識字5教案二教學實錄

單元教學目標：

1．認識54個生字，會寫44個字。

2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．有積累諺語的興趣。

4．學着發現別人身上的優點，懂得人與人之間應該互相幫助，對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受，懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。

識字5

教學要求：

1．學會8個生字，會認10個生字。

2．會熟練讀出俗語，明白其中的道理。

教學重難點：

1．生字詞的掌握。

2．明白俗語中藴含的哲理。

教學方法： 集中識字、表演朗讀

課前準備：生字詞卡片。

課時安排：兩課時

第一課時

一、導入新課。

別人有困難，我們應該熱情幫助，小朋友之間更應該友好相處、團結合作，“團結力量大”嘛！下面，我們就來學習《識字5》。

二、交待學習內容。

我們先一起來學習前3節。

三、初讀課文。

1．輕聲讀課文，把生字作上記號。

2．讀準字音，看清字形。

3．指名讀，正音。

4．重點指導：移、謀、焰、柴、易。

5．同桌相互討論：看看你是怎樣記住字形的'？

6．師範讀詞語，領讀詞語。

7多種形式訓練學生讀詞語，直到正確、流利為止。

四、學習詩句內容。

1．指名讀，同學認真思考，瞭解大致意思。

2．教師講解第1節的意思。

3．指名説第2節的意思。

4．教師範讀第3節，講解，並可藉助實物演示，讓學生體會一根和一把的概念。

5．齊讀l～3節，體味含義。

內容概括：這篇介紹了關於173識字5教學設計二,二上識字5，希望對你有幫助！