科技館觀後感(精選15篇)

看完一部經典作品以後，相信大家的收穫肯定不少吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的科技館觀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

科技館觀後感1

今天上午第三節課，我和同學們一起參加了期盼已久的流動科技館，使我大開眼界。

科技展覽廳裏的科技作品琳琅滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個像家的房子模型，這個作品擺在桌子上，桌子上面有一個操縱的平板電腦。我一看發現有二樓傢俱和一樓傢俱都能操縱，起先試着打開電視沒想到真的播出了電視節目，燈也能自由開關。真是太神奇了！

看到這一件件精巧的科技作品，我頓時覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設備的問世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們是能在微弱的燭光下生活，現在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調等電子設備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂趣與多姿多彩。

參觀科技館有感

今天，我去參觀了中國流動科技館。這次參觀，讓我大開眼界。

首先，我們進入了機器人展區。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機器人，它的身體由許多個小電腦組成，頭部的電腦是總控制機，由它控制機器人行動。下一個機器人叫"小優",它是一個家庭陪伴機器人，它會聽懂你的語言。

走出機器人展區，(範_文_先_生_網)我來到了3D電影院。在影院外側，我看到影院是一個黑色的球形，並且發現，這個影院是充氣的！走進裏面，牆壁是白色的。老師説："它之所以是白色的，是因為就像熒幕一樣，可以反射影像。而外面是黑色的，是因為它可以讓光線進不去。"這次我們看的是《小海龜歷險記》。它講述了小海龜從出生入海到長大的各種歷險。我發現，我沒有戴3D眼鏡，就像看立體的一樣。原來，是影院形狀的問題，它的形狀是球形，有弧度，所以才會這樣。

我們看完電影，來到了一樓的科學小遊戲區。這裏有各種科學小遊戲，它教給了我許多科學知識。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險記、激光豎琴…

這次參觀，在高興之餘，我不由得讚歎，我們中國真的是太強盛了，我們生活在這幸福的時代，怎麼能不好好學習呢？我們的祖國這麼強盛，(本文來自於範-文-先-生-網)是靠着有知識、有才幹的人振興起來的。而我們，身為中華民族的年輕一輩，也應該好好學習，做一個有才幹的人，為祖國貢獻自己的力量！

科技館觀後感2

老師為了開拓我們的視野、增長我們的見聞、培養我們的興趣，親自帶領我們參觀了流動科技館。

到了科技館，一進門映入眼簾的就是一張大圓桌，桌面正中央是一枚大磁鐵，周圍有許多小磁針。當老師按動上面的一個紅按扭時，大磁鐵就會轉動，小磁針也隨之轉動。老師向我們講“雖然大磁鐵和小磁針沒挨着，但是大磁鐵周圍有一個磁場。大磁鐵一旦轉動，因它而形成的磁場也會發生相應的變化，磁場又會影響小磁針的指向，因而小磁針會跟着大磁鐵的轉動而發生轉動。”

繼續前行，神奇的輝光球便奪走我的目光。輝光球又叫靜電離子球，當你打開它的開關，球中心的一個黑色小球就向四周射出幾束紫色的光，當把手掌放在輝光球上時，光就會向手的方向這邊聚攏，好像是在球上按了一個手印，奇妙而有趣。我疑惑不解地問：“老師，為什麼把手放在輝光球上，光會聚到放手的地方？”老師解釋：“輝光球內有惰性氣體，球中的黑色球是電極，氣體本來不導電，但有高壓後也會導電，惰性氣體由於高壓作用而發生電離，繼而發出擁有神祕色彩的光束。當用手摸球時，球周圍的電場電勢分佈不均勻，產生的弧線順着手的觸摸位置的移動而移動。”聽了老師的解釋後，我豁然開朗，儘管對其中有些高深的道理理解的不是很透徹，但我相信，在以後的學習中，經過我的努力一定會理解。

參觀完科技館一層，我們來到二層。這層樓基本上都是娛樂設施，而且好多都是高科技玩具。最讓我感興趣的是“氣吹投籃”和“乒乓球電視對打”。我首先玩的是“氣吹投籃”，當我把球放在吹氣口上，球馬上飛在了半空，調整氣吹的方向，球也跟着移動，在球移到球籃上方時，若是猛地向後一拉吹氣口，球便恰好掉進球籃。之後，我又開始玩“乒乓球電視對打”，面對大液晶電視，我的對手和乒乓球的設備都是電視裏的電子虛擬人物和設備，我通過外接的乒乓球拍操控，除了沒有真實的對手和球枱外，運動效果和真實的乒乓球比賽沒有差異。我和電視裏的人打了幾個回合之後，都沒有取勝，輸的慘不忍睹。除此之外，還有很多有趣的玩具設施，大家都玩得興趣盎然。

