受家長青睞的少兒舞蹈培訓教學方式
送孩子去學習舞蹈,是一個幫助孩子成才和成長的不錯方式,但是也有很多家長忽視了一個問題,那就是隨着舞蹈培訓機構的增加,不同學習教授孩子的方法都有自己獨特的一面,那麼,現在哪些教學方式是受家長和學生青睞的呢?
在國內,少兒舞蹈培訓的發展正處於上升階段,新時代家長對於孩子形體、藝術修養、綜合素質提升的意識十分強烈,但是隨之而來的弊端是,有些家長錯誤的選擇學校或者教學方式,使孩子負擔過重,不僅培養不出好的氣質和才藝,還可能給孩子的心靈和身體都帶來傷害。 1
從興趣開始,挖掘孩子潛能
從孩子的興趣出發。很多孩子被迫學習舞蹈、鋼琴,很難成才,白費了家長一番心血。首先教學的過程中應當儘可能的'提供藝術欣賞和分享,喚醒兒童對藝術的敏感度,並鼓勵孩子用藝術的形式表達情感。在學習的過程中,教師要根據孩子的具體情況,有針對性的教學,讓孩子愛上學習,發揮潛能,成就一個屬於自己的未來。
以鼓勵為主,注重心理素質培養
培訓機構教會孩子的不應當僅僅是才藝,還有自信、堅韌等心理素質。若以鼓勵為主,為孩子提供豐富的會員活動和服務,將會是孩子的成長見證和喜愛的社交平台。同時,給孩子提供豐富的演出和比賽機會,鍛鍊孩子自信心形成。在課堂、考場或是舞台上,老師都會充分欣賞、尊重與鼓勵孩子,讓他們勇於挑戰、創新,樹立積極的人生觀,發揮出無限潛能。
讓孩子學會用舞蹈藝術表達自己
在培訓機構,孩子會收穫哪些成果?包括舞台上的成功和人生精神層面的昇華。當孩子們學會了優雅的舞姿,收穫了完美的形體,養成了高雅的生活習慣後,他們就會渴望上台表演、展示,渴望獲得矚目和掌聲。而在這之前,需要的是老師為孩子描繪成功的美好與高雅人生的美妙,從而激發學習的動力。
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經過少兒舞蹈培訓班的學習,兒童獲得了基礎的舞蹈知識,鍛煉出身體的柔韌度、平衡力、協調力,使兒童的體質得到增強。同時,兒童的注意力、模仿力、表演能力、邏輯思維能力等等學習能力也得到大大增強。並且,兒童的藝術潛能得到開發,形態以及氣質得到改善。因此,通過少兒舞蹈的學習,兒童的學習能力得到大大提高,使得兒童在其他課程知識的學習也變得輕鬆、容易。
少兒舞蹈是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。 少兒舞蹈培訓的特點是邊歌邊舞,形象直觀,易於被兒童理解和接受。少兒舞蹈對兒童的身體素質、情感、審美、注意力等方面有着十分重要的意義,明顯促進兒童 身心的健康成長。
1.培養兒童的舞蹈基本功,培養兒童的平衡能力、協調能力等,從而實現孩子的身體素質的全面提高。
2.培養兒童身體對節奏的敏感性,開發他們的藝術潛能 。
3.培養兒童良好的姿態和氣質。
4.培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學習能力,並且促進兒童全腦的開發。
5.培養少兒的興趣、信心、毅力、意志等優良品質,從而促進少兒智力全面發展。
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