《牽牛花》語文教案

教學目標：

1.認讀13個生字，會讀練習中8個詞語，會用“多麼”説一句話。

2．朗讀課文。

3．藉助科件瞭解課文內容，初步瞭解牽牛花的特點，體會大自然的魅力，激發學生熱愛生活的情趣。

重，難點：

認讀生字。

教具：

電腦科件

課時：

第一課

過程：

一.導入：

小朋友們，在12課中我們知道了許多花的名字以及他們的特點，平日你們最喜歡什麼花，為什麼？老師也喜歡花，您們想不想知道？（出示科件1：跳動的鮮豔的牽牛花這幾個字）小朋友讀讀。看，這就是牽牛花。（出示科件2：書中牽牛花的插圖）誰能説説這幅圖。今天我們就來學習這課。

二．新授：

（一），檢查自學情況1．個人準備預習情況

2．四人小組彙報（先提出要求：控制噪音，全體參與，不説廢話）

3．全班彙報（由學生提要求：聲音響亮，讀的流利，沒有錯誤）4．總結，點評。

（二）.理解課文

1．自讀課文，想想課文寫了牽牛花的哪些特點。

2．指讀課文，繼續想課文寫了牽牛花的哪些特點。

3．回答並讀出有關的句子。（出示科件3：一朵牽牛花）

4．感情朗讀其特點的句子。（你喜歡哪句就讀哪句並點評，用“多麼”説一句話）

5．過渡：看，牽牛花的.早起叫醒了世界上所有的花。（出示科件4：百花先後競相開放）

6．感情朗讀

7．小結：正是有像牽牛花這樣美麗的花打扮着我們的世界，我們的世界才變得——（學生齊説）繁華，芬芳。

（三）．全文總結：愛花，惜花

三．鞏固

1．讀生字。

2．同桌配合擴詞説句子。

四．作業

練習生字。