《好朋友，排排隊》幼兒園小班科學教案

教案是指導老師自己上課用的。也是考察一個教師備課的一個依據。以下就是小編搜索整理的《好朋友，排排隊》幼兒園小班科學教案，更多教案請關注應屆畢業生考試網。

　　名稱: 好朋友,排排隊

　目標:

1、嘗試按一定規律排隊

2、藉助自身的特徵來排序,進一步體驗排序的規律和方法。

準備:各種形狀、大小、顏色的`蠟光紙若干。

重難點:幼兒按照一個特徵交替排序,幼兒想象用各種動作來排序。

過程:蠟光紙排隊。

——出示蠟光紙,引導幼兒觀察這些紙的形狀、顏色、大小。

——啟發幼兒給他們排排隊。

——觀察幼兒操作,發現其中交替排序的例子。

——請按兩種顏色交替排列的幼兒將自己的作品展示給大家看,説説自己的排法。

——全體幼兒再次學習排序。鼓勵能力強的幼兒將數量和顏色(或大小)交替排序。如一個大,兩個小,兩個紅,一個黑等。好朋友排排隊。

——請兩組幼兒男女各四人,分別站成兩排。

——請男隊和女隊間隔排序,把兩組的幼兒排成一排。如:一個幼兒站,一個幼兒站又一個幼兒站一個幼兒蹲。

禮物排排隊

——翻幼兒用書,鼓勵幼兒獨立完成。

——引導幼兒互相檢查,交流排得是否正確。

副組活動:

名稱:碰一碰

目標:1、感受2拍子的音樂並按其節奏走步。

2、在對碰中享受愉快親熱的氣氛。

準備:磁帶

　過程:1、學唱歌曲

—— 幼兒跟隨教師學唱歌曲。

——當唱到“找一個朋友碰一碰”時。馬上找一位同伴拉起手。

2、跟隨音樂遊戲

——幼兒在自由空間跟着音樂走步。

——當唱到“找一個朋友碰一碰”時馬上有找一位你的好朋友手拉手。

二、益智遊戲:

　名稱:口到手到

目標:培養幼兒的反應能力,能做到手口一致。

玩法;口到手到,教師説到哪裏就用手指到哪裏。如:下巴、臉、漆蓋、脖子、腳跟、頭髮、椅子等。

要求:幼兒手指的進度要快,不能慢,否則違反規則。