《小動物的新家》大班數學教案

作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的《小動物的新家》大班數學教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教學目標：

1、通過讓幼兒動手操作、比較，發現物體的排列規律並進行排序。

2、培養觀察、比較能力和初步的判斷推理能力。

教學準備：

1、教具：黑白序列的'排序圖樣。

2、學具：①幼兒分組操作材料：a鋪地磚b串彩鏈c圍圍牆d排排隊②花片③黑白方塊若干。

3、環境創設：小動物的家。

教學過程：

一、以小朋友為“小動物佈置新家”引入課題。

二、幼兒自主探索物體簡單的排序規律。

1、幼兒分組操作。

1)鋪地磚：提供藍、白兩種顏色的泡沫地磚,讓幼兒按顏色變化規律排序

2)圍圍牆：提供四種顏色炮彈玩具,讓幼兒按顏色及節數按規律排序。

3)做彩鏈：提供不同長短、寬窄、顏色長條手工紙讓幼兒根據紙條多種特徵串成彩鏈條。

4)種樹：提供高矮、品種不同的樹木，，讓幼兒按其形狀、高矮不同的規律排序。

2、自主探索活動內容的交流：

1)取分組活動的內容若干，提問：你是怎麼排的?

2)引導幼兒想出不同的排法，請幼兒排一排，教師強調規律性。

3)針對幼兒的疑惑進行討論。

4)師生共同歸納小結。

排序的方法有多種，可按形狀、顏色、數量等多種特徵排序。

三、出示三張大卡片，引導幼兒發現並説出它們的排列規律。

(第一張蝴蝶不變，小花逐一增多;第二張蝴蝶不變，小花逐一減少;第三張蝴蝶逐一減少，小花逐一增多)。

四、讓幼兒自取不同顏色花片，學習按物體數量的遞增和遞減的規律排序。

五、欣賞黑白序列教師出示黑白序列，讓幼兒觀察尋找序列中黑白兩色是以幾個為一組進行排列，知道黑白兩色也可組成許許多多有趣的序列。

六、設計“黑白配”小毛巾

1、運用以有的排序知識設計一條“黑白配”小毛巾。

2、幼兒介紹自己設計的“黑白配”小毛巾，説明排序規律。

教學延伸：

觀察家裏、大自然中具有規律的排序現象，讓幼兒互相交流。

活動反思：對於幼兒來説，如果只重視數學知識的學習，很容易導致枯燥和乏味。常言道：興趣是第一位教師，並在幼兒的學習活動中扮演着很重要的角色。根據《指南》的精神，數學活動應以激發幼兒的學習興趣為主，為幼兒日後學習數學創造有利條件，為幼兒終生學習數學奠定良好的基礎。我認為激發幼兒學習數學的興趣是主要。