2017最新《搭石》教學設計
《搭石》教學設計
【學習目標】
1、會認“譴、惰、俗”等七個字,會寫“洪、暴、猛”等11個字。
2、積累文中喜歡的句子。
3、感情朗讀課文,感受文中體現出的鄉親們美好的情感。
【學習重難點】
體會鄉親們的美好心靈。
【教學準備】
錄音機、小黑板。
【教學過程】
一課時。
一、出示課題
21、搭石,請同學們自己讀一讀課題,你有什麼問題嗎?(學生可能會提什麼是搭石?搭石有什麼用?在什麼地方搭石頭?為什麼要搭石頭等相關問題)教師針對學生的問題進行歸納,整理出幾個主要問題。
二、請同學們帶着這些問題讀一讀課文,注意讀準字音,並且在自己讀明白的地方或者讀不懂的地方做上記號
1、指名讀課文,相機出示“譴責、俗語、協調有序、人影綽約”等詞,指導讀準字音。
2、誰來讀一讀你已經讀懂的句子或者自然段?如果學生讀到一自然段,相機指導學生勾畫並讀一讀寫搭石的句子。
三、出示掛圖
“看,這就是人們過小溪時踩踏的搭石。就是這一塊塊普普通通的石頭,卻聯結着鄉親們美好的情感。”請大家再讀一讀課文,看看哪些詞語或者句子能讓你體會到鄉親們的美好情感,把他們劃出來。
小黑板相機出示幾個重點句。“上了年歲的人,無論怎樣急着趕路,只要……直到滿意了才肯離去。”上了年歲的人為什麼會這麼做呢?有什麼感受?(指名説感受 抓住重點詞語“無論 只要 一定 踏幾個來回 直到”)你能把自己的感受通過朗讀表現出來嗎?(引導學生説出自己不同的感受,讀出自己的體會來。)“如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會……人們把這看成是理所當然的`事。”什麼是“理所當然的事”?舉幾個生活中理所當然的事説一説。師歸納:對,像同學們剛才所説的都是理所當然的事,都是我們每個人不講任何條件都應該做的事,是做了以後不求回報的事。那麼課文中指什麼事是理所當然的?説説你的感受,再帶着自己的感受讀一讀。和小組同學演一演。
四、鄉親們有什麼樣的美好情感呢?誰能用自己的話説一説。
-
八年級《新時代好少年》優秀觀後感
當品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的八年級《新時代好少年》優秀觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《新時代好少年》優秀觀後感16月9日晚上,我懷着期待...
-
《點點星光》觀後感(通用11篇)
看完一部影視作品以後,這次觀看讓你心中有什麼感想呢?這時候,最關鍵的觀後感怎麼能落下!那麼我們如何去寫觀後感呢?以下是小編收集整理的《點點星光》觀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《點點星光》觀後感篇1“點點星光——點亮夢想的夜空。”電影《點點星光》以花...
-
路遙《平凡的世界》讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的路遙《平凡的世界》讀後感,歡迎大家分享。路遙《平凡的世界》讀後感篇1天已黑,一看時間已是10點了,放下手...
-
一年級可愛的動物教學設計模板(精選9篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的一年級可愛的動物教學設計模板(精選9篇),供大家參考借鑑,希望可以...