時間過得真快都4；00啦，我們好沒玩夠，真想再來一遍，再去看看。

科技館觀後感3

今天，當老師説要參觀流動科技館時，同學們高興得歡呼雀躍。科技，誰又能離得開呢?誰家沒有電視、手機?餐廳服務用機器人，打掃衞生用機器人，科技給我們的生活帶來便利，並帶給我們歡樂，科學已成為我們最忠實的夥伴。

我們興高采烈得到達了目的地。“哇——”眼前的一切令我震撼不已：海洋家園、聲光體驗、電磁探祕、運動旋律、生命奧祕等展區，都以“體驗科學”為主題。同學們爭先恐後，對這些展品充充滿了好奇，有的上去體驗，有的瞭解詢問，還有的把展品弄得“不亦累乎”，真是炸開了鍋，我們都為科學的奇妙驚奇不已。我印象最深刻的便是“球幕電影院”，它向我們進述了《恐龍滅絕之謎》：由於一顆小行星撞擊地球，產生巨大的反映——山洪暴發，地殼裂開了大口子，降下嚴重酸雨等，各種史前動物陷入生存危機，落荒而逃，恐龍等大型生物絕跡，只給我們留下太多的遺憾和謎題。

流動科技館中的展品都富有大量的科學知識，主要分為光學、力學、電學、磁學等類別。激光豎琴、靜電球、勾股定理、輝光球、雙曲線槽都帶給我深深的疑問。令我最感到疑惑的就是靜電球了，為什麼它的光束會隨着手指的摩擦而波動呢?帶着疑問我問了老師才明白它的原理：原來絕緣體與金屬摩擦起電並載電荷輸送，將電荷上下傳遞使底座金屬接地把累積的電量導走。我聽得一知半解，真想刨根問底將這個問題搞得明明白白。我又摸了幾分鐘。咦，頭皮怎麼癢癢的?突然工作人員對我説：“同學，不能多摸，當心輻射。” 我聽後大驚失色，急忙鬆手。聽工作人員的解釋,哦，原來是靜電導入人體了呢!真是神奇啊!

這次的參觀開拓了我的視野，喚醒了我心中那顆萌發的科學種子。科學,猶如一盞神燈，讓我明白了自然界的許許多多的奧祕，科學使人進步，科學誘人探索，科學耐人尋味，科學的力量無處不在。看着祖國科技的飛速前進，我心中油然而生一種自豪驕傲和拼搏的信心，從現在開始，我要努力學習，用知識武裝自己，用理想指引自己，向科學的殿堂進發。

科技館觀後感4

陽春三月，我們在學校的組織下參觀了寧陽科技館，我的收穫頗多。

剛剛進入展廳我就被那些科技小發明吸引住了，不知道要先看哪一個好。糾結了一會，我便和同學挨個看了起來，這些發明中有力學、聲學、光學、計算機、虛擬影像、機械，還有數學和趣味科學類的一些發明。更有巧妙的勾股定理，古法造紙、它們上到天文曆法，下到水車織機，實在讓人驚歎，佩服。

從這些中國古代文明代表物品中我們不難看出我們的祖先的勤奮和智慧。古代的四大發明，圓周率及其它在世界範圍內都遙遙領先。現在，只要我們努力，我們依舊可以做到像曾經一樣的燦爛輝煌。

在“探索與發現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示着科技的美妙與神奇。裏面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧祕。人類的文明發展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。

“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關係。科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。

隨着科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋樑，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯繫起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創新，用我們的雙手創造一個更加美好的明天。

在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技。科技的發展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚歎的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。

“少年強則國強，少年智則國智。”作為21世紀的“新新人類”，我們擔負着科技發展的重任與父母師長的期望。任重而道遠，我們一定要好好學習，為中國的發展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。

科技館觀後感5

夏天來得好快，悄聲無息。不知不覺中，荷花開了，荷葉綠了，遍地的小野花五彩繽紛，微風輕輕襲來，涼爽極了。夏姑娘就彷彿一位活潑的少女，給大地帶來生機。就在這陽光明媚的下午，我們一行人在老師的帶領下，來到了泉州市科技館參觀。

