數學八年級上冊第四章知識點
在年少學習的日子裏,大家都沒少背知識點吧?知識點也不一定都是文字,數學的知識點除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識點。掌握知識點有助於大家更好的學習。下面是小編幫大家整理的數學八年級上冊第四章知識點,僅供參考,歡迎大家閲讀。
數學八年級上冊第四章知識點1(一)定義
有理數為整數(正整數、0、負整數)和分數的統稱,正整數和正分數合稱為正有理數,負整數和負分數合稱為負有理數。因而有理數集的數可分為正有理數、負有理數和零。
(二)有理數的性質
(1)順序性
(2)封閉性
(3)稠密性
(三)有理數的加法運算法則
1.同號兩數相加,取與加數相同的符號,並把絕對值相加。
2.異號兩數相加,若絕對值相等則互為相反數的兩數和為0;若絕對值不相等,取絕對值較大的加數的符號,並用較大的絕對值減去較小的絕對值。
3.互為相反數的兩數相加得0。
4.一個數同0相加仍得這個數。
5.互為相反數的兩個數,可以先相加。
6.符號相同的數可以先相加。
7.分母相同的數可以先相加。
8.幾個數相加能得整數的可以先相加。
9.減去一個數,等於加上這個數的相反數,即把有理數的減法利用數的相反數變成加法進行運算。
數學八年級上冊第四章知識點21、函數
一般地,在某一變化過程中有兩個變量x與y,如果給定一個x值,相應地就確定了一個y值,那麼我們稱y是x的函數,其中x是自變量,y是因變量。
2、自變量取值範圍
使函數有意義的自變量的取值的全體,叫做自變量的取值範圍。一般從整式(取全體實數),分式(分母不為0)、二次根式(被開方數為非負數)、實際意義幾方面考慮。
3、函數的三種表示法及其優缺點
關係式(解析)法
兩個變量間的函數關係,有時可以用一個含有這兩個變量及數字運算符號的等式表示,這種表示法叫做關係式(解析)法。
列表法
把自變量x的一系列值和函數y的'對應值列成一個表來表示函數關係,這種表示法叫做列表法。
圖象法
用圖象表示函數關係的方法叫做圖象法。
4、由函數關係式畫其圖像的一般步驟
列表:列表給出自變量與函數的一些對應值。
描點:以表中每對對應值為座標,在座標平面內描出相應的點。
連線:按照自變量由小到大的順序,把所描各點用平滑的曲線連接起來。
5、正比例函數和一次函數
①正比例函數和一次函數的概念
一般地,若兩個變量x,y間的關係可以表示成y=kx+b(k,b為常數,k不等於0)的形式,則稱y是x的一次函數(x為自變量,y為因變量)。
特別地,當一次函數y=kx+b中的b=0時(k為常數,k不等於0),稱y是x的正比例函數。
②一次函數的圖像:
所有一次函數的圖像都是一條直線。
③一次函數、正比例函數圖像的主要特徵
一次函數y=kx+b的圖像是經過點(0,b)的直線;
正比例函數y=kx的圖像是經過原點(0,0)的直線。
④正比例函數的性質
一般地,正比例函數有下列性質:
當k>0時,圖像經過第一、三象限,y隨x的增大而增大;
當k<0時,圖像經過第二、四象限,y隨x的增大而減小。
⑤一次函數的性質
一般地,一次函數有下列性質:
當k>0時,y隨x的增大而增大;
當k<0時,y隨x的增大而減小。
⑥正比例函數和一次函數解析式的確定
確定一個正比例函數,就是要確定正比例函數定義式y=kx(k不等於0)中的常數k。
確定一個一次函數,需要確定一次函數定義式y=kx+b(k不等於0)中的常數k和b。解這類問題的一般方法是待定係數法.
⑦一次函數與一元一次方程的關係
任何一個一元一次方程都可轉化為:kx+b=0(k、b為常數,k≠0)的形式.而一次函數解析式形式正是y=kx+b(k、b為常數,k≠0).當函數值為0時,即kx+b=0就與一元一次方程完全相同.
結論:由於任何一元一次方程都可轉化為kx+b=0(k、b為常數,k≠0)的形式.所以解一元一次方程可以轉化為:當一次函數值為0時,求相應的自變量的值.
從圖象上看,這相當於已知直線y=kx+b確定它與x軸交點的橫座標值.
學數學的方法技巧
會比較
在學習基礎知識(如概念、定義、法則、定理等)時,要運用對比、類比、舉反例等思維方式,理解它們的內涵和外延,將類似的、易混淆的基礎知識加以區分.如學習稜柱時,我們可以將其和我們已經熟悉的圓柱作對比,總結歸納他們的相同點和不同點,達到加深記憶和理解目的。
寫數學學習總結
每週寫一次數學學習總結,也是一種提高國中數學學習成績的好方法。在寫國中數學學習總結的時候,我們可以回顧一下本週的數學學習概況,同時可以寫一些自己下一週、下一個月的數學學習規劃,這樣既能對過去的學習有所總結,還能夠對未來的數學學習有所計劃,兩者加起來的話,將會讓我們的數學學習思路和目標更加明確。
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