我要做好孩子讀書心得15篇

我們從一些事情上得到感悟後，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編整理的我要做好孩子讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

我要做好孩子讀書心得1

讀了《我要做個好孩子》這一本書讓我有了很深的感受，這篇文章中寫了關於主人公金玲很多的小事，卻很幽默，很有趣。

金玲的介紹有趣極了，比如：金玲的書包一向被媽媽稱為“垃圾袋”這句話寫得很有意思，介紹了金玲的'書包亂得像垃圾袋，還有一次語文老師上公開課金玲光着腳，老師點她發言，金玲卻找自己的鞋子，結果被老師批評了。

金玲沒有什麼驚天舉動，但他有個目標，做個好孩子！

我要做好孩子讀書心得2

《我要做好孩子》講的是主人公金鈴剛過11歲生日。在本市新華街國小讀六年級。身高155米，體重50公斤。性格馬虎、活潑。雖然她的學習中等，可是她有一顆善良的心，這一點我們有點像。

有一天她的老師生病了，她就去花店買花去看望老師，可是她的錢不夠，她就求花房裏的`老闆。後來老闆問她，你的老師是刑老師嗎？她説是刑老師。店主説刑老師也是自己兒子的老師，於是店主就答應她送了一束鮮花給她。她真機靈呀！

還有老師讓她給同學們佈置一篇作文，金鈴也答應老師去做了，並且她很體貼老師，知道生病的人不能生氣，所以她就挑寫得好點的作為念給老師聽。

這個故事讓我想起我小的時候有一次我的奶奶腿不好。不能老走路，我就到廚房給奶奶拿碗盛飯，然後奶奶在牀上我夾菜喂 飯 給奶奶吃。雖然我不像她的性格那麼懂事，善良、有愛心，但是我覺得我也要向她學習！好好做一個好學生！

我要做好孩子讀書心得3

認識《我要做好孩子》已經很久了，一遍遍讀，一遍遍流淚，每一次讀，都帶給我一種難言的感動。

主人公金鈴是個天資平平的六年級女孩，胖乎乎的，惹人喜愛。但有誰知道，這個大大咧咧的女孩，心思竟如此細密，甚至一觸即破。在她心裏，媽媽卉紫是個非常重要的角色，她騙媽媽，只是為了逗媽媽開心，但正如卉紫所説：“這孩子固執得要死。”為了媽媽，金鈴端滾燙的茶水也在所不辭。正因如此，她媽媽的一言一語，金鈴都十分看重。

當然，金鈴也有優點，那就是文筆老練且生動。她富有童心，想象力豐富到了極點，所以優美的詞彙簡直是信手拈來，讀她寫的文章就算再憂愁、再悲傷的人也會情不自禁地心情舒暢，拍案叫絕。

最要金鈴的命的是數學，那一連串的數字讓她頭皮發麻，隨便填個數字也想矇混過關，導致數學老師給她來了個“特訓”，十道題，她竟然對了七道，可見她腦子並不遲鈍，只是不想動，懶得動罷了。

金鈴非常善良，她收養過孤兒女孩小幸，並在她臨走時送了她一個白晳漂亮的芭比娃娃，對金鈴來説，小幸就像她的親妹妹一樣，是獨一無二的，無可替代的。她還給生病的語文老師邢老師寫了一篇散文，讀着讀着，兩人都悄然淚下。邢老師不知道，她在金鈴心中佔據了多麼重要的位置啊!

我想問問本書的作者黃蓓佳阿姨，您是不是像一個隱形人，每天暗中觀察着中國小生的一舉一動呢?不然，您書中的人物與故事怎麼好像就發生在我們身邊呢?您的文字，如同涓涓細流，流淌在我們心裏，我總是能感到這“細流”的清澈涼爽。本書雖幽默得逗人發笑，但字裏行間我能感到您對生活的真誠。正如秦文君阿姨説的“若笑完以後心上有沉甸甸的.感覺，那就是文學的感覺。”

書中的金鈴並不是一個完美的孩子，她有很多瑕疵，也有很多大大小小的毛病。但是她有血有肉，善良勇敢。她不是標準的女主角，但她是最真實的金鈴，是最貼近生活的金鈴。所以她值得我們為她喝彩!