一踏入科技館，我們立刻被震驚了：科技館分為兩層，乾淨、整潔，白如雪的牆壁上掛着科學家的介紹，一件件與科學有關的物品陳列在櫃子上，似一位位勇猛的戰士，嚴肅地堅守着自己的“家園”，我們像渴望飛出籠子的小鳥，紛紛向瀰漫着科學氣息的館內跑去。

科技館裏的高科技產品多的數不勝數，有聲聚焦、雙曲線槽、聽話的小球等，其中我最喜歡留影壁和輝光球。留影壁，顧名思義就是把影子留在上面的意思，從外面看，“留影壁”是一個房間，裏面黑乎乎的，讓人有些毛骨悚然，但走進漆黑的屋子，我才知道：留影壁是一個酷似多媒體的東西，但要怎麼用呢？我在留影壁上“敲敲打打”。突然，一個有些刺眼的燈光閃了一下，把我剛才的身影印了上去，我回頭一望，原來是一個同學按下了一個紅色的按鈕，而那按鈕就是電路。知道了使用方法之後，我高興極了，在留影壁上比出“耶”的姿勢，小鵬按了按鈕，我的身影便“定格”在上面，還可以保持十多秒鐘呢！這是怎麼回事呢？原來，留影壁上塗了一層熒光粉，受到燈光的照射後，熒光物質吸收光能處子激發態，當其由激發太返回原態時，便會發出光來，被身體擋住的那部分未經光照，所以不發光。身影便自然而然地保存在上面了。我驚歎連連，科學可真奇妙！

穿過留影壁，我來到輝光球那兒，輝光球被一個玻璃“包圍”着，有一個乒乓球大小，五顏六色的光線四散開來，瞧！一個大球裏面有一個晶瑩透亮的“球”，散發出七彩光芒，耀眼極了……

我把手放在玻璃上，一種顏色的光便會聚集在我手上，但放久了，手指便會有些燙。我看了一下説明，原來輝光球中心裝有高頻電壓電極，球內充滿了低壓惰性氣體，高壓電機通電後，會散發出熱量，由於電場很強，惰性氣體中氧氣會發出藍色光；氬氣發出淡紫色的光；氛氣發出橙紅色的光……所以五顏六色，我恍然大悟，

科技館讓我大開眼界，也讓我增加了不少知識，希望我們國家的科技越來越發達。

科技館觀後感6

在上次去體育館觀看科技展後，説實話，真的沒給我留下什麼深刻的印象。

當天上午，同學們興致勃勃地走出校門，滿懷期待的向科技館進發。到了目的地，同學們明顯有些許失望，畢竟這不能和北京、上海那些大城市的科技館相比，在這巴掌大的地方理所當然器具也十分的少，但令我印象比較深刻的是一種測試人的反應能力的儀器，那是一個鱷魚嘴，測試的人要把手臂放進去，在鱷魚嘴合住的那一瞬間將手臂抽出來，許多人都失敗了。其二便是檢測人做事認真、專注程度的一個項目。這就是手拿鐵圈，避過重重障礙到達終點的測試。

雖然上次科技展並無什麼新樣，但就是從這點上我沉思良久，我在想：如果中國再富強些，有文化的人再多些，現在的中國又會怎樣呢？我看過一個故事，是假設將愛迪生、牛頓等名人投胎到中國，但他們到中國後的結果令人沮喪不已。愛迪生拿起雞蛋要看看能不能孵出小雞，但他的母親卻斥責到：“還不去寫作業，人是孵不出小雞的，傻孩子！”愛迪生的創作夢就這樣被打破了。牛頓和朋友們在樹下玩耍時，一個熟透的`蘋果砸在了牛頓的頭上，牛頓非常奇怪：“為什麼蘋果落在地上，而不是飛上天呢？”他的朋友卻説：“它想哪樣掉就哪樣掉唄，和我們又有什麼關係？”牛頓被拉去繼續玩耍，他的探究之旅也被抹殺了。由以上這個假設我認識到我們中國缺乏創新。

所以我認為在很多時候，在有條件的時候多給同學們動手創作的機會，但也不能忘了學知識這個“本”。我們要時刻記住，如今這個良好的環境是國家給予我們的，為此我們不能知恩不報。就像現今社會，許多人有着良好的環境卻不懂得珍惜，肆意妄為，燒、殺、搶、奪什麼都敢做，也為我們的祖國增添了很多的負擔。這就好比種樹和砍樹的例子，一棵樹的種植和生長要花費大量的時間和心血，而砍伐樹木則是瞬間的事情，毫無困難而言。

