筆算減法練習教學教案
教學內容:教材第67~68頁練習十三第9~16題
教學目標:
1、 使學生進一步鞏固筆算減法的法則,能夠正確地、比較熟練地計算,培養學生的計算能力。
2、 使學生進一步理解簡單應用題的數量關係和解題方法,認識數量之間的聯繫,體會數學與生活的聯繫,培養學生分析、推理等思維能力。
教學過程:
一、揭示課題
前幾節課,我們學習了筆算減法。誰能説一説,筆算減法要記住哪幾條?今天我們按照減法的法則來練習減法計算。
二、計算練習
1、 口算第9題
2、 完成第11題。做之前讓學生觀察每組中兩個算式中相應的特點,做完後讓學生説一説你是怎樣比較大小的。
3、 筆算:練習十三第10題第一行。指名板演。做完後提問:這三道題在計算時有不同的'地方嗎?
4、 小結:筆算減法要按減法的法則計算。在計算退位減法時,有時要連續退位,有時不要連續退位,所以在每一位計算時,該退位的要按退位的方法算,不該退位的只要直接減。
5、 做練習十三第12題。
三、應用題練習
1、 做練習十三第13、14題。做完後讓學生説説這樣做的理由。
2、 做練習十三第15題,讓學生提出不同的問題,根據不同的問題再解答。
四、全課小結
五、課堂作業:練習十三第10題剩下的三題,第12題前面兩題。
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