我要做好孩子讀書心得4

假期裏，我讀了《我要做好孩子》這本書，裏面的主人公金鈴是我最喜歡的人物，同時也被她那顆平凡而善良的心所感動。

我喜歡她的第一個原因是因為她長得非常可愛，就像書中説的“因為胖，她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟又胖嘟嘟的”，一看就十分叫人喜愛。

我喜歡金鈴的另一個原因則是她善良、正直、寬容和大度，又有一顆悲天憫人高貴的心靈。她的老師生病的時候，只有她一個人帶着一束花去看望老師。老師因生病交代她給學生們上一堂作文課，她能一絲不苟地完成。晚上批作文的時候目光敏鋭，下手準確，每一個錯別字都分辨得清清楚楚。病句、讀不通順的`句子也不能從她的手裏逃掉，她在這裏一圈那裏一改，總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊紀律嚴明的士兵。她給每篇作文評分時也很儘量公允客觀，既不徇私留情，也不圖謀泄憤。她這種一絲不苟的精神，真值得我學習。

還有一件另我感動的事，金鈴主動收留了一個爺爺死了，爸爸媽媽離婚後都不願意照顧的女孩——倖幸。

雖然倖幸只在金鈴家住了幾天就到郊區的外婆家去了，可金鈴還是時不時地到郊區去看望幸幸。

我一定要向她學習，學會擁有一顆善良的心。在我們的身邊，其實有很多人都需要我們的幫助：社區裏的孤寡老人，平日裏沒有親人的陪伴是多麼孤獨的呀！他們就需要我們時常去陪他們聊聊天、讀讀報，順便還能做些小家務。福利院的小朋友們沒有爸爸媽媽，從小就缺少父母的關愛。我們就可以把自己的玩具、書籍帶去跟他們分享，還能將爸爸媽媽給我們的愛也分一些給他們，用我們自己的力量去關愛他們……

我相信，只要通過自己不斷的努力，我一定也能成為像金鈴一樣的好孩子！

我要做好孩子讀書心得5

在寒假裏，我有幸讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書。我很喜歡書中的主人公金鈴，她有一個善良的心。

金鈴有一顆善良的心，她看見街頭的修車爺爺死後，他的`孫女倖幸無人照料，就毅然把她帶回自己家收養，並且對她很好。倖幸被接回外婆家後，金鈴還攢錢買了個娃娃去看她。

多麼善良啊！善良，是説一個人心地純潔，樂於做好事。可金鈴不正做到了這一點嗎？這種精神很值得提倡。因為介入我們都以一顆善良的心去對待別人，我們的社會不就充滿了信任、理解和關愛嗎？當你遇到困難時，有許多人向你伸出援助之手幫你渡過難關，你的心底就會很感激他們。

其實，用一顆善良的心去幫助別人，我們也會感到快慰，心靈也會得到昇華。記得在學校時，老師要我們捐款。當我將錢捐進捐款箱時，我覺得快樂無比。我的眼前彷彿出現了災區人民重建家園的情景。

雖然説天下好人很多，但仍是有一些狡猾的人在騙人。他們給社會上帶來了極大危害。這些人和善良的金鈴比，真是有天壤之別啊！

希望社會上有更多的人去加入善良的行列！好人理應越來越多。生活在我們朝氣蓬勃的社會，我想説：讓我們都用一顆善良的心去關愛別人吧！

我要做好孩子讀書心得6

這本黃蓓佳的《我要做好孩子》寫出了許多孩子們的心聲。故事中的主人公是一位叫金鈴的小女孩，金鈴的爸爸金亦鳴主張任其自然發展，不必逼人太甚。而做母親的趙卉紫就不太一樣了，她卻總希望自己的女兒能夠出類拔萃。

