青少年活動中心少兒舞蹈班教學計劃
一、 班級特點分析
少兒舞蹈班招收的都是1~3年級左右的學生,這個年齡的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節奏、舞步組合,節拍練習及舞蹈小節目,以學習動作協調能力為訓練重點,發揮學生的想象力、創造力,培養學生良好地氣質,提高學生良好的音樂素質,提高藝術修養,增加學生對舞蹈的瞭解。
二、 教學重點
針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動作及小的舞蹈組合訓練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節課程以後,在柔韌性,模仿能力和表現力都有所提高,也更喜歡這門課程。
三、 教學效果
1、 軟開度達到一定的標準(橫、豎叉、下腰、壓腿)完成。
2、 模仿手段(能夠很快很形象的模仿老師的動作)
3、 表現力(跳舞蹈小組合要有一定的`表情,自信)
四、 教學手段
1、 有計劃的制定出每節課時的教學目標,教學目的,教學內容,教學重難點。
2、 每次教授新課由老師表演示範導入教授新課內容。
3、 有步驟的教授課程內容。如:壓腿練習(10分鐘)步驟:(1)教授正確的把握壓腿方法;(2)教師正確示範,口數節拍;(3)口數節拍,教授學生壓腿練習;(4)口數節拍,學生單獨完成;(5)配合音樂,完成組合。
五、 教學計劃
根據每期課時,分為四大階段進行訓練。
1、 通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導學生們活動身上的每一個關節,每一寸肌肉,進行單一舞蹈動作的訓練。
2、 由單一的動作練習過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講
解,示範和反覆練習完成,為下一階段的學習打下基礎。
3、 這個階段是最為重要的訓練階段,在以前課程的基礎上,大量加
大組合的訓練,同時還要不斷鞏固複習基礎課程練習,並且加入舞蹈小舞段的練習,發揮學生的想象力和創造力,提高舞蹈表現力,全面的複習本學期學習的課程內容。
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