技術的價值的教學設計範文
教材分析
1.本節的內容在於讓學生了解技術對人類文明和社會的推動作用。讓學生知道技術是人類為滿足自身的需求和願望對大自然進行的改造。
2.充分利用教材搭建的教學平台,引領學生理解技術的產生與人類需要之間的關係,讓他們自主地建構技術與人的`關係、技術與社會的關係、技術與自然的關係三方面的概念。
3.初步領會技術的人文性。
一、教學目標
1.理解技術的產生與人類需要之間的關係。
2.理解技術對個人的生活、經濟、社會和環境等方面的影響,能對典型案例進行分析。
二、教學重點和難點
重點:理解技術的產生與人類需要之間的關係,能對典型案例進行分析。
難點:能聯繫生活經驗對典型案例進行分析。
三、教學設計的思路
以學生活動為主線,以教材內容為載體,在教師的引領下達成本節教學目標要求。
四、教學資源設計:
以教材資源為主,教師可準備一些服裝工藝和現代通信、航空航天方面的圖片。
五、課時安排:1課時。本節內容較多,由於時間限制,教師沒有必要面面俱到。
六、教學程序設計:
反思:
本節原計劃是用一個課時。但在一個班上時發現,時間很緊。勉強講完。有些內容只能略過。但在第二個班卻沒有上完。只講到技術與社會部分。第二節課只好進行調整。第一個班繼續該節課的內容。因為該節內容是開篇,比較重要。因此,繼續在第二節課學習本節內容。對基本講完的班準備了網上下載的資料:百年科學發明史,並讓學生自己總結對人類生活和工作影響最大的十大超級技術。在最後,組織學生進行了一次辯論。題目是課本的論題:有人認為,技術發展導致失業;也有人認為,技術發展提供了就業機會。同學們很有興趣,討論得很激烈,也可以看出,這個班的同學知識面很廣。
通過一節課的教學,發現教材內容很多,如果面面俱到根本不可能。很多內容只能讓學生課後自己閲讀。還有上課的資源的準備問題。最好準備,這樣可以節省時間。老師也要準備一些其它內容,以擴充學生的知識面,提高學生的學習興趣。如這次準備了百年科技發明史,學生就很感興趣。這對老師的要求很高,要有很寬的知識面,而且,備課要花很多時間。
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...