而這時，我又會設想：如果那些富人將多的不知怎樣動用的錢捐獻給貧困山區的人，幫助他們擺脱貧窮，人人都能健康快樂、事事都能均衡發展該多好！但人間不可能事事如此完美，總有些貪婪的人。

所以，作為新一代祖國的花朵，我們要德智體全面發展，定要為“中華之崛起而讀書”。

科技館觀後感7

8月中的一個星期天，綿綿的細雨滋潤了萬物以後，太陽重新露出了笑臉;鳥兒歡快地歌唱，草木滴着露珠，好像都在讚美這場小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽光在絢麗的各色花朵上浮動着，在這樣完美的日子，我和媽媽來到中國科技館參觀。

中國科技館坐落在北京北三環中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建築，那就是有名的“穹幕影廳”。我和媽媽先來到二樓的“實驗場地”。這時，實驗剛好開始，只見解説員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個吹風機，用吹風機給花蕾一加熱，只見花蕾就慢慢地綻開。關掉了吹風機，温度降下來以後，綻開的花蕾就又漸漸地閉合了。解説員阿姨説這種現象叫做雙向記憶。

解説員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁着一隻小毛絨鴨子，她讓一個小朋友拿着毛絨鴨子，然後給彈簧加温，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當温度降下來後，彈簧仍是直的，回不到原位，僅有再次給它加温，彈簧才能一點兒一點兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。

經過講解，我明白這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。第三個實驗是“法拉第籠”。有一個很大的鐵籠子，裏面放着絕緣板，這樣，人站在上頭就能和地面隔絕。解説員阿姨請了兩個叔叔進籠子裏，關上門。這時，她台上電源開關，籠子就帶電了。她告訴大家，這時籠子的電壓是5萬伏。哇!人們都為籠子裏的人擔心，可是籠子裏的人並沒有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外面的人敢去摸籠子嗎解説員阿姨説她可不敢冒這個險。她拿來一根長長的竿子，在竿子的頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見閃出藍藍的電火花，發出啪啪的響聲，可真是嚇人!為什麼呢解説員阿姨告訴我們：這是因為籠子裏的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬伏，而籠子的電壓也是5萬伏，電壓為零。而外面的人是站在地上，地面電壓是零，而籠子電壓是5萬伏，所以外面的人是萬萬不能摸籠子的。

這個實驗也告訴我們一個道理——小孩子不能輕易動電，因為有電沒電用眼睛是看不見的。看完實驗表演，我又參觀了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學到了很多科學知識。中國科技館，你像一本書，使人們學到科學知識;你像一張龐大的圖畫，向人們展示今日的科學。我讚美你——中國科技館!

科技館觀後感8

今天我格外開心因為可以去成都科技館參觀了，我先走進科技館內，裏面真大呀！

兩旁有一種特別新奇的節能燈一會兒閃紅光一會兒閃綠光可漂亮了。我先進了一樓的科技室裏面，有許多新奇有趣的東西許多人都在參觀。先看看乒乓球不落地的祕密，在一個台子上放着個管子裏面有一個乒乓球在管子底部，那個管子可以轉，我先轉了20度，結果乒乓球不知道怎麼回事自己飛了上去到了頂部，我又轉回來，乒乓球又落到了底部。後來我看了説明書，知道了原來在館頂有一個橫對着管子的風扇，當把管子轉到風扇口時氣流會從管內從下往上形成一股動力把乒乓球往上推從而導致乒乓球變得飛了起來。這個試驗真是太有趣了！

接下來，我又去了“飛碟”那個“飛碟”裏面有很多按鈕，我按了開始鍵，飛碟裏面就搖了起來，我趕快綁上安全帶，這時前面出現了畫面，我看見我快要撞地了這時飛船搖了起來，着實嚇了我一跳，看完了之後我暈暈沉沉地出了船艙，回過神來覺得剛才太刺激了，那種逼真的效果太令人興奮了。

然後我又去了聲學管，裏面可好玩了，令我最記憶猶新的是很多條管子，我們把耳朵放在每一條管子上都聽了一下，都發出了各種不同的聲音，但管子又沒什麼特別的地方，我很好奇邊看了一下説明，原來那些聲音都是人發出的雜音，可以通過這些管子分解雜音並拼成各種音符。我想，現在科技太發達了，連聲音都可以分解了真令人驚歎呀，但這還是開始最令人驚歎的還在後頭呢。