寒假金鈴也沒出去玩，卉紫把外婆給金鈴的`200塊錢零花錢拿到街上去，抱回了一大堆複習資料。金鈴每天聽話的做複習資料，也毫無一點抱怨，卉紫卻説樓上的文峯除了功課之外還要上課外班，學習還那麼好。又説要是能讓做母親的有選擇孩子的權利，她寧可選像文峯那樣的好孩子。

在一次關於貓與老鼠，你喜歡哪個的爭執中，卉紫喜歡貓，而金鈴喜歡可憐的老鼠，卉紫説金鈴發燒了，盡説胡話，金鈴卻滿臉是淚的大聲道：“因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峯，我們班的好學生胡梅、劉婭如……他們就是討人喜歡的貓!”聽到這段話，卉紫一下子愣在了那裏。

這個關於貓與老鼠的聯想出自一個11歲孩子的口中，帶着那種刻骨銘心的哀傷，構成了孩子們對成年人的不滿，其實金鈴的心裏是有很多很多委屈的，多年來都不被老師和家長看重、不被稱讚的平淡生活，深深刺傷了孩子的心靈，金鈴常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她是很在乎別人的看法和態度的，有哪個孩子不希望得到父母的寵愛和讚美?她也許是真的努力過，卻因為年齡、性格、能力等等原因而無法比別人做得更好。

大人們總是拿自己的孩子跟別人的孩子比，這讓明明很努力的孩子感到十分委屈，並且孩子也會漸漸變得沒自信，甚至有些自卑，因為他自己會常常在心裏想着自己沒有別人好。所以我認為，在孩子沒考好的時候，大人應該鼓勵孩子奮發向上，而不是一味的責備孩子，並把孩子跟別的孩子相對比來打擊孩子。

請別總拿我跟別人比，好嗎?

我要做好孩子讀書心得7

上個週末，媽媽買回來一本《我要做好孩子》這本書，我寫完作業就迫不及待地讀了起來。書的內容是這樣的：上國小六年級的學生金鈴是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力。金鈴讀過很多書，尤其是作文寫得極好，用我媽媽的話説金鈴是個全面發展的“好孩子”，可她總是因為粗心拿不到好成績，為此，家長和老師都非常着急。

其中最讓我感動的是金鈴幫助小女孩倖幸的故事：倖幸父母離異，她和年邁的爺爺相依為命，可天有不測風雲，爺爺突發中風去世了，可父母都怕被拖累，誰都不想照顧她，為此還差點大打出手。可憐的倖幸面色蒼白，一雙眼睛像受驚的.小兔子似的，怯怯地看着眾人。這一幕正巧被放學回來的金鈴看到，她毫不猶豫地把倖幸領回了家。但媽媽卻怕她耽誤學習，不想收留倖幸。金鈴向媽媽保證一定會照顧好倖幸，而且還會在測試中取得好成績，金鈴用實際行動完成了對媽媽的承諾，倖幸留了下來，金鈴像對待親妹妹一樣疼愛幸幸，可不久，倖幸就被媽媽接走了，金鈴難過得大哭了一場。

我今後也一定要多向金鈴學習，多讀書、讀好書，好好學習，做一個讓家長、老師喜歡的好孩子；做一個心地善良、有愛心的好孩子。

我要做好孩子讀書心得8

暑假我閲讀了黃培佳阿姨的作品《我要做好孩子》，主要講了：六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，機敏、善良、陽光的女孩。為了做一個讓家長高興、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中的那一份天真、純潔，同家長、老師做了許多“抗爭”。

看完以後，我的心情久久不能平靜。我覺得，人活在世上，首先要立信，要對自己有信心，要自己看得起自己，只有通過努力得來的成績才是最棒的。現在老師、家長總是給我們施加壓力，報這樣那樣的輔導班，還説是讓我們全面發展，可他們知不知道，那樣會把身體搞垮的，緊張的學習中也應該有適當的`休息，否則將會適得其反。電視上也説：孩子們在玩耍時學到的知識要比書本中學到的東西多得多。還有，一個人如果不喜歡學語文為什麼非要他學呢，可以讓他學一些感興趣的科目，那樣會取得事半功倍的效果。

