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汕頭市高三上語文期會考試試卷及答案

校園3.12W

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汕頭市高三上語文期會考試試卷及答案

1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一項是( )

A.悱惻/菲薄 彈劾/忌憚 採擷/狡黠 B.澄澈/瞠目 竭力/揭竿 沉痾/坎坷

C.狙擊/鞠躬 茁壯/拙劣 募捐/睦鄰 D.編輯/緝拿 後裔/益智 沏茶/雕砌

2.下面語段中畫線的詞語,使用不恰當的一項是( )

在傳出破產消息之前,柯達已經被人們遺忘了十年之久。曾赫赫有名的柯達,因為無法適用技術變革而被對手們遠遠甩在後頭,在那裏固守早已無人覬覦的陣地。在數碼相機尚未普及的20世紀,柯達是全球家喻户曉的黃色巨人,一度佔據了全球市場2/3的份額。但現在,沒有人要用膠捲了,那個屬於傳統膠捲的時代,已經一去不復返了。

A.赫赫有名 B.適用 C.覬覦 D.家喻户曉

3.下列句子中,沒有語病的一項是( )

A.智慧對於人類就像鳥兒對於翅膀一樣重要。只要我不斷地努力學習,不斷地努力工作,我就會擁有一雙隱形的翅膀,藍天就會任我飛翔。

B.在金融危機肆虐之時,我國政府以一個負責任大國的態度,保持了人民幣匯率穩定,贏得了國際社會的普遍認可與讚揚。

C.有人曾對近幾年各省文、理科大學聯考狀元進行跟蹤調查,發現其專業發展很不理想,這就是因為他們過早地偏科、分科,而導致知識結構不合理造成的。

D.從融化的永久凍土帶釋放出的甲烷有可能產生反饋,導致全球氣候失控——假如更多的甲烷被釋放出來,那麼,我們無論再怎樣大幅消減温室氣體排放,地球都會變得更熱。

4.根據語境,下列排序最恰當的一項是( )

①如此説來,全面的知識不僅使文理交融,科學精神與人文情懷結合,更是創新思想的源泉!

②婦孺皆知的“草船借箭”在多個“關節”上,若諸葛亮稍有閃失,則其性命難保。

③中國科協主席周光召先生曾指出:“學科交叉是創新思想的源泉。”

④諸葛亮一生多有創舉,就在於其對政治、經濟、軍事、天文、地理、醫藥、生活、心理等各種知識的有機組合。

⑤然而,他巧佔天時、地利、人和,妙對曹操、周瑜、魯肅三人不同的性格,於是取得了軍事上的創新!

A.③①②④⑤ B.①②④⑤③ C.③①④②⑤ D.④⑤②③①

二、本大題7小題,共35分。

嚴長明,字道甫,江寧人。幼奇慧。年十一,為李紱所賞,告方苞曰:“國器也!”遂從苞受業。尋假館揚州馬氏,盡讀其藏書。高宗二十七年南巡,以諸生獻賦,賜舉人,用內閣中書,入軍機。

長明通古今,多智數,工於奏牘,大學士劉統勛最奇其才。户部奏天下錢糧雜項名目繁多,請併入地丁徵收,長明曰:“今之雜項折徵銀,皆古正供也。若去其名,他日吏忘之,謂其物官所需,必且再徵,是使民重困也。”統勛曰善,乃奏已之。大學士温福徵大金川,欲長明從行,長明固辭。退,有咎之者,答曰:“是將敗沒,吾奈何從之!”既而温福果軍潰以死,隨往者皆盡。

長明在軍機七年,幹敏異眾,然亦以是見嫉。其救羅浩源事,人尤喜稱之。浩源,雲南糧道也。分償屬吏汪應繳所虧帑金,有詔逾期即誅。浩源繳不如數逾期十日牒請弛限上下其議時統勛主試禮部秋曹無敢任其事者。長明因撾鼓入闈,見統勛,為言汪已捐復,將曳組綬出都,獨坐浩源,義未協,宜仍責汪自繳。統勛曰:“具疏稿乎?”曰:“具。”即振袖出之,辭義明晰。疏入報可,獄遂解。其他事多類此。人有圖其像祀之者。

