高中化學必備知識要點總結

學習高中的化學內容，第一步就是要認真閲讀化學課本，因為課本中包含了大量需要理解和記憶的知識。下面是本站小編為大家整理的高中化學必備知識，希望對大家有用!

　　高中化學基礎知識

一、完成有機反應的化學方程式

(1)有機代表物的相互衍變，往往要求完成相互轉化的方程式

(2)注意方程式中要求表示物質的結構簡式、表明反應條件、配平方程式

二、有機物化學推斷的解答(“乙烯輻射一大片，醇醛酸酯一條線”)

(1)一般出現以醇為中心，酯為結尾的推斷關係，所以複習時就熟悉有關“醇”和“酯”的性質反應(包括一些含其他官能團的醇類和酯)。

(2)反應條件體現了有機化學的特點，請同學們回顧有機化學的一般條件，從中歸納相應信息，可作為一推斷有機反應的有利證據。

(3)從物質發生反應前後的官能差別，推導相關物質的結構。

三、化學實驗裝置與基本操作

(1)常見物質的分離、提純和鑑別。

(2)常見氣體的製備方法。

(3)實驗設計和實驗評價。

四、化學計算

(1)近年來，混合物的計算所佔的比例很大(90%)，務必熟悉有關混合物計算的一般方式(含討論的切入點)，注意單位與計算的規範。

(2)回顧近幾次的.綜合考試，感受“守恆法“在計算題中的暗示和具體計算時的優勢。

化學計算中的巧妙方法小結

得失電子守恆法、元素守恆法、電荷守恆法、最終溶質法、極值法、假設驗證法等。

　　高中化學知識要點

(一)物質的變化和性質

1.物質的變化：

物理變化：沒有生成其他物質的變化。化學變化：生成了其他物質的變化。

化學變化和物理變化常常同時發生。物質發生化學變化時一定伴隨物理變化;而發生物理變化，不一定同時發生化學變化。物質的三態變化(固、液、氣)是物理變化。物質發生物理變化時，只是分子間的間隔發生變化，而分子本身沒有發生變化;發生化學變化時，分子被破壞，分子本身發生變化。化學變化的特徵：生成了其他物質的變化。

2.物質的性質(描述性質的語句中常有“能……”“可以……”等字)

物理性質:顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性。

化學性質:通過化學變化表現出的性質。如還原性、氧化性、酸性、鹼性、可燃性、熱穩定性。

元素的化學性質跟原子的最外層電子數關係最密切。原子的最外層電子數決定元素的化學性質。

(二)物質的分類

3.混合物：是由兩種或兩種以上的物質混合而成(或由不同種物質組成)例如，空氣，溶液(鹽酸、澄清的石灰水、碘酒、礦泉水)礦物(煤、石油、天然氣、鐵礦石、石灰石)，合金(生鐵、鋼)

注意：氧氣和臭氧混合而成的物質是混合物，紅磷和白磷混合也是混合物。

純淨物、混合物與組成元素的種類無關。即一種元素組成的物質可能是純淨物也可能是混合物，多種元素組成的物質可能是純淨或混合物。

4.純淨物：由一種物質組成的。例如：水、水銀、藍礬(CuSO4?5H2O)都是純淨物，冰與水混合是純淨物。名稱中有“某化某”“某酸某”的都是純淨物，是化合物。

5.單質：由同種(或一種)元素組成的純淨物。例如:鐵氧氣(液氧)、氫氣、水銀。

6.化合物：由不同種(兩種或兩種以上)元素組成的純淨物。名稱中有“某化某”“某酸某”的是化合物。

7.有機物(有機化合物)：含碳元素外的化合物(除CO、CO2和含碳酸根化合物外)，無機物(無機化合物)：不含碳元素的化合物以及CO、CO2和含碳酸根的化合物

　　高中化學知識歸納

1.鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼強光，放出大量的熱，生成白煙同時生成一種白色物質。

2.木炭在氧氣中燃燒：發出白光，放出熱量。

3.硫在氧氣中燃燒：發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。

4.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質。

5.加熱試管中碳酸氫銨：有刺激性氣味氣體生成，試管上有液滴生成。

6.氫氣在空氣中燃燒：火焰呈現淡藍色。

7.氫氣在氯氣中燃燒：發出蒼白色火焰，產生大量的熱。

8.在試管中用氫氣還原氧化銅：黑色氧化銅變為紅色物質，試管口有液滴生成。

9.用木炭粉還原氧化銅粉末，使生成氣體通入澄清石灰水，黑色氧化銅變為有光澤的金屬顆粒，石灰水變渾濁。

10.一氧化碳在空氣中燃燒：發出藍色的火焰，放出熱量。

11. 向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸：有氣體生成。

12.加熱試管中的硫酸銅晶體：藍色晶體逐漸變為白色粉末，且試管口有液滴生成。

13.鈉在氯氣中燃燒：劇烈燃燒，生成白色固體。

14.點燃純淨的氯氣，用乾冷燒杯罩在火焰上：發出淡藍色火焰，燒杯內壁有液滴生成。