幼兒園中班科學教案《認識日曆》

每頁顯示一日的叫日曆，每頁顯示一個月的叫月曆，每頁顯示全年的叫年曆。曆法中包含的其他時間元素(單位)尚有：節氣、世紀和年代。日曆有多種形式，如掛曆、座枱曆、年曆卡等，後又發展出電子日曆。下面由應屆畢業生考試網小編為大家整理幼兒園中班科學教案《認識日曆》，希望對大家有所幫助。

　活動目標：

1、知道一年有12個月，每個月的天數是不同的。

2、通過遊戲，知道日曆是記錄或查看日期的工具，發展觀察和想象能力。

3、對探究活動感興趣，樂意在同伴面前進行分享、交流。

　活動準備：

1、PPT課件2、幼兒人手一份2011年的年曆，可以掛曆、枱曆或日曆。

3、字卡年、月、日一份。

活動過程：

一、以到朋友家做客的形式，引導幼兒觀察十二座"房子"，引起興趣。

出示課件年媽媽的圖片，介紹年媽媽。今天老師帶你們去年媽媽家做客。

①今天陳老師要帶我們小朋友去做客，去誰家裏做客呢?

②她是誰。你認識她嗎?我來介紹一下，她叫年媽媽，而且是2011年媽媽，她是什麼媽媽呀?

③年媽媽有許多的孩子，她呀，給孩子們起了一個奇怪的名字，叫做"日"孩子們的名字叫什麼呀?

④你們來看看年媽媽家的房子有什麼不同?(有的大，有的小)⑤年媽媽為什麼要蓋這麼多房子呢?為什麼有的房子大有的房子小呢?下面我們來聽個故事。答案就藏在這個故事中。

二、講述故事，幫助幼兒理解年、月、日的概念。

教師講述故事，在講述過程中，設置問題，引導幼兒發現大、小"房子"裏日娃娃數量的差異和聯繫。

①提問：年媽媽的孩子叫什麼名字?年媽媽一共有多少個日娃娃?(365，教師寫數字)。

年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子?年媽媽給房子起了個什麼名字?(教師寫12月)為什麼有的房子大，有的房子小呢?大房子裏住着多少日娃娃，小房子裏住着多少日娃娃(教師寫數字)大月房子有哪些?請你來指一指，説一説。

小月房子有哪些?請你來指一指，説一説。

在這些月房子裏有一座最小的月房子，是幾月份?為什麼2月的房子是最小的呢?

三、認識年曆，並在遊戲中能初步查看日期②介紹年曆。原來年媽媽的家就是在這樣的一本年曆裏，小朋友家裏有年曆嗎?你們知道年曆有什麼用嗎?

教師總結：年曆是我們用來記錄或者查看日期的工具。年曆有很多種，除了老師手中這種掛在牆上的叫掛曆以外，還有這種可以房子桌子上的叫枱曆，還有一種像本子一樣每天撕掉一頁的叫日曆。

③學習查看年曆的方法。

雖然年曆是用來查看日期的，那要怎麼查呢?小朋友，你們你們最喜歡過的節日是什麼節呀?它是幾月幾號呢?如，6月1號的話，我們要先找到月份，6月，再找到日期，1。在哪兒，我們把它圈出來。六月一號是星期幾呢?集體來查看1-2名幼兒的生日。

④幼兒操作。嘗試在年曆上找節日或生日，可以和爸爸媽媽來找找。用筆把它圈出來。小朋友們，既然我們用筆圈起來了這麼重要的日子，當那天來臨時，你們可別忘了，要經常看年曆哦!

　附故事：

年媽媽的孩子真多呀!她給孩子起了一個奇怪的名字叫做"日"。年媽媽到底有多少個"日"娃娃呢?數呀數呀，一共有365個日娃娃。

這365個日娃娃住在一起嗎?不不，那麼多的日娃娃擠在一起怎麼能行呢?於是，年媽媽就為它們蓋了12座小房子，讓所有的日娃娃分別住到這12座房子裏，並且給這些房子起名：一月，二月。三月……十二月。

咦?這些房子怎麼看起來有的大，有的小?而且還有一座頂小頂小的房子，這究竟是怎麼回事啊?原來，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些每座有31個日娃娃。四月、六月、九月、十一月房子裏住的.日娃娃少上點兒，每座有30個娃娃。那座頂小的二月房子裏只住了28個日娃娃。

年媽媽是那麼地疼愛自己的孩子，它常常擔心她的孩子因貪玩而找不到家。於是，房子蓋好了以後，年媽媽就人一月房子開始數着自己的孩子的名字：一月、二月、三月……從早數到晚。當它數到第十二個月裏的最後一個娃娃時，就要帶她的所有孩子到很遠很遠的地方再也不回來了。到那個時候就會有一位新的年媽媽，帶着她自己的孩子又住進這十二座漂亮的月房子裏，重複過着同樣的生活……