幼兒大班科學教案《認識聲音》
幼兒園的小朋友,特別是幼兒時期,對於聲音格外的好奇和感興趣。下面是小編整理的幼兒大班科學教案《認識聲音》,大家一起來看看吧。
【活動意圖】
幼兒園的小朋友,特別是幼兒時期,對於聲音格外的好奇和感興趣。大班的幼兒是對各種聲音充分認識和了解的'最好時機,可以增長小朋友的知識並且能激發小朋友們對於美妙聲音的喜愛。
【活動目標】
1、瞭解並知道有各種各樣的聲音,能通過不同的聲音瞭解不同的事情。
2、初步瞭解和懂得聲音的來源是某些物體發生了振動。
3、發展注意力和聽辨聲音的能力。
【活動準備】
1、課件:有各種聲音的錄音。
2、能發出聲音的玩具:小鈴、小鼓鼓、木魚等玩具。
【活動過程】
一、聽聲音引入課題,激發幼兒興趣
課件:聲音
1、請小朋友閉上眼睛聽一聽這是什麼聲音?
(1)笑聲
(2)哭聲
(3)打呼嚕聲
請小朋友睜開眼睛
2、剛才,你聽到了什麼聲音?讓幼兒説一説聽到的聲音,引起幼兒聽辨的興趣。
3、你們還想聽其他的聲音嗎?請小朋友再閉上眼睛。
(1)吃東西的聲音
(2)打噴嚏
(3)鐘錶的秒針
回答老師,聽到了什麼聲音?(幼兒自由發言)
二、認識聲音
1、你們知道聲音是怎樣產生的嗎?(讓幼兒根據自己的理解説一説)
(1)聲音是由物體振動產生的
實驗:敲鼓
(通過實驗讓幼兒理解物體的震動)
讓幼兒把小手放在小鼓上,老師用鼓槌敲幾下,讓幼兒通過耳聽、手模、眼看、感知物體發出聲音時在不停地振動。
(2)小朋友用什麼能聽到聲音?耳朵是怎樣聽到聲音的?
耳朵具有辨別振動的功能,能將振動發出的聲音轉換成神經信號,然後傳給大腦。
(3)你們知道耳朵除了能聽聲音,還有什麼作用嗎?
告訴幼兒,我們的耳朵還能幫助我們保持平衡。
耳朵很重要,我們一定要保護耳朵!
三、幼兒操作,感知震動產生聲音
1、請小朋友玩一玩桌子上的這些小鈴、小鼓、木魚等玩具。
提醒幼兒邊敲邊觀察,注意聽不同的物體能發出不同的聲音,讓幼兒感知物體發出聲音時在不停地振動。
小結:物體振動產生了聲音。我們用耳朵來聽各種聲音。
2、討論什麼樣的聲音好聽。
(1)播放音樂
(2)播放噪音
讓幼兒感知樂音和噪音,引導幼兒結合日常生活經驗相互説一説各種聲音,好聽的聲音,不好聽的聲音。
四、遊戲環節:聽一聽
1、幼兒兩人一組,其中一人發出不同的聲音,另一名閉上眼睛傾聽,説説聽到了什麼聲音,知道了什麼事情。
2、通過遊戲讓幼兒知道不同的聲音可以告訴我們不同的事情。
如:敲門有人來了,打呼嚕有人在睡覺等。
-
早教元旦主題活動方案(通用9篇)
為了確保活動科學有序進行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。我們應該怎麼制定活動方案呢?以下是小編收集整理的早教元旦主題活動方案,歡迎大家分享。早教元旦主題活動方案篇1一、活動目標1、讓幼兒初步了...
-
幼兒園3.8婦女節活動方案(精選24篇)
方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發,所以不用落款,只有標題、成文時間和正文三部分內容。下面是小編整理的關於幼兒園3.8婦女節活動方案,歡迎大家參考!幼兒園3.8婦女節活動方案篇1一、活動名稱《我給媽媽做髮型》二、活動...
-
國小四年級應用題(精選75道)
應用題是指將所學知識應用到實際生活實踐的題目。在數學上,應用題分兩大類:一個是數學應用。另一個是實際應用。數學應用就是指單獨的數量關係,構成的題目,沒有涉及到真正實量的存在及關係。下面是小編為大家帶來的國小四年級應用題,希望能夠對你有所幫助!國小四年級...
-
幼兒園防溺水安全工作總結(通用11篇)
時間飛快,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間以來的工作成果,你有什麼感悟呢?需要認真地為此寫一份工作總結。在寫之前,可以先參考範文,下面是小編幫大家整理的幼兒園防溺水安全工作總結(通用11篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。幼兒園防溺水安全工作總結...