把高興帶給別人教學設計

把高興帶給別人

教學要求：

1、 讓學生了解給別人帶來高興的重要意義。

2、讓學生知道如何給他人帶來高興。

教學過程：

一、導入

同學們我們每人都有高興的時候，哪麼你的高興是否有和其它人一同分享呢？今天我們就來學習如何把高興帶給別人。

二、説一説

1、 讓學生看課文中的'所舉的4種情況，想想你平時是這樣的嗎？

2、 讓學生説一説。

3、 讓學生在小組內互説一説你平時還怎樣做能把高興帶給別人。

三、想一想

1、 平時，每當你把高興帶給別人共享時，心裏有什麼感受？

2、 每當你想辦法讓人家高興時，心裏有什麼感受？

3、 當別人也讓你高興，或也把高興帶給你時，你心裏有什麼感受

4、 讓學生説一説

5、 教師總結：

一份高興，兩個人分享，就成了兩份高興；

好多人分享，就成了大家的高興。

四、 讀一讀

1、 讓學生先自讀《高興王子》這篇短文，並想一想你從中得到什麼啟發？

2、 四人小組內互説收穫。

3、 指名學生説。

五、 作業

讓學生每天能給家人或同學帶來高興。（按課文中的要求做。）

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