中班社會教案：路上有個小土坑 中班社會教案

中班社會教案：路上有個小土坑_中班社會教案

作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的中班社會教案：路上有個小土坑_中班社會教案，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、萌發幼兒的責任感，懂得做事要替大家着想。

2、培養幼兒分析問題、解決問題的能力。

3、理解故事主要情節，學習從身邊小事做起。

重難點分析：

重點：理解故事內容，體會不同人物的心理活動。難點：萌發幼兒的責任感，懂得做事替大家着想。

活動準備：

1、課件《路上有個小土坑》。

2、有關幼兒在園中的環境和生活照片。

3、有關的區域環境。

活動過程：

1、激發幼兒聽故事的興趣。提問：路上有個小土坑，假如你看到，會怎樣做？從幼兒回答中發現問題，進行有針對性地評價。

2、演示課件，幫助幼兒理解故事內容，引導幼兒體會不同人物的心理活動。

（1）邊出示課件邊提問：

A看看路過這兒的小熊是怎樣做的？

B小羊是怎樣做的？

C小熊、小羊為什麼看到土坑要繞過去？它們是怎麼想的？

D小豬是怎樣過土坑的？他是怎樣做、怎樣想的？

（2）完整欣賞一遍故事，出示小熊、小羊、小豬的形象。展開討論：你喜歡誰的'做法？為什麼？（喜歡小豬的做法，雖然摔疼了自己，但它怕再摔疼別人，就想辦法把土坑填平了，這樣別人不會再摔疼了。心中想着自己，更想着別人。）不喜歡誰的做法，講出理由。讓幼兒教育小熊和小羊向小豬學習。最後三隻小動物成為替別人着想的好朋友，高興得跳起舞來。

3、引導幼兒觀察環境和生活照片，回憶日常生活中幼兒的做法，引導幼兒要做一位有責任心的孩子。（户外活動時，大型玩具亂扔亂放的照片；圖書室中，擺放亂的圖書。）

4、引導幼兒觀察為幼兒創設的環境，辨別不妥的環境佈置，請幼兒幫忙糾正，在實踐中萌發幼兒的責任感。