我又來到了光學館，我先來到了一個類似隧道的館子裏，裏面許多東西都在周圍轉着轉着……這時我感到頭暈，好像隨時就要掉下去似的。原來這是因為四周都在轉時，大腦感到旋轉太快形成無法識別的錯覺，便感到噁心、頭痛。我走出了這個令人嘔吐的漩渦隧道，又來到了魔術房，站在裏面的人都變得沒了身體只有頭在漏外面，原來左邊有一個鏡子使對着的牆與這面鏡子反射出來的牆形成了連接的樣子迷惑了我們，其實那裏是凸出來的，人站在裏面把透露出來，因鏡子的反射效果使人感到那裏是凹下去的，於是出現了人只有頭沒有身的現象。這是多麼有趣呀，“呵呵……”

科技館觀後感9

大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來參觀，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。

那天我懷着美好而好奇心情，踏進了焦作科技館大門。科技館裏陳列着許許多多有趣的實驗作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、懸空的奧妙等等。琳琅滿目，應有盡有，稀奇古怪，強烈的吸引着一批又一批前來參觀的遊客。

我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣温變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣温升高，植物和動物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康。看到這些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。

走出低碳生活展示廳，來到兒童科技遊樂廳。看到許多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄雲外。大廳的右邊有一個漂亮的小池塘，裏面有很多好玩的小實驗，其中一個我覺得最有趣。池塘裏有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個黃色的小喇叭，我對着小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時小鯉魚的嘴裏冒出了長長的水柱，哦，原來是喊泉，利用聲音的傳播噴出來泉水。

大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒有金鳳凰，卻掛着六架小飛機，樹下面有六個大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽説：“把鏡子對着飛機照。”我按着她説的一做，哇，奇蹟發生了，小飛機轉了起來！我又發現了燈光，這時我才明白是利用光的能量產生電，小飛機才轉起來的。

我們來到二樓，看到一個巨大倒着的圓桶，好奇的走近一看，原來是時空隧道。走進洞口，哇，光芒四射，我剛在時空隧道中站穩，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩。發現橙色光芒中有許多褐色的小點，像許多小星星在對我眨眼睛，覺得自己彷彿真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。

三樓有個電磁大舞台，利用磁場效應可以產生火和電。有個有趣的實驗，管理員找了一位女孩去體驗，當這位女孩摸到一個大鐵球時奇蹟發生了，在遊客的歡呼聲中她的頭髮一根根豎了起來。原來是靜電產生的效果，科學實在太神奇了。

這次參觀讓我學到了課本上從來沒學過的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。科學在生活中無處不在，在如今科技突飛猛進的年代，我們應該科學的讀書，科學的生活。好好學習，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。

科技館觀後感10

前幾天，學校組織我們去拱墅區科技館參觀，那裏有許多有關天文，星球和宇宙的知識展覽。走進科技館，我就被張衡發明的地動儀吸引住了。地動儀上有八條龍的頭和八隻青蛙，哪邊有震動，哪邊的龍頭就會吐珠子到青蛙口裏。因為裏面是利用槓桿原理製造的。我還看到了地球解剖的儀器。最外面的一層是地殼，地殼下面的一層是地幔，最裏面的一層是地核。

隨着一聲聲震耳欲聾的聲音，我的好奇心被揪了出來，不知不覺地離開了大家的隊伍，向那邊飛奔過去。當我走到那裏時便看到各式各樣的樓房，霎時間在強烈的地震中倒塌了，我忍不住動手試一試，沒想到竟在4級地震中就倒塌了，我不灰心，用種種方法試過來，終於在框架結構的構造上成功了。我跟上大家的隊伍，繼續向前走，突然隊伍停了下來，這時，我發現面前是一座小屋，我好奇地走了進去，“呀，怎麼這麼暈啊!”我大叫起來，人歪歪扭扭倒成一片。我艱難地爬了起來，不料，又摔了一個大跟頭，我慢慢地又爬了起來，這次我可謹慎了，貼着牆面緩緩地移動着步子，終於艱難地走了出去。

這時，我看到班上的同學也顛顛簸簸，陸陸續續地走了出來。這時，我才看到房間上的標題：傾斜小屋。“咳，怪不得這麼暈啊!”我喃喃自語道。 這裏還有許多科學知識的展品。其中，讓我印象最深刻的就是“萬户飛天”。古代有個叫萬户的人，他想飛上天，絞盡腦汁想了一個辦法。他在椅子腳上綁了四十七隻火藥，在椅子靠背上掛了三個風箏。他想利用火藥的推動和風箏的力量飛上天。

