四年級語文《給予是快樂的》教學設計
《給予是快樂的》課文講述了聖誕節前夜,保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩,在短暫的相處中,小男孩的言行強烈地震撼了保羅的心靈,使他深深體會到“給予是快樂的”。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的四年級語文《給予是快樂的》教學設計。
教學目標:
1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、聯繫上下文理解課文中重點句子的意思,體會小男孩和保羅的心理。
4、又課文獲得“給予是快樂”的真切感受,培養助人為樂、無私奉獻的思想情操。
教學重難點:
1、聯繫上下文理解文中重點句子的意思,體會小男孩和保羅的心理。
2、明白“給予是快樂的'”的道理,培養助人為樂、無私奉獻的思想情操。
教學準備:教師瞭解資料中高爾基和經歷,知道“給,永遠比拿愉快”的出處。學生留意生活中給予別人快樂時自己的心情。
教學內容:課文講述了聖誕節前夜,保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩,在短暫的相處中,小男孩的言行強烈地震撼了保羅的心靈,使他深深體會到“給予是快樂的”。
教學過程:
一、談話導入
1、啟發談話:每到過節或者生日的時候,我們總會收到一些禮物,這時我們會非常的快樂。你們有沒有注意到那些給你們禮物的人,他們在付出以後是不是感到傷心、難受?(學生回憶相關體驗,做出否定的回答。)
2、導入課文:是啊,人們在帶給其他人快樂的時候,自己也會感到快樂。今天我們要學習的課文就説明了這個道理。(學生做好學習準備)
【説明】課題雖然點明瞭文章的中心,但含義很深,學生不易理解,可以讓學生結合生活體驗,初步體會給予能帶來快樂。
二、整體感知,理清思路
1、佈置學生自讀,然後用各種方式檢查學生對字詞的認讀情況。(學生大聲朗讀課文,劃出生字詞,劃出文中給自己留下深刻印象的地方。)
2、啟發複述:這篇課文主要寫誰?圍繞他寫了一件怎樣的事情?(學生簡述故事)
3、以“課文寫了保羅和小男孩的幾次對話”為線索,引導學生梳理文章結構,將課文分為三部分,並概括段意。(學生小組合作梳理內容,概括段意:第一部分(1——7節)寫保羅和小男孩在看車時的對話;第二部分(8——11節)寫保羅和小男孩在乘車出去玩時的對話;第三部分(12——13節)寫保羅在小男孩的影響下懂得了給予是快樂的。)然後全班交流。)
【説明】本文情節曲折,敍述生動,引導學生理清作者的思路,對於快速把握內容、體會情感非常重要。
三、細讀課文,體會情感
1、指導學生學習第一部分。
(1)讓學生默讀課文,找出兩個表示感到意外的詞。(學生默讀課文,找出詞語“吃驚”和“驚歎”,並瞭解是保羅“吃驚”,小男孩“驚歎”。)
(2)組織討論:小男孩為何驚歎?保羅為何吃驚?(學生合作學習,朗讀相關語句,揣測人物心理。意識到小男孩沒想到保羅的哥哥會白送給保羅一輛新汽車,因而驚歎,而保羅開始以為小男孩希望有個能給予他新車的哥哥,,後來得知他是想成為有能力給予別人新車的人,這讓保羅吃驚。)
(3)指導理解“不由自主”。先讓學生弄清這個詞的本義,在結合具體語言壞境來理解。(學生明確:保羅對小男孩由敬生愛,自然而然地生髮了要帶他坐車去玩玩的念頭。)
【説明】保羅的“吃驚”恰好體現了小男孩只想“給予”的高尚品德,對其進行具體分析有助於學生初步體會人物的品質。
2、引入第二部分:讓保羅吃驚的還多着呢?讓學生再讀下文,找出讓保羅再次感到意外的地方。(學生自主學習。小組內交流)
3、指導學生讀文,結合上下文理解新詞“炫耀”和“笑”的含義。(學生讀句子,明白保羅的“笑”是對一個男孩的虛榮心的理解,誰知他的想法是錯的。)
4、組織辯論:小男孩給弟弟的承諾是多麼堅定,相信他一定能兑現自己的承諾。到了那時,最快樂的人會是誰?為什麼?(學生小組內辯論,再全班交流。)在辯論中讓學生明白:給予才是真正的快樂。從而概括出本文的中心。
5、啟發想象:保羅被小男孩的話深深地感動了,於是帶着兄弟倆度過了一個難忘的夜晚。他們是怎樣過的?為什麼這個夜晚對他們三個人來説都是難忘的?(學生先自主思考,在小組合作學習。)
【説明】保羅對小男孩的第二次誤解進一步體現了小男孩高尚的思想境界,這次誤解的具體表現是一個“笑”字,因此有必要對它進行具體分析。
四、拓展延伸,昇華情感
1、組織談話:在生活中,你有你沒有給予過別人快樂,別人有沒有給予過你快樂呢?那種感覺是怎樣的?(學生回憶相關經歷,説出真情實感。)讓學生認識到“給予”別人的東西是多方面的,有物質上的,更有精神方面的。
2、指導學生學習資料袋.(自讀資料袋,加深感悟。)
3、總結:通過今天的學習,我們體會到了給予的快樂,希望同學們都能得到快樂,都能給予別人快樂,在快樂中健康成長。
【説明】聯繫實際,體會道理,內化情感。
板書: 24 給予是快樂的
保羅 小男孩 一輛新車
吃驚 不是獲得而是給予
又錯了 不是炫耀而是關愛
-
八年級開學第一課觀後感範文600字(通用30篇)
當認真看完一部影視作品後,相信大家有很多值得分享的東西吧,為此需要好好認真地寫觀後感。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的八年級開學第一課觀後感範文600字,歡迎閲讀與收藏。八年級開學第一課觀後感600字篇1今年的《開學第一課》以“奮鬥成就夢想...
-
【熱】幼兒園中秋節活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢?以下是小編整理的幼兒園中秋節活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園中秋節活動方案1活動目標:1.知道月餅是...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
開學典禮高一新生代表講話稿(精選12篇)
在充滿活力,日益開放的今天,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢?以下是小編整理的開學典禮高一新生代表講話稿,歡迎大家分享。開學典禮高一新生代表講話稿1尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家上午...