2015暑期幼兒園小班音樂教案--小螞蟻搬米粒

歌曲《小螞蟻搬米粒》

　　教學目標：

1、能用自然地聲音，快樂地、有想象地演唱歌曲。

2、通過學唱歌曲感受集體的重要和團結起來力量大。

3、運用體態律動參與歌曲的音樂實踐活動。

教學準備：多媒體課件 鋼琴 頭飾

　　教學過程：

　　一、 導入

同學們，今天還有一個神祕的嘉賓要參加我們的音樂課。老師給你一份謎語，你們猜猜看它是誰?(出示謎語 ：忙碌小兵丁，工事勤又精，力氣何其大，合作又熱誠) 生答，師出示答案。 師問：“你們認識螞蟻嗎?誰能來説一説? 師問：“誰能用動作模仿一下?” 你們知道可真多啊，今天老師還個你們帶來了一個關於螞蟻的故事，你們想聽嗎?

　　二、 新課學習

　　1、歌曲第一部分

一天早上，太陽暖洋洋的`照着大地，小鳥在天上飛來飛去，它們快樂的喊着：“小動物們，天氣可真不錯，大家都出來活動活動吧!”

小動物們可高興啦，它們都和獅子大王一起快樂的玩耍。這時，小狗説：“咦，小螞蟻怎麼沒有來，它去哪裏了呢?” 師問：“小朋友，你們能回答小狗這個問題嗎?” 生答。

小螞蟻究竟去哪裏了，我們來看一看吧。

冬天快到了，勤勞的小螞蟻要去尋找食物，留着過冬吃。今天，它很幸運地找到了一粒米，這粒米又大又飽滿，小螞蟻高興極了，恨不得立刻運到洞裏去。它揹着重重的米粒，嘴裏喊着：“嘿呦嘿呦.”它會怎麼喊呢?誰能來學一學?

誰還能來演一演?

螞蟻費了半天的勁，究竟有沒有背起米粒呢?我們來聽聽歌中是怎麼唱的? 我們一起來學一學吧。(出示歌曲第一段) 生學唱歌曲第一段。 加入嘿呦伴奏一起唱。

　　2、歌曲第二部分

米粒又大又重，小螞蟻太小了，實在搬不動，小螞蟻怎麼辦呢?同學們，你們為他想個辦法吧。

生討論，回答。

大家説的真不錯，小螞蟻決定採用請同伴幫忙的辦法。它放下米粒，趕緊去尋求幫助，你們想知道小螞蟻是怎麼求助的嗎?(出示節奏譜)生念節奏，並加入動作。

你們想知道它到底説了什麼嗎?(出示歌曲第二段)。先聽賞，加入動作。

我們也來説一説吧。

生按節奏説唱第二段。

生分組，一組做動作，一組念再交換。

你能一邊做動作，一邊説唱嗎?大家一起嘗試一下。

學生分組，一組唱第一段，一組唱第二段，再交換。

　　3、歌曲第三部分

螞蟻們聽到消息，都趕來了，它們有的扛，有的推，一起搬米粒，為了整齊，它們也喊起了嘿呦嘿呦的口號，同學們猜一猜它們會怎麼喊?請同學演一演。

我們一起來試試好嗎?

經過一羣螞蟻的齊心協力，終於把米粒搬到了螞蟻洞粒，螞蟻們也開心地唱起了歌。我們來聽一聽吧。(出示歌曲第二段)讓我們用嘿喲嘿呦給它們伴奏好嗎?

我們也來唱一唱。學唱歌曲第二段。

　　4、全曲演唱

小螞蟻的故事講完了，讓我們來看看再故事中我們學到了什麼?(出示歌曲全譜)

一起唱一唱，説一説吧!

這三段連起來，原來就是一首好聽的歌曲啊，咦，歌曲還沒有名字呢?

誰能為這首歌取個好聽的名字?

　　三、律動

大家唱得真好，老師想請你們演一演。我們來商量一下看怎麼演，好嗎? 老師帶學生結合歌詞，創編動作。 老師帶學生跟音樂律動。

　　四、總結

大家表現的真棒!今天，我們學唱了一首好聽的歌曲《小螞蟻搬米粒》，認識了一隻勤勞的小螞蟻，和一羣齊心協力的螞蟻。你們從中明白了什麼呢?突出“團結起來力量大”。

最後，老師想把一首好聽的歌曲《小螞蟻真有趣》送個你們!希望你們像小螞蟻一樣勤勞，智慧，學會團結與合作!