最後雖然他失敗了，但是他這種為科學探索而壯烈犧牲的精神值得大家學習。他有信心想也有勇氣做。我們在學習過程中也要像萬户一樣克服困難，努力學習，將來為建設祖國做貢獻。 接下來老師又帶領我們參觀了其他項目，這次參觀讓我收穫很多，並瞭解了許多關於科學的知識。

從科技館出來後，我深受感觸：人類真是太偉大了，那麼多神奇的發明都能創造出來，科學的力量太神奇了!我想我要用功學習，打好基礎，相信我的發明也會展現給大家看的。

科技館觀後感11

寒假裏，我去了紹興市科技館，裏面的東西真是五花八門，多種多樣呀！首先來到一樓大廳，展覽的是磁鐵的吸引力，裏面都是一些關於磁鐵的產生和磁鐵與磁鐵相互吸引的一些知識。

然後來到二樓，二樓的科技產品讓我大開眼界。我先去了虛擬世界，裏面的虛擬科技讓我感受到了科學的偉大，我從心底裏感到震撼。在眾多的虛擬科技裏，我比較喜歡虛擬排球，大大的顯示屏，屏中間有一個排球網，還有一個排球，當你進去時，顯示屏上就會出現自己。當兩邊有人時，對戰便開始了。

一場又一場的比賽，一次又一次勝負，那種緊張的氣氛，那種勝利的喜悦，失敗後想再奪取勝利的決心，令我難以忘懷。“未來的你”這個遊戲也挻好玩，當你給自己拍了照片時，它就會排列出50歲的你、60歲的你和70歲的你。看到自己未來的樣子，臉上爬滿皺紋，頭上長滿白髮，比我奶奶還老的模樣，我都笑得合不上嘴。旁邊人看到別人未來的樣子也在偷偷地笑。最後來到機器人的世界，特別是那個會彈鋼琴的機器人，激起了我的好奇心。當你想聽一首歌時，點擊後，機器人便快速的彈起了鋼琴，美妙的琴聲立即迴盪在我的耳邊。我想，科技人員的機器人是怎麼做成的？它的思維能力為什麼這麼敏捷？是什麼東西能讓機器人的手指靈活應用……一系列問題從我腦海裏冒了出來，雖然現在我有點迷惑，但是我相信，今後我好好學習，長大了掌握高科技知識，一定能弄清楚機器人是怎麼做成的，也許我將來還能造機器人，而且造得比現在的機器人還要好呢。

機器人世界裏除了那位會彈鋼琴的機器人，還有一位導遊機器人，它邊講述科技館地圖，一邊做着抬頭、低頭、舉手、放手、轉彎的等動作，而我們卻像跟着導遊參觀的人羣，到了一處又一處奇妙的科學世界。

這次到科技館參觀看後，令我大開眼界，讓我看到了科學技術的神奇，感到未來生活的美好，我想現在我一定要好好學習，掌握很多知識，長大了我要做一個專門造機器人的專家，造好多好多機器人，代替人們工作。到時候爸爸、媽媽再也不用像現在一樣辛苦工作。

科技館觀後感12

20xx年4月17日下午，我有幸和同學一同參觀了新疆科技館，在科技的海洋中我看到了科學的奇妙，也學到了許多富有科學性、趣味性的知識，參觀歸來感覺收穫頗多。在此，我來談談參觀後的感受。

據瞭解，新疆科技館於19xx年建成，目前是我國唯一一家免費開放的省級科技館，展廳共分四層，一層為臨展廳，主要展示國內外科技館推出的重點巡展，二層為科技樂園展廳，三層、四層為新疆產業科技展廳。館內陳設典雅大方，有500個座位的科教影院和300個席位的學術報告廳，有電化教室、理化演示室、電視演播系統等，還有科技圖書閲覽室，多學科活動室、大型展廳、畫廊等。 該館設備現代化，是各族科技人員學習、交流的好場所，也是科普宣傳和青少年科技活動的園地。

一進科技館大門，首先映入眼簾的是臨時廳，主要展示國內外科技館推出的重點巡展，從中我們可以看到國內外科技的迅猛發展。

二層為科技樂園展廳，主要展示的了現代通信技術、新能源應用、聲、光、電磁學、腦科學等等。在一個小屋中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。原來這裏是在模擬外太空的失重呀！真是太奇妙了。…