童年是短暫的，如果這時候不玩，等長大以後，記憶裏就會一片空白。我的童年我做主，為什麼非要讓大人剝奪去用來學習呢？金鈴因為成績不好而經常受到老師、家長的批評，我覺得分數不是衡量一個學生的標準，能力才是最主要的，一味地追求分數只會迷失學習目標、降低學習興趣。

願同學們都努力變成一個讓人喜歡的“好孩子”！

我要做好孩子讀書心得9

這幾天，我在家裏讀了一個書，叫《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳。這本書寫了一個叫金鈴的學生。她是六年級的同學，非常幽默，學習不怎麼好。整體來説，這本書寫了金鈴在學校裏、家裏與老師、父母、同學的故事。

金鈴最不好的學科也就是最不喜歡的學科“數學”。上六年級了，每當考試或者做作業的時候，一看到有大括號、中括號、小括號、分數、小數點、兩位數乘以二、三、四位數的四則混合運算，就頭疼。用她的'話來説：“真是‘要命的數學’。打一個比方：數學考了82分，媽媽趙卉紫和父親金亦鳴總是追問為什麼會考89分，才看見6道計算題錯三道，每題扣5分，再加上另一些題扣分，才79分，還不是附加題做了，才得了82分，真正的分數是72分。後來，她在一次偷桑葉的時候，被一個姓孫的奶奶發現，原來這個奶奶認識金鈴的班主任，又看她數學很差，就每天下午都讓她去補課，果然，有一次考試，考了97分，分數真是忽高忽低。

數學張老師都鬥不過金鈴。有一次，張老師見金鈴的數學這麼差，就讓她做幾道計算題。第一道帶有大括號、中括號、小括號、分數、小數點的四則混合運算，金鈴頭都暈了，寫出來的東西張老師看也看不懂。最後，張老師才對她説：“我真是服了你，你還是回去吧。

我非常喜歡《我要做好孩子》這本書。有的時候，我在做別的事情，不知不覺地注意力傳到了這本書上，又聚精會神地看了起來，這本書真迷人！

我要做好孩子讀書心得10

捧讀《我要做好孩子》不忍釋手，眼前總是浮現着那一個個鮮活的人物形象，一幕幕真實的場景。

這是一部既有兒童情趣又有文學氣息的作品，它的內容非常貼近孩子的生活。主人公金鈴天真純潔，善良正直，是個積極要求進步的好孩子，她給我留下了很深的印象。

《我要做好孩子》是一部適合少年兒童、家長和老師共同閲讀的長篇小説。這部小説藝術地展示了一個國小畢業生的學校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等國小生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者以思考和啟迪。

作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。她是國小六年級的學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。

她為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，作出了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的`考場？？

主人公金鈴與我有許多相似的地方：她與我一樣善良；她也像我一樣特別喜歡小動物；當我看到她寫的那篇以《我真想為你造一片森林》為題的文章時，我默默地和她一起流淚；我們的學習習慣都不是很好；上課有時會不專心？在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。

雖然文中的主人公金玲並沒有什麼驚天動地的壯舉，但她的心靈裏擁有一個美好的願望：成為好孩子。

這難道不是一個孩子最最純真的願望嗎？這個精靈似的孩子寬容大度，悲天憫人，有着高貴的心靈，豐富的內涵，她一直為實現目標而堅持沒有放棄。

書中的每個故事都很平常，很普通。每天，我們的身邊也在不斷上演這樣的情節。

這本書讓我懂得了，好孩子的內涵非常豐富，學習成績優秀是好孩子的一種標準；興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現；而像書中的金鈴那樣，雖然成績並不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子？？我希望自己也能成為一個好孩子，努力學習、天天向上，並且擁有一顆金子一般的美麗心靈！

