2016年國小四年級語文上冊第1單元試題

不知不覺新學期已經過了很長時間了，大家都學到了什麼呢?下面本站小編帶來一份2016年國小四年級語文上冊第1單元的試題，有需要的同學可以看一看，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!

　一、用“ ”給下列帶點的字選擇正確讀音。

噴香(pen pen) 思忖(cun cun) 儘管(jin jin) 怦怦(peng ping) 挪動(nuo na)

冶煉(zhi ye) 嗚咽(ye yan) 哺育(pu bu) 履行(lu lu ) 無限(xian xan)

二、根據拼音在括號裏填上恰當的字。

1、mu ( )春 ( )色 夜( ) 放( ) ( )標

2、jia ( )駛 ( )子 ( )錢 放( ) ( )格

3、hao ( )米 自( ) ( )邁 ( )叫 ( )毛

4、tao ( )氣 ( )器 ( )冶 ( )樹 ( )跑

三、補充詞語我能行。

深情( ) 風雨( ) ( )情深 志同( )

甘苦( ) 親密( ) 絡繹( ) ( )蹣跚

心曠( ) 興高( ) 破爛( ) ( )洋洋

不( )辛勞 渾身( ) 情真( ) 陽光( )

四、選擇合適的關聯詞填空。

儘管……都…… 既……又…… 只要……就……

不僅……還…… 只有……才…… 因為……所以……

1、他覺得父親的手臂也緊緊地摟着自己，( )他們彼此( )看不清對方的臉。

2、( )我爸爸活着( )一定會來救我。

3、他( )會駕駛汽車，( )會修理汽車。

4、( )加倍努力，( )能取得好成績。 5、飛機飛得( )快速，( )平穩。

6、( )麥克深深愛着父親，( )才會送給父親一件特殊的禮物。

五、回憶課文內容填空。

1、古井離我們家才十來米遠。每天從( )到( )，取水的人( )地從我家門前走過，桶兒( )，扁擔( )，像一支支快樂的鄉間小曲。

2、我們生活在一個充滿愛的世界裏，當我們享受他人的恩澤時，就會想到:滴水之恩，( )

當我們看到田世國捐腎救母的故事時，真正的理解了“誰言寸草心，( )的含義;當親密無間的朋友分別時，我們常常會用( ),天涯若比鄰來安慰。

3、本單元我們認識了( )山裏夫妻，在特殊的旅遊中認識了( )的秀子和司機;( )的麥克;感受到地震中父與子的( );還知道在古井( )的品格陶冶下，鄉親們不求回報的幫助兩位老人。

4、新月彎彎，像( )，我( )。越過( )。( )、( ).故鄉正是春天，你睡着了嗎?我( )。這首詩表達了詩人思念故鄉的情感。兩個“你”是指( )。

六、用“望“組成詞語填在下面的句子中。

1、孩子的父母看到這片廢墟，便( )地離開了。2、這個( )不難實現。

3、現在山裏人富了，什麼也不愁了，就( )孩子有出息。

4、青少年是我們的未來，是我們的( )。 5、他( )早日與親人團聚。

用“悠”字組成詞語填在下面的句子中。

1、他退休好過着( )的生活。 2、他坐在鞦韆上，來回( )。

3、我國地大物博，歷史( )，是一個文明大

大國。 4、遠處傳來( )的琴聲。

　七、按要求寫句子。

1、清涼甘甜的井水，滋潤了我乾乾渴的喉嚨。(縮句)

2、春天，小草從土裏長出來了。(改為擬人句)

3、駕駛員捧來了花。(擴句)

4、我有一個漂亮的、美麗的鉛筆盒。(修改病句)

5、劉翔衝向終點。(改為比喻句)

6、那口古井給人們出了多少力氣?(改為陳述句)

八、判斷下列句子屬於什麼描寫?

1、麥克給每隻奶牛捧了些乾草，然後取出奶桶，蹲下身子擠奶。 ( )

2、她面色黑紅，充滿山裏人特有的光彩。( )

3、“都是自家種的，帶着路上解解渴。”男主人笑着説。 ( )

4、這位父親雙眼直直地看着這些好心人，一臉的急切。( )

5、他思忖着：送件什麼東西給父親作為新年禮物呢?( )

九、選擇帶點字的解釋，把序號寫到括號裏。

疾 ①病 ②速度快 ③痛恨 ④急速 猛烈

1、疾步( ) 2、積勞成疾( ) 3、疾惡如仇( ) 4、疾風勁草( )

光 ①只，單 ②景物 ③光滑 光溜 ④光線 ⑤全沒了，完了

5、這座房子的牆壁很光滑。( ) 6、我們要把這些害蟲消滅光。( )

7、她不光會唱歌，還會跳舞。( ) 8、春天陽光很充足。( )9、無邊光景一時新。( )

　十、閲讀短文，完成練習。

彎彎的小路

驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方彙集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。

在人流中，一個小姑娘正推着滿滿一車杏子搖搖晃晃地走着。路窄，人擠。突然，“呼啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的`甜杏兒在地上滾動起來。呀!無數只腳就要踩到杏子，怎麼辦?

這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動!”人羣立時靜下來。接着，一個拄枴棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女去撿杏子，一個紅領巾去撿杏子，一個小夥子彎下腰…… “完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海裏：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走着。擁擠的人流碰翻了框子，蜂擁而上的人爭搶着果子。吃果子的人嬉笑散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。“閨女，彆着急。”老人把撿到的杏子放進車裏，打斷了姑娘的回憶。“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧着杏兒喊。紅領巾踮着腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一直車杏子。

一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又矇住了她的眼……

這風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的淚花……

1. 聯繫上下文，將下面的詞換個詞，意思基本不變。

奔流( ) 立時( ) 綻放( )

2. 寫出下列詞語的反義詞。

炎熱( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( )

3. 從短文中找出一個比喻句，用’ “線畫出來。

4. 文中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面而哭”是因為 ______________________

_______________________________________。第二次“淚花又矇住了她的眼”是因為 ___________________________________________________________________________。