三十六年,擢侍讀。嘗扈蹕①木蘭,大雪中失橐扆②並所裝物,越日,故吏以扆至。問“何以知為吾物?”曰:“軍機官披羊裘者獨君耳。”長明勞而遣之。

後以憂歸,遂不復出。客畢沅所,為定奏詞。又主講廬陽書院。博學強記,所讀書,或舉問,無不能對。為詩文用思周密,和易而當於情。著毛詩地理疏證、五經算術補正、三經三史答問、石經考異、漢金石例、獻徵餘錄等書。(選自《清史稿·列傳二七二·文苑二》)

【註釋】①扈蹕(bì):隨侍皇帝出行至某處。②橐扆(tuóyǐ):一種較為少見的牲畜。

5.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是( )

A.尋假館揚州馬氏 尋:不久 B.皆古正供也 供:賦税,税收

C.獨坐浩源 坐:定罪 D.具疏稿乎 具:完備,詳盡

6.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一項是 ( )

A.既而温福果軍潰以死 後以憂歸 B.隨往者皆盡/ 軍機官披羊裘者獨君耳

C.長明勞而遣之 和易而當於情 D.為定奏詞/ 為詩文用思周密

7.下列文句中,斷句正確的一項是( )

A.浩源繳不如數/逾期/十日牒請弛限/上下其議/時統勛主試/禮部秋曹無敢任其事者

B.浩源繳不如數/逾期十日/牒請弛限上/下其議/時統勛主試禮部/秋曹無敢任其事者

C.浩源繳不如數/逾期/十日牒請弛限上/下其議/時統勛主試/禮部秋曹無敢任其事者

D.浩源繳不如數/逾期十日/牒請弛限/上下其議/時統勛主試禮部/秋曹無敢任其事者

8.下列對原文有關內容的分析和 概括,不正確的一項是( )

A.在嚴長明的求學過程中,他得到了如李紱、方苞、揚州馬氏和劉統勛等人的賞識或幫助,最終功成名就。

B.正是由於嚴長明的長遠之見和劉統勛的奏請,户部要求把田賦併入土地税和勞役税中徵收的奏請被及時阻 止了。

C.嚴長明辦事幹練,極具正義之心,多有助人的義舉;同時生活簡樸,所有軍機處官員中只有他穿羊皮衣服。

D.嚴長明博學強記,如果有人就他所讀書中的內容提出問題,他都能回答。他晚年在廬陽書院擔任過主講,著作頗豐。

9.根據具體要求分別完成下列各題。(10分)

(1)將下列句子翻譯為現代漢語。(7分)

①年十一,為李紱所賞,告方苞曰:“國器也!”(4分)

②多智數,工於奏牘,大學士劉統勛最奇其才。(3分)

(2)從文章中找出體現嚴長明“學術才能”的兩個事例。(可自己概括,也可引用原文)(3分)

10.閲讀下面這首古詩,然後回答問題。(7分)

楚江懷古(其一) 馬戴

露氣寒光集,微陽下楚丘。猿啼洞庭樹,人在木蘭舟。

廣澤生明月,蒼山夾亂流。雲中君不見,竟夕自悲秋。

[注]此詩寫於詩人被貶為龍陽尉,從北方來到江南的途中。

(1)本詩前三句描繪了一幅怎樣的景象?景色有怎樣的特點?(3分)

(2)頸聯中“蒼山夾亂流”的“亂”字用得和好,請加以賞析。(4分)

11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題,多選則按前3題計分)(6分)

(1)顏淵問仁。子曰:“ 。一日克己復禮,天下歸仁焉。 ,而由人乎哉?”(《論語·顏淵》)

(2)此地有崇山峻嶺、茂林修竹; ,映帶左右, ,列坐其次。(王羲之《蘭亭集序》)

(3)此時相望不相聞,願逐月華流照君。 , 。(張若虛《春江花月夜》)

(4)杜郎俊賞,算而今重到須驚。 , ,難賦深情。(姜夔《揚州慢》)