我要做好孩子讀書心得11

最近，我看了一本書叫《我要做好孩子》。這本書的主人公是：金鈴、卉紫、金亦鳴、邢老師一開始，金鈴學習一般，像有些同學一樣，想做一個好孩子，卉紫告訴她要學習好才能做好孩子。金鈴每天都刻苦學習，可數學成績總是上不去，為此金鈴和卉紫都很煩惱。有一天，李小絹送給金鈴幾隻蠶，金鈴在給蠶找桑葉時，遇見了邢老師的數學老師，就免費給金鈴輔導數學，讓金鈴的數學成績提高了許多。最後，金鈴成了名副其實的好孩子。

看了金鈴的故事，我深有感觸：我和金鈴一樣，都想成為一個好孩子，可沒過幾天就放棄了。像每天疊被子需要家人提醒；洗澡也要家人提醒可金鈴呢，什麼事情都幹得那麼好，使我慚愧不已。金鈴遇到困難從不畏懼。我呢，作業遇到難題，就會措手不及；摔倒了，便會哇哇大哭；飯灑到衣服上，卻不會洗金鈴被同學欺負了，從不流一滴眼淚，也不作聲；金鈴還有領導能力，邢老師病了，她會幫邢老師一絲不苟地改。

金鈴不但堅強，還是一個善良的.孩子。修鞋店的老爺爺中風死了，他的孫女倖幸的爸爸媽媽誰也不願意養她，倖幸成了一個無家可歸的孩子，金鈴伸出援手，讓倖幸住在她家。金鈴總是到市場給倖幸買東西，可最後倖幸要去她外婆家。金鈴十分傷心：吃不香、睡不着。你們説，金鈴善良不？

嘿嘿！讓我們一起做個好孩子吧！

我要做好孩子讀書心得12

最近，我讀了《我要做好孩子》這本書，讀後使我意猶未盡。

本書講得是一個微胖的小女孩金鈴，金鈴成績雖然不是太好，但是她是一個善良、體貼父母、關心他人的孩子，她為了考上家附近最好的中學——外國語學校而努力着，她一邊做智力測試，一邊吃減肥藥，在家裏又利用課餘時間做試卷，之後又在她們班老師那兒補習，漸漸的在班級裏她的成績也越來越好；最後在考試當天的早上又按照傳統吃年糕、吃粽子。文章最後作者加了一句意味深長的話：“跑啊孩子，衝刺啊！”令人回味無窮。

當我合上這本書時，我猜測書中的金鈴一定考上了理想中的“外國語學校”，俗話説：“有志者，事竟成”、“世上無難事，只怕有心人”。

書中的`金鈴有許多方面值得我學習，她不歧視弱小，有一個比金鈴矮一個頭的“尚海”他的成績和體力都不太好，每當有人欺負他時，金鈴總是理直氣壯地保護他。她很有愛心經常保護小動物，她做下的決定總能去完成，決心比較強。這點我要向她學習，我也經常做決定，但是遇到了我愛看的動畫片就會將這些決心拋諸腦後，常常被媽媽追着批評。除此之外，金鈴還是個“樂天派”，整天快快樂樂、輕輕鬆鬆，叫人氣也不是恨也不是，我覺得這樣的性格很好，孩子就該有個快樂的童年嘛。學習時就該認真學，玩耍時就該玩個痛快！

讀了了這本書，我最深的體會就是其實每一個孩子都能成為好孩子。好孩子的標準並不只是學習成績好，人格也是很重要的。

我要做好孩子讀書心得13

黃蓓佳的《我要做個好孩子》寫的是一個六年級的學生金鈴，她是一個成績中等但為人善良正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好學生，她做了種種努力，直到最後，她遇到了一個老教師，就因為這位老師給了她學習的勇氣，她的成績慢慢好了起來，並保留住了心中那一份天真、純潔，最後她和同學們一起充滿自信地跨入了升學考場。

《我要做個好孩子》裏面寫的那個孩子其實就是生活中許多孩子的例子。我也快是個六年級的學生了，升學的壓力自然是避免不了的，但我們不能因為這個而唯分是圖，使自己的生活變得死氣沉沉，變得心胸狹窄，感情淡漠。我們既要讀書又要童年。讓自己的畢業班生活過得有滋有味。像金鈴一樣做一個有愛心的孩子。