來到三層、四層，主要為新疆產業科技展廳。在這裏，我們可以看到改革開放三十年來，新疆發生着日新月異的變化，新疆的產業科技也取得了長足的發展。這所有的一切無不使我感到自豪、驕傲。

通過此次參觀新疆科技館，我們感受到改革開放三十年來，我國科技取得的巨大成就，同時也使我知道科技的發展需要我們共同的努力，同時科技的發展還需要我們具有創新能力。我認為創新能力的提高不能僅靠單純的課本知識，還需要我們綜合素質的提高。現在還有很多東西值得我們去學習，我們除了要學好課本知識，還要多瀏覽各種網頁、雜誌和圖書等，以此來拓寬我們的知識面和涉獵區域，通過我們自身的學習來增強我們學科技、強素質的緊迫感。

以上就是我此次參觀新疆科技館後的切身感受，在此作一個簡單陳述。

科技館觀後感13

得知我們要去科技館的頭天晚上，我上網查了科技館的相關資料，知道了鄭州科技館位於鄭州市嵩山路，於20xx年4月29日開館，建築面積8426平方米，總投資3000餘萬元。展品涵蓋天地自然 聲學、數學、航天、通行等自然科學，這些這些展品具有較強科學性、藝術性、和參與性。

第二天，老師帶我們坐公交車去科技館學習，在路上我們興奮不已，忽然天下起了濛濛細雨，即便這樣也擋不住我們去科技館的熱情，經過一段路程我們終於到達了目的地，站在了科技館面前，看到它身穿銀白色的衣服，獨特的造型，就像一位耀眼的大明星，透着時尚和神祕，使我們更加迫不及待得想進去參觀。

進入一樓大廳，我們參觀了一些科技產品，讓我感興趣得是能產生靜電得機器，到了二樓，我看見了七八個不同長度的塑料小管，把耳朵貼近管口可以聽到生音，那聲音真美妙。還有踢足球，我踢了好幾個都沒有進，我再接再厲又踢了幾個，球終於進了，我非常的高興。讓我感到最有趣的是釘子牀，介紹上寫着，釘子牀是由8300多顆釘子組成，釘子牀上的釘子能升能降。躺上去一點也不扎，就像躺在硬板牀上一樣。其實，如果是一個釘子肯定會很扎，但如果像釘子牀一樣由好多釘子組成，擴大了面積，躺上去就不會扎。還有大家都爭先恐後要去玩的就是那個模擬滅火器，它是由一個噴水槍和屏幕感應器完成滅火，當屏幕上出現一團火光之後，你就要迅速用水槍對準着火點噴去，而且要找對最佳滅火位置，這樣才能保證在規定的時間內完成滅火，否則就滅火失敗了。如果，現實生活中真的有火災發生我可以定不會害怕了，因為通過這個小小的模擬滅火器，讓我學習到了如何正確滅火。

在三樓我瞭解了小寶寶在媽媽肚子里長大的過程，才知道我們就是這樣一點一點在媽媽的肚子裏慢慢長大出生的，媽媽們可真偉大呀，讓我們感到驚恐的是一個人類骷髏，後來才知道，這是為了讓我們知道我們運動的時候骨骼是怎樣幫着我們完成這些動作的。

這次的科技館之行讓我學到了很多知識，也懂得了一些道理，雖然有的東西我還不太明白，我想隨着我們年齡的增長，和知識不斷地豐富，那些讓我困惑的知識總會讓我們攻克。回學校的路上同學們也在談論自己在這次參觀當中學習到得知識，有的還暢想當一名科學家，看來這次的參觀學習讓我們有了不少的收穫！

科技館觀後感14

上週四，高老師告訴我們一個好消息和一個壞消息。好消息是5月27日去紹興科技館，壞消息是要選5個人去四年級，和他們坐在一輛車裏。如果這樣，我們就會分開，而且我怕被選中。因為這是我們班最後一次旅行了，所以我不願分開。我想全班在一起度過這一次旅行。

第二天一早，大家都拿着錢上交了，大家各有千秋，都再商量：這次能不能帶手機？最後大家商量：一定要帶手機。星期四到了，大家都十分的激動，到了週四中午。激動人心的時刻到了，可是壞消息降臨了，我被選中了，我可傷心了。

