條約》的內容和影響。

2

第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行

列強侵華的罪行、火燒圓明園。

3

收復新疆

左宗棠收復新疆。

4

甲午中日戰爭

黃海大戰，《馬關條約》的內容和影響。

5

八國聯軍侵華戰爭

八國聯軍洗劫北京，《辛丑條約》的內容和影響。

4、學生答卷情況分析

這一次歷史學科考試人數292人（我所任教的6個班級），全卷總平均分63.869, 試題難度0.419，

選擇題

總得分：11644，考試人數總共：292人，平均得分：39.876分，平均失分：20.124 試題總分 60分，難度係數為：1—20.124 / 60 =1—0.335 =0.664。難度適中，

0分人數：0人，36分（單題及格分）人數： 88 人，48分（單題高分）人數 ：86 人，60分（滿分）人數 ：2 人

總得分 1817 考試人數總共： 292

試題總分 20分 平均分6.222 分 平均失分：13.778

難度係數為：1—13.778 / 20=1—0.689=0.331 學生失分多，難度偏高

學生失分情況主要有以下幾種：

（1） 時間記憶不對：慈禧太后6旬大壽（甲午年）有的同學寫成 1895年。

（2） 表達欠缺，審題不慎：

問：當時清政府對外面臨什麼樣的形式

答：清政府貧窮落後； 甲午戰爭的形式

（3） 書寫雜亂，自己模糊不清

（4） 沒有答對關鍵點

問：清政府在近代失敗的根本原因是什麼樣

答：清政府避戰求和，武器落後。

教學建議

在歷史事件方面要求學生要書籍時間、地點、任務、要充分了解事件爆發原因和影響。

在平時的練習、答題方面要強調學生的書寫、

22題

總得分 2492 考試人數總共：292 人

試題總分 15分 平均分8.534分 平均失分：6.466分

難度係數為：1—6.466 / 15=1—0.431=0.569難度適中

學生失分情況主要有以下幾種：

（1） 歷史事件任務的記憶不全面：

問：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”説的是哪個人物，

答：關天培，鄧世昌

（2） 審題不慎：

問：鄧世昌犧牲在哪一次戰役中

答：甲午戰爭

（3）情感題回答過於簡單。

問：你從三個英雄人物身上學習到什麼

答： 勇敢

教學建議

對於歷史人物，在教學中要加強學生對歷史人物的全面認識，特別是關於描述歷史人物的古詩認識和學習。

23題

總得分2932 考試人數總共： 292人

試題總分 15分 平均分10.041 分 平均失分 4.959

難度係數為：1—4.959 / 15 =1—0.331=0.669 難度較易

學生失分情況主要有以下幾種

（1）對中國近代歷史不平等條約的記憶和理解不充足，造成答題錯位，文不對題

問：中國近代史第一個不平等條約是什麼？賠款最多的條約是什麼？割地最多的條約是什麼

答：《馬關條約》《北京條約》《南京條約》

教學建議：

在歷史教學中注意培養學生的記憶能力，主動記憶的意識，區分相近和相識歷史事件、條約的區別。