書中的金鈴，是一位活潑開朗聰明善良的女孩，每天快快活活，看上去什麼都不在乎，其實心思細密。舊的王老師辭職去了美國，她就張羅着寫信，甚至會因為想念老師而半夜醒來。班主任邢老師突然生病了，她會想到老師是因為班級同學們累病的，心裏會感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時，為了不讓病人生氣，她把班裏的情況避重就輕、添油加醋地説出來，善意的謊言説得班主任邢老師笑眯眯的。在緊張的學習之餘，我們也應該體諒老師父母的辛苦，儘量不要給他們增添麻煩，要留心觀察他們，關心他們的.身體，瞭解他們的喜怒哀樂，要為班裏和家裏做力所能及的事情，要關愛身邊的每一個人。

有一次，金鈴路過馬路旁的一跟電線杆，看見許多人圍在那裏，原來自家巷子裏修自行車的老人突然中風去世，丟下了只有五六歲的小孫女倖幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領回了自己的家，非常細心地給她洗澡，還把倖幸抱到自己的牀上一起睡，第二天她早早起牀並且為倖幸穿衣服。這個平日被媽媽照顧得無微不至的孩子擔當起了媽媽的角色。儘管畢業班的學習很緊張，但我們不能以此為藉口而對社會漠不關心，繼續為我們的環境好轉出一份力，繼續關心那可愛的小動物，還是要關心那些掙扎在貧困線上的同齡人……

我們要像金鈴那樣，做一個活潑開朗，善良正直而又自強不息的好孩子，讓自己的生活過得有滋有味。

我要做好孩子讀書心得14

在孩子的推薦下，我讀完了黃蓓佳的著作《我要做好孩子》這本書，我深有感觸。覺得文章寫得很真實也非常貼近我們的生活，文中的小女孩金鈴學習不拔尖但卻是一個機敏、善良、正直的女孩。

《關於老師》這篇文章，把孩子對老師的尊敬和喜愛描述得淋漓盡致，也讓我們知道在孩子心裏，老師一個鼓勵的眼神，一句激勵的話對他們是起着多麼重要的作用。

讀完這本書後，我覺得我孩子現在的生活和學習與文中的金鈴有太多的相似之處，上課不認真聽講、不愛做作業、老師不關注他的時候就要犯點事來吸引老師的注意力。我們做家長的並不是要求孩子一定在學習上拿多少高分，但希望孩子能在學習這些方面有勤奮和認真的態度，遇到問題和困難時能夠勇敢地面對。

主人公金鈴的'一言一行給了我們很多警示，讓我覺得我在對孩子教育上的態度要進行反省。孩子犯錯或者學習不好的時候自己就很焦燥，不問原由就是一頓打罵，看到孩子害怕的眼神和倦縮的身體，自己也很心疼。以後對孩子要進行言行身教，讓孩子在學習中體驗樂趣，在學習中增長見識，在成功中充滿自信。要讓孩子知道一份耕耘，一份收穫，只要你努力了，最後一定能成功。

我要做好孩子讀書心得15

這是黃蓓佳寫的一篇長篇小説。書中的主人公金鈴是六年級的國小生，她的成績中等，語文還可以。作文如果是碰到對胃口的題目，常常可以寫出令老師擊掌讚歎的美文。金鈴的數學成績不太理想，英語一般在九十分以上。金鈴是一個機敏善良、正直的好孩子，最大的`特點是和誰都能“自來熟”，不分男女老幼、尊卑貴賤，她一概都能搭上話。金鈴很粗心，錯別字多的離奇。為了保留心中那一份天真、純潔的想法，她做了種種努力與老師、家長進行鬥爭。書的最後，金鈴和她的同學一起充滿信心地走進了升學考試的考場。

讀完這本書，我發現自己身上有很多金鈴的影子，對自己有了更多的認識。我要在今後的生活和學習中改掉象金鈴一樣的缺點，繼續保留和發揚她的優點，成長為一個德、智、體全面發展的好學生!