第一學期高三物理教案
學生情況分析
由於是高三年級,即將面臨着大學聯考的選拔考試,大多數的學生對基礎知識的求知慾望比較強烈。所以課堂紀律比較好,都比較認真地聽課,自覺地與老師互動,完成教學任務。高三(11、12)為理科重點班,相對來説物理基礎較好些;高三(7)班是理科普通班,學習能力有着較大的差異,根據前段時間的觀察和摸底,大多數的學生對基本知識的掌握不夠牢固,各章各節的知識點尚處於分立狀態,不能很好地利用知識解決相應的基本問題,所以對知識的瞭解和掌握有待地提高。
本學期教材分析
高中前兩年已經基本完成了高中物理教學內容,高三年級將進入全面的總複習階段,為了配合高三的`總複習,學校統一訂購了由黑龍江教育出版社出版的浙江專用《步步高大一輪複習講義(物理)》作為高三複習教材,該書以高中物理課程標準和大學聯考考試大綱為指導,以《2015年浙江省普通大學聯考考試説明》為依據編寫,作為本學年參考用,本學期擬定完成本書的第一至第十一章的第一輪複習。
本學期教學目標
本學年的教學重點就是大學聯考複習。新課內容在開學一個星期內結束。接下來就要開始大學聯考複習。大學聯考複習大致分三個階段。第一輪基礎複習,第二輪專題複習,第三輪基礎鞏固。本學期擬定完成《步步高大一輪複習講義(物理)》的第一至第十一章的第一輪複習。
提高教學質量措施
客觀分析學生的實際情況,採用有效的教學手段和複習手段;
認真備課,準確把握學生的學習動態,把握課堂教學,提高教學效果;
多與學生進行互動交流,解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;
認真積極批發作業、試卷等,及時反饋得到學生的學習信息,以便適時調節教學;
儘量多做實驗,多讓學生做實驗,激發學生興趣,增加其感性認識,加深理解;
認真做好教學分析歸納總結工作,教師間經常互相交流,共同促進。
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