幼兒園小班教案:小石頭變身記
石頭,一般指由大巖體遇外力而脱落下來的小型巖體,多依附於大巖體表面,一般成塊狀或橢圓形,外表有的粗糙,有的光滑,質地堅固、脆硬。下面是應屆畢業生考試網小編為大家推薦的經典教案《小石頭變身記》幼兒園小班,希望可以幫到大家。
【設計意圖】
《小石頭變身記》是依據建構式課程小班下冊的主題《石頭大玩家》生成的活動。小班幼兒年齡小,語言發展存在着語彙量少,不願意大膽交流等特點,幼兒語言的發展與其情感,經驗,思維,社會交往能力等各方面的發展密切相關。我以語言活動《想長腳的石頭》和美術活動《石頭大裝飾》這兩活動為基礎設計了綜合活動《小石頭變身記》,通過自編故事,以“小石頭借顏色”的情節為線索引發幼兒樂意參與石頭的裝飾。在故事情境的激發下,學習“有禮貌地請求別人”,把語言、點數、美術創意進行了有效整合。
【活動目標】
1、傾聽故事,體驗小石頭實現願望的喜悦心情。
2、嘗試有禮貌的表達自己的`想法,學説短句“XX,請給我一點XX顏色好嗎?”
【活動準備】
鵝卵石若干、自制繪本、顏料、各種顏色水果及相關顏色圓點
【活動過程】
一、情境導入,小石頭的願望
1、引導幼兒和小石頭打招呼
2、瞭解小石頭的願望(小石頭看到小朋友穿了五顏六色的衣服,它也想要去找顏色)
二、小石頭找顏色
1、欣賞繪本,在邊説邊玩中和小石頭一起借顏色。
師:小石頭咕嚕咕嚕出門去找顏色,一抬頭看到了紅彤彤的太陽公公,它就對太陽公公説“太陽公公,太陽公公,請給我一點紅色好嗎”(教師語言示範,突出禮貌用語“請”)。
師:啊呀,太陽公公里我們太遠了,小石頭的話太陽公公它聽不清楚,我們小朋友一起幫幫小石頭,一起説“太陽公公,太陽公公,請給我一點紅色好嗎”(鼓勵孩子一起練習短句)
2、小石頭借到紅色(引導幼兒)學説短句:“請給我一點XX顏色好嗎?”
三、賞一賞小石頭
1、欣賞作品,體驗成功的喜悦
2、觀賞石頭變身的圖案,拓展幼兒創造想象的經驗。
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