六年級英語的教學計劃範文

知識目標：

1.掌握國小畢業考試範圍之內的988個基本詞彙（特別是四會詞彙）、語法項目（如詞的類型、時態及功能）以及國小畢業考試所要求掌握的固定短語搭配及句型話題等內容。

2.通過英語聽、説、讀、寫的系統複習使學生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發展，提高綜合人文素養，使學生在語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等方面得到發展，同時樹立起正確的考試觀並形成行之有效的考試策略。

能力目標：

1.通過紮實有效的複習課夯實語言基礎；

2.通過對知識系統的複習及梳理逐步培養解題能力；

3.通過定時定期的考試培養學生的良好的學習習慣和解題技巧。

要求：

1.每一冊的知識點（單詞，句型，話題等）做到人人過關並進行拓展訓練。

2.畢業考試範圍內的詞彙（特別是四會詞彙和常見詞彙）、固定

搭配、句型與話題等做到人人過關；

3、直擊考點：瞄準方向，通過精講精煉及做相對應的題型及舉一

反三，夯實鞏固語法功能及項目；

4、仿寫題，以國小階段課文的語法項目、功能、句型與話題為載體，加強寫作訓練，形成有效的策略；

5.培養學生良好的`考試習慣和答題技巧（特別是應對靈活題型的

技巧）

6.培養學生在平時做題和應考時的良好的時間安排技巧。

時間總體安排：第一學期

1.開學用一週的時間學習音標。用兩個半月教六年級兩冊新書。

2.第三個月到寒假結束完成一到三冊課本的複習；

A．要求每一冊的單詞，重點句子的理解及運用做到人人過關

B．教學中注重講練結合，滲透畢業考試的題型及內容。

c．注重基礎知識，夯實基礎。第一學期主抓基礎，側重對差生的輔導，提高及格率。

第二學期

1.開學用兩個半月複習第四、五、六冊內容；

2.用一個月根據畢業考試範圍，進行分類複習，專項訓練。如

（1）詞類：按形容詞，名詞，動詞，介詞，連詞等詞性的分類歸納複習；

（2）句型：按一般現在時，現在進行時，一般過去時和一般將來時等句型分類複習。

（3）情景交際的專項訓練

（4）閲讀理解的專項訓練

（5）仿寫專項訓練。複習中側重指導學生在聽、説、讀、寫的過程中梳理所學知識，從單詞--詞組--句子--短文篇章，全面把握所學內容，全面複習，重抓基礎，幫助學生系統地複習國小階段所學過的基礎知識。

3.對歷年的模擬試題進行選擇性訓練，並在歷年的題型基礎上增加仿寫訓練，讓學生更加熟悉題型，在練習的過程中掌握做題技巧，形成良好的做題習慣。

4.做xx區和xx市的專項訓練題和模擬試題，及時瞭解出題方向和學生的答題情況；

5.根據學生的答題情況，查漏補缺，對容易錯的知識點加強講解訓練。

6.常與教研員聯繫，交流教學中常出現的一些問題，及時獲取最新的消息。

7.考前做好學生的心理疏導工作。

具體時間安排：

第一學期：

第1-2周

學習音標

第3-6周

上第七冊內容

第7-11周

上第八冊內容

第12-17周

複習第一、二冊內容

第18-20周

複習第三冊內容

寒假補課

複習第三冊及第四冊部分內容

第二學期：

第1-5周

複習四、五冊課本內容

第6-10周

複習第六冊內容

第11-14周

進行第二輪複習（複習名詞、冠詞、介詞、代詞、形容詞、數詞及連詞專項訓練及查漏補缺（早讀記詞語分類及句型）

第15周

動詞（含四種時態）專項訓練及查漏補缺，歷年的模擬訓練

第16周

情景交際及閲讀理解專項訓練及解題技巧並查漏補缺

xx區本屆專項模擬訓練並查漏補缺

第17周

仿寫專項訓練及解題技巧，xx區本屆專項模擬訓練並查漏補缺，xx市綜合模擬卷

第18周

1-8冊重點句型或歷屆出現率較高的句子歸類，做到熟記並進行訓練，xx區本屆專項模擬訓練並查漏補缺，xx市綜合模擬卷

第19周

學生做歷屆模擬試題並查漏補缺，本校教師自編模擬試卷進行訓練並查漏補缺（早讀對共性錯誤進行過關，加大對後進生的輔導力度）歷屆真題訓練（增加仿寫題）

查漏補缺，樹立自信心，參加畢業考試

第20周

注：計劃趕不上變化，到時時間上如果有變化再做適當修改。