週五終於到了，大家都早早地到來，算來算去，大多都帶了手機。大家帶着期盼來到科技館。首先映入眼簾的是一個火車頭，它是第一台蒸汽火車。左邊是一輛特斯拉汽車，是德國人卡爾。本茨發明的，它是一輛綠色環保的車，它是電動的。這輛車是在飯後老師介紹的。在尾部沒有排氣管，前面蓋打開是一個電瓶，它尾部左側紅色的的尾燈上可以充電的。

上午，我們走進大廳看見一隻三樓高的龍，和一直在櫃枱上大龍，那巨龍吸引了許多同學，接下來各班老師把各班同學帶到各個班，我們是信息學，來到班上，看見電腦，男生們興奮不已。大家各自找好小組，我和邵嶽峯一組，老師讓我們找齊材料裝好，開始了一場激烈的比賽，根據老師的示範，用我學到的知識拿到了一個魔方。中午，我們去吃飯，可是我們在地下車庫吃飯，真是想不到。

下午，老師帶我們看完火車頭和特斯拉汽車，去看了關於青春期的知識，我們路過有寶石的地方，大家都想進去看看，可是我們不能進去，進了青春期的地方。第一個念頭就是想去看電影，因為那裏的的電影很刺激，看了關於青春期的知識掌握了不少，也可以解決痘痘的出現了。之後又去了關於人身體的，一進門就看見“和諧號"火車頭，一架飛機，還有一輛沒有鐵疙瘩的車。進去了，沒有什麼不一樣的。我和我的夥伴們一起去了火災逃生場，那裏面紅紅的，像真着火了，出口還有個電話。我們還發現了許多遊戲。我想去換幣，可是在換幣機裏，紙幣進去，硬幣不出來。索性不換了。我去做了一下船。

天色已晚，我們也該回家了，這一段旅行很愉快！

去完了科技館，我知道了科技進入了我們的世界和生活，因為科技的存在，使我們的生活更加美好，我們的生活就發達了，在這座大樓裏，展示了我們近年來的發展。

科技館觀後感15

流動科技館觀後感

當今世界，科技日新月異地飛速發展，潛移默化地影響和改變着我們的生活。以“體驗科學”為主題的中國流動科技館來到我們家鄉巡展，週一我們學校組織全校學生去羣眾文化藝術中心參觀流動科技館，給了我們近距離感受科技無窮魅力的機會。

當我們懷着瞭解科學知識的興趣，帶着探尋科學奧祕的渴望走進展廳時，展廳裏的情景讓人置身於一個神奇的科技世界。整個展廳劃分為“聲光體驗”、“電磁探祕”、“運動旋律”、“生命奧祕”、“數學魅力”等五個主題展區，40多件展品涉及物理學、電學、磁學、光學、力學、天文、地理、生

命探祕、社會科學等多個領域的科技創新成果，各具特色，還沒着帶隊老師下令，同學們都迫不及待地四下散開，徑直向自己感興趣的展品走去。

先來到“聲光體驗”展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴絃的豎琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動光束，便如同撥動了琴絃，就可以演奏出優美的旋律。看過了原理介紹，知道了它是利用激光當做虛擬琴絃，手撥到琴絃時會發出相應的音調，從而達到模仿豎琴演奏樂曲的目的。我也忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把當樂器演奏家的癮。

繼續前行，“電磁探祕”展區內美麗的輝光球便奪走我的目光。

它奇妙而有趣，用手輕觸球的表面，球內的輝光會被手吸引過來，像是在球上按了一個手印，並且還會隨着手的移動而移動。如果用手指尖輕點球的表面，指尖和球之間還會產生非常微小的放電火花。這件展品通過輝光球展示了輝光放電現象及其基本原理。

我最感興趣的當屬“數學魅力”展區，其中的“雙曲線槽”、“滾出直線”、“橢圓焦點” “勾股定理” “益智遊戲”等展品，雖然原理以我現在所掌握的知識還不能充分理解，但通過操作和體驗，使我在趣味盎然的心情中接觸數學知識，讓我感受到了數學知識的神奇魅力。在參與的過程中，不但提高了自己邏輯思維和能力，而且激發了我瞭解數學知識，掌握數學方法的“雄心壯志”。

時間過得好快，雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了科技視野，瞭解了很多科技奧祕，同學們，讓我們在今後學習的道路上，以“博學篤志、切問近思”的求知精神，在體驗中產生興趣。在探索中提出疑問，在發現中瞭解原理，在思考中啟迪智慧，在奮